A. | 用圖1所示方法稱量固體氯化鈉 | |
B. | 用圖2裝置分離碘的四氯化碳溶液 | |
C. | 用圖3所示裝置和方法進(jìn)行石油分餾 | |
D. | 用圖4裝置配制150 mL稀鹽酸 |
分析 A.稱量氯化鈉時,先在托盤兩邊放1張大小相同的紙片,然后將氯化鈉放在紙片上稱量即可;
B.碘單質(zhì)易溶于四氯化碳,無法通過分液分離;
C.溫度計的水銀球位置錯誤,冷凝管的通水方向不合理;
D.配制150mL溶液應(yīng)該選用規(guī)格為150mL的容量瓶.
解答 解:A.圖示裝置可以稱量固體氯化鈉的質(zhì)量,故A正確;
B.碘單質(zhì)溶于四氯化碳,混合液不分層,無法通過分液分離,應(yīng)該用蒸餾操作完成,故B錯誤;
C.蒸餾時,溫度計的水銀球應(yīng)該放在蒸餾燒瓶的支管口處,冷凝管應(yīng)該自下而上通水,故C錯誤;
D.應(yīng)選150mL容量瓶配制150 mL稀鹽酸,故D錯誤;
故選A.
點(diǎn)評 本題考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的評價,為高頻考點(diǎn),涉及溶液配制、位置分離、蒸餾實(shí)驗(yàn)等,側(cè)重實(shí)驗(yàn)操作和物質(zhì)性質(zhì)的考查,注意方案的合理性、評價性分析,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 21.5% | B. | 45.1% | C. | 31.0% | D. | 41.5% |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2.24L CO2中含有的原子數(shù)為0.3NA | |
B. | 常溫常壓下,92g NO2和N2O4混合氣體中含有的原子數(shù)為6NA | |
C. | 17g-OH與17g OH-所含的電子數(shù)均為10NA | |
D. | 標(biāo)準(zhǔn)狀況下,2.24 LCCl4含有的共價鍵數(shù)為0.4NA |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | Na+、CO32-、SO42-、H+ | B. | K+、AlO2-、H+、Cl- | ||
C. | Fe2+、K+、H+、SO42- | D. | A13+、H+、NO3-、SO42- |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 青蒿素分子式為C15H22O5 | |
B. | 青蒿素能與NaOH溶液反應(yīng) | |
C. | 反應(yīng)②原子利用率為100% | |
D. | 青蒿琥酯能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)可生成青蒿琥酯鈉 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鈉投入到BaCl2溶液中:2Na+2H2O═2Na++2OH-+H2↑ | |
B. | 鋁粉投入到NaOH溶液中:2Al+2OH-═2AlO2-+H2↑ | |
C. | 鐵粉投入到稀硫酸中:2Fe+6H+═2Fe3++3H2↑ | |
D. | 銅片投入到AgNO3溶液中:Cu+Ag+═Ag+Cu2- |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | S2- | B. | CO32- | C. | NH4+ | D. | H+ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 向某溶液中加入BaCl2溶液,有白色沉淀,則原溶液一定存在Ag+或SO42- | |
B. | 向某溶液滴加NaOH溶液,將濕潤紅色石蕊試紙置于試管口,試紙不變藍(lán),可確定原溶液中無NH4+ | |
C. | 向某溶液中加入足量的鹽酸,放出二氧化碳?xì)怏w,可證明該溶液中一定含有碳酸鹽 | |
D. | 用潔凈鐵絲蘸取溶液進(jìn)行焰色反應(yīng),火焰呈黃色,則原溶液中有Na+ |
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