A. | 由H2、I2蒸氣、HI組成的平衡體系加壓后顏色變深 | |
B. | 在沸騰的蒸餾水中滴加飽和FeCl3溶液,制Fe(OH)3膠體 | |
C. | 開啟啤酒瓶后,瓶中立刻泛起大量泡沫 | |
D. | 用排飽和食鹽水的方法收集氯氣 |
分析 勒夏特列原理為:如果改變影響平衡的條件之一,平衡將向著能夠減弱這種改變的方向移動,使用勒夏特列原理時,該反應必須是可逆反應,否則勒夏特列原理不適用.
解答 解:A.該反應反應前后氣體體積不變,所以壓強不影響化學平衡的移動,增大平衡體系的壓強氣體的體積減小,碘的濃度增大,顏色變深,所以不能用勒夏特列原理解釋,故A選;
B.鹽類的水解為吸熱反應,在加熱條件下促進鹽類水解,則在沸騰的蒸餾水中滴加FeCl3溶液,制Fe(OH)3膠體,可用勒沙特列原理,故B不選;
C.因溶液中存在二氧化碳的溶解平衡,開啟啤酒瓶后,壓強減小,二氧化碳逸出,能用勒夏特列原理解釋,故C不選;
D.實驗室用排飽和食鹽水法收集氯氣,利用飽和食鹽水中氯離子濃度使平衡逆向進行,Cl2+H2O?H++Cl-+HClO,可以用勒夏特列原理解釋,故D不選;
故選A.
點評 本題考查勒夏特列原理知識,題目難度不大,注意使用勒夏特列原理的前提必須是可逆反應,且是否發(fā)生平衡的移動.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 沒有洗滌燒杯和玻璃棒 | |
B. | 轉移溶液時不慎有少量灑到容量瓶外面 | |
C. | 容量瓶不干燥,含有少量蒸餾水 | |
D. | 定容時俯視刻度線 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | pH=4的亞硝酸溶液c(H+)=1×10-4mol/L | |
B. | 用亞硝酸溶液作導電實驗,燈泡很暗 | |
C. | 將Vml pH=4的亞硝酸稀釋成pH=5的溶液,所需加入的水量大于10Vml | |
D. | 10mL 1mol/L的亞硝酸恰好與10mL 1mol/L NaOH溶液完全中和 |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 需要加熱才能發(fā)生的反應一定是吸熱反應 | |
B. | 1mol甲烷燃燒生成水蒸汽和二氧化碳所放出的熱量就是甲烷的燃燒熱 | |
C. | CO(g)的燃燒熱△H=-283.0kJ/mol,則2CO2(g)=2CO(g)+O2(g)的反應熱△H=+566.0kJ/mol | |
D. | 已知中和熱△H=-57.3kJ/mol,則稀H2SO4和Ba(OH)2溶液反應生成2molH2O的反應熱△H=-114.6kJ/mol |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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