2.實驗室制乙烯通常采用95%的乙醇與濃硫酸(體積比為1:3)混合加熱到170℃方法制得,其制備原理可表示如下:
CH3CH2OH+H2SO4(濃)$\stackrel{100℃}{?}$ CH3CH2OSO2OH+H2O  ①
CH3CH2OSO2OH(濃)$\stackrel{170℃-15℃}{?}$ CH2═CH2+H2SO4 、
(1)濃硫酸在乙烯生成中作用為催化作用,反應(yīng)①屬于取代(酯化)反應(yīng),反應(yīng)②屬于消去反應(yīng).
(2)此法在實際操作中由于濃H2SO4的用量大、比熱容高,加熱至170℃所需時間長,有人將乙醇和濃H2SO4的混合液加熱到80℃時,一次性投入一些小碎塊的生石灰,大大縮短了反應(yīng)所需時間,提高了乙烯的產(chǎn)率,試用速率和平衡理論解釋之CaO與水反應(yīng)放熱體系溫度升高,加快反應(yīng)速率,CaO與H2O反應(yīng)使H2O量減小促使可逆反應(yīng)(1)向右移動,CaO與濃H2SO4也反應(yīng)但反應(yīng)很快,生石灰與水反應(yīng)占主導(dǎo)地位.
(3)反應(yīng)過程中乙醇常被炭化,使溶液有黑色物質(zhì)出現(xiàn),隨著反應(yīng)進(jìn)行炭化現(xiàn)象越來越嚴(yán)重,同時還可使制得的乙烯氣體中含有CO2、SO2等氣體,為了減少反應(yīng)過程中炭化現(xiàn)象又不影響乙烯的生成,下列措施合理的是B、C、E.
A.調(diào)整乙醇和濃硫酸的體積比為1:4
B.調(diào)整乙醇和濃硫酸的體積比為1:2
C.用大理石代替碎瓷片
D.降低反應(yīng)體系溫度至140℃
E.用其他脫水劑(如P2O5)代替濃硫酸
(4)如圖為有人設(shè)計確認(rèn)混合氣體中含有乙烯和二氧化硫的實驗裝置圖.(下列試劑可供選擇:品紅溶液、氫氧化鈉溶液、溴水、酸性高錳酸鉀)
A①②③④中可盛放的試劑分別為①品紅;②NaOH溶液;③品紅溶液;④Br2或酸性KMnO4;
B能說明二氧化硫氣體存在的現(xiàn)象是裝置①中品紅褪色.
C能確認(rèn)含有乙烯的現(xiàn)象是裝置③中品紅不褪色,裝置④中溶液褪色.

分析 (1)對比反應(yīng)①、②可知反應(yīng)中硫酸起到催化劑的作用,結(jié)合官能團(tuán)的變化判斷反應(yīng)類型;
(2)CaO可與水反應(yīng),且反應(yīng)放熱,可加快反應(yīng)速率且使pH正向移動;
(3)濃硫酸具有脫水性,為減少反應(yīng)過程中炭化現(xiàn)象又不影響乙烯的生成,不能改變反應(yīng)溫度,可降低硫酸的使用量或用其它替代品;
(4)制得的乙烯氣體中通常會含有CO2、SO2等氣體,為確認(rèn)混合氣體中含有乙烯和二氧化硫,利用二氧化硫具有漂白性,乙烯可以使溴水或高錳酸鉀溶液褪色,但檢驗乙烯前,需要把二氧化硫全部除去,一般用氫氧化鈉溶液吸收,吸收后用品紅溶液檢驗是否除凈;試劑選擇為品紅試液檢驗二氧化硫存在、氫氧化鈉溶液吸收二氧化硫、品紅試液檢驗二氧化硫是否除凈、溴水或高錳酸鉀溶液褪色檢驗乙烯的存在.

解答 解:(1)對比反應(yīng)①、②可知反應(yīng)中硫酸起到催化劑的作用,反應(yīng)①屬于取代反應(yīng)或酯化反應(yīng),反應(yīng)②屬于消去反應(yīng),
故答案為:催化作用;取代(酯化);消去;
(2)加入氧化鈣,CaO與水反應(yīng)放熱體系溫度升高,加快反應(yīng)速率,CaO與H2O反應(yīng)使H2O量減小促使可逆反應(yīng)(1)向右移動,CaO與濃H2SO4也反應(yīng)但反應(yīng)很快,生石灰與水反應(yīng)占主導(dǎo)地位,
故答案為:CaO與水反應(yīng)放熱體系溫度升高,加快反應(yīng)速率,CaO與H2O反應(yīng)使H2O量減小促使可逆反應(yīng)(1)向右移動,CaO與濃H2SO4也反應(yīng)但反應(yīng)很快,生石灰與水反應(yīng)占主導(dǎo)地位;
(3)濃硫酸具有脫水性,為減少反應(yīng)過程中炭化現(xiàn)象又不影響乙烯的生成,不能改變反應(yīng)溫度,可降低硫酸的使用量或用其它替代品,則B、C、E正確,
故答案為:B、C、E;
(4)制得的乙烯氣體中通常會含有CO2、SO2等氣體,為確認(rèn)混合氣體中含有乙烯和二氧化硫,利用二氧化硫具有漂白性,乙烯可以使溴水或高錳酸鉀溶液褪色,但檢驗乙烯前,需要把二氧化硫全部除去,一般用氫氧化鈉溶液吸收,吸收后用品紅溶液檢驗是否除凈;試劑選擇為品紅試液檢驗二氧化硫存在、氫氧化鈉溶液吸收二氧化硫、品紅試液檢驗二氧化硫是否除凈、溴水高錳酸鉀溶液褪色檢驗乙烯的存在,
A.由以上分析可知①為品紅;②為NaOH溶液;③為品紅溶液;④為Br2或酸性KMnO4,
故答案為:品紅;NaOH溶液;品紅溶液;Br2或酸性KMnO4;
B.能說明二氧化硫氣體存在的現(xiàn)象是裝置①中品紅褪色,故答案為:裝置①中品紅褪色;
C.能確認(rèn)含有乙烯的現(xiàn)象是裝置③中品紅不褪色,裝置④中高錳酸鉀溶液褪色,故答案為:裝置③中品紅不褪色,裝置④中溶液褪色.

點評 本題考查物質(zhì)的制備以及性質(zhì)實驗,為高考常見題型和高頻考點,側(cè)重于學(xué)生的分析、實驗?zāi)芰Φ目疾,題目側(cè)重考查考查實驗室制取乙烯方法,難度不大,關(guān)鍵是把握住實驗室制取乙烯的原理,對于儀器及試劑使用的目的清楚.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.下表是元素周期表的一部分(短周期),針對表中用字母標(biāo)出的元素,除特別說明外,
按要求用化學(xué)用語回答下列問題:

(1)在這些元素中,化學(xué)性質(zhì)最不活潑的是Ar(填具體元素符號),其原子結(jié)構(gòu)示意圖為
(2)表中K代表的元素名稱為氯,其在周期表中的位置為第三周期ⅦA族.
(3)某元素原子M層電子數(shù)是第一層電子數(shù)的2倍,另一元素原子最外層電子數(shù)是次外層電子數(shù)的3倍,二者形成的化合物的化學(xué)式是SiO2
(4)最高價氧化物的水化物中堿性最強(qiáng)的化合物的電子式是
(5)GA3和HA3中沸點較高的是NH3(填具體化學(xué)式),GA3的水溶液呈堿性,D的簡單陽離子和該水溶液反應(yīng)的離子方程式是Al3++3NH3.H2O=Al(OH)3↓+3NH4+

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.下圖中 A、B、C、D、E均為有機(jī)化合物.已知:A的分子式為C14H18O4,C能跟NaHCO3發(fā)生反應(yīng),C和D的化學(xué)式中碳原子數(shù)相差1,且相對分子質(zhì)量相等,E為無支鏈的鏈狀化合物.

根據(jù)上圖回答問題:
(1)化合物B中含有的官能團(tuán)是醇羥基和羧基.
(2)E的結(jié)構(gòu)簡式是CH3COOCH2CH2CH3
(3)A的結(jié)構(gòu)簡式是
(4)寫出B聚合成高分子化合物的方程式
(5)寫出其中任意一個同時符合下列三個條件的B的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式(寫出四者之一即可).
Ⅰ.與 FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng)
Ⅱ.含有間二取代苯環(huán)結(jié)構(gòu)
Ⅲ.屬于非芳香酸形成的酯.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.如圖表示298K時N2與H2反應(yīng)過程中的能量變化.

下列敘述正確的是( 。
A.該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為:$\frac{1}{2}$N2(g)+$\frac{3}{2}$H2(g)?NH3(g)△H=-92kJ•mol-1
B.曲線b表明加入催化劑降低了反應(yīng)熱,加快了反應(yīng)速率
C.加入催化劑,生成1molNH3的反應(yīng)熱減小50KJ
D.不用催化劑,生成1molNH3放出的熱量為46KJ

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

17.有A、B、C、D、E五種原子序數(shù)依次增大的元素(原子序數(shù)均小于30).A的基態(tài)原子2p能級有3個單電子;C的基態(tài)原子2p能級有1個單電子;E的原子各內(nèi)層均排滿,且最外層有成單電子;D與E同周期,價電子數(shù)為2.則:
(1)寫出基態(tài)E原子的價電子排布式3d104s1
(2)1molA的單質(zhì)分子中π鍵的個數(shù)為1.204×1024
(3)A、B、C三元素第一電離能由大到小的順序為F>N>O (用元素符號表示).
(4)A的最簡單氫化物分子的空間構(gòu)型為三角錐形.
(5)C和D形成的化合物的晶胞結(jié)構(gòu)如圖,已知晶體的密度為ρg/cm3,阿伏加德羅常數(shù)為NA,求晶胞邊長a=$\root{3}{\frac{312}{ρ•{N}_{A}}}$cm.(用含隊ρ、NA的計算式表示)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列說法不正確的是( 。
A.煤的干餾是化學(xué)變化
B.煤液化后可以得到甲醇等液體燃料
C.煤中含有苯和甲苯,可以用蒸餾的方法把它們分離出來
D.從萃取分液后溴的四氯化碳溶液中提取溴可以用蒸餾的方法

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

14.在FeCl3溶液蝕刻銅箔制造電路板的工藝中,廢液(含有Fe2+、Fe3+、Cu2+)處理和資源回收很有意義,下列是回收金屬銅和刻蝕液再生的流程圖,回答下列問題:

(1)沉淀A中含有的單質(zhì)是Fe、Cu.
(2)通入的氣體C的化學(xué)式是Cl2
(3)濾液與氣體C反應(yīng)生成刻蝕液的離子方程式:2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

11.無水氯化鋁在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛.
(1)將氯化鋁水溶液加熱蒸干并灼燒得到的固體產(chǎn)物是Al2O3
(2)工業(yè)上用鋁土礦(主要成分為Al2O3,含有Fe2O3、SiO2等雜質(zhì))制取無水氯化鋁的一種工藝流程示意如圖:

已知:
物質(zhì)SiCl4AlCl3FeCl3[來FeCl2
沸點/℃57.6180(升華)300(升華)1023
①步驟Ⅰ中焙燒使固體水分揮發(fā)、氣孔數(shù)目增多,其作用是防止后續(xù)步驟生成的AlCl3水解或增大反應(yīng)物的接觸面積,加快反應(yīng)速率(寫出兩種).
②步驟Ⅱ中若不通入氯氣和氧氣,則反應(yīng)生成相對原子質(zhì)量比硅大的單質(zhì)的反應(yīng)方程式是Fe2O3+3C$\frac{\underline{\;950℃\;}}{\;}$2Fe+3CO↑.
③已知:
Al2O3(s)+3C(s)═2Al(s)+3CO(g)△H1=+1344.1kJ•mol-1
2AlCl3(g)═2Al(s)+3Cl2(g)△H2=+1169.2kJ•mol-1
由Al2O3、C和Cl2反應(yīng)生成AlCl3的熱化學(xué)方程式為Al2O3(s)+3C(s)+3Cl2(g)=2AlCl3(g)+3CO(g)△H=+174.9kJ/mol.
④步驟Ⅲ經(jīng)冷卻至室溫后,氣體用足量的NaOH冷溶液吸收,生成的鹽主要有3種,其化學(xué)式分別為NaCl、NaClO、Na2CO3⑤結(jié)合流程及相關(guān)數(shù)據(jù)分析,步驟Ⅴ中加入鋁粉的目的是除去FeCl3,提高AlCl3純度.
⑥在Ⅰ至Ⅴ中涉及到氧化還原反應(yīng)的有Ⅰ、Ⅱ、Ⅴ.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列與有機(jī)物的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)有關(guān)的說法正確的是( 。
A.C5H12屬于烷烴且有2種同分異構(gòu)體
B.乙烯、氯乙烯、甲苯分子中的所有原子均共平面
C.C4H10與Cl2在光照條件下反應(yīng),可生成4種一氯代烴
D.苯分子中不含碳碳雙鍵,所以不能發(fā)生加成反應(yīng)

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同步練習(xí)冊答案