A. | 用圖甲所示裝置加熱分解NaHCO3固體 | |
B. | 用圖乙所示讀取滴定管讀數(shù) | |
C. | 用圖丙所示排堿式滴定管尖嘴內(nèi)的氣泡 | |
D. | 用圖丁所示裝置構(gòu)成銅鋅原電池 |
分析 A.加熱固體時(shí),應(yīng)防止試管炸裂;
B.讀數(shù)滴定管時(shí)眼睛應(yīng)平視;
C.氣泡密度較小,將膠管彎曲使玻璃尖嘴斜向上,捏住膠管,輕輕擠壓玻璃珠,使溶液從尖嘴流出,可將氣泡趕出;
D.含有鹽橋的原電池中,金屬電極材料與其鹽溶液中金屬陽(yáng)離子為同一金屬元素.
解答 解:A.加熱碳酸氫鈉分解生成二氧化碳、碳酸鈉和水,應(yīng)防止水倒流而使試管炸裂,故A錯(cuò)誤;
B.讀數(shù)滴定管時(shí)眼睛應(yīng)平視,否則導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)誤差,故B錯(cuò)誤;
C.氣泡密度較小,將膠管彎曲使玻璃尖嘴斜向上,捏住膠管,輕輕擠壓玻璃珠,使溶液從尖嘴流出,可將氣泡趕出,故C正確;
D.含有鹽橋的原電池中,金屬電極材料與其鹽溶液中金屬陽(yáng)離子為同一金屬元素,該裝置中鋅電極應(yīng)該插入硫酸鋅溶液中,故D錯(cuò)誤.
故選C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查較為綜合,涉及藥品的加熱、原電池、滴定管的使用等操作,側(cè)重于學(xué)生的分析能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾,為高考常?jiàn)題型,注意把握實(shí)驗(yàn)方法和注意事項(xiàng),難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在鐵棒上產(chǎn)生氣泡,碳棒上沒(méi)有氣泡 | |
B. | H+在溶液中定向流向鐵 | |
C. | 電子由鐵電極經(jīng)導(dǎo)線(xiàn)流向碳棒 | |
D. | 該裝置能將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | H+、Fe2+、Na+、ClO- | B. | Cu2+、Ba2+、OH-、Cl- | ||
C. | Ca2+、K+、Al3+、CO32- | D. | NH4+、NO3-、Na+、SO42- |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 質(zhì)量數(shù)是6 | B. | 質(zhì)子數(shù)是6 | C. | 電子數(shù)是14 | D. | 中子數(shù)是14 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 還原劑 | B. | 氧化劑 | C. | 反應(yīng)物 | D. | 催化劑 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氣體分子間平均距離 | B. | 氣體分子數(shù)目 | ||
C. | 氣體分子本身的體積 | D. | 氣體相對(duì)分子質(zhì)量 |
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