A. | ②③⑤ | B. | ①②④⑤ | C. | ①②⑤ | D. | ③④⑤ |
分析 ①質(zhì)子數(shù)相同的一類原子總稱為元素,元素的研究對象是原子;
②互為同位素原子,核外電子排布相同,最外層電子數(shù)決定化學(xué)性質(zhì);
③兩種粒子,質(zhì)子數(shù)一樣,離子帶電,離子的電子數(shù)一定和質(zhì)子數(shù)不一樣,分子不帶電,分子的質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)一定相等,據(jù)此判斷;
④電子數(shù)相同的粒子可能是不同的離子;
⑤元素不談質(zhì)量數(shù),一種元素的不同原子有不同的質(zhì)量數(shù).
解答 解:①元素的研究對象是原子,質(zhì)子數(shù)相同的粒子不一定屬于同種元素,如CH4與H2O,若為原子則屬于同種元素,故①錯誤;
②互為同位素原子,核外電子排布相同,最外層電子數(shù)決定化學(xué)性質(zhì),同位素的化學(xué)性質(zhì)幾乎完全相同,但是同位素的物理性質(zhì)有差別,故②錯誤;
③分子顯電中性,離子帶電,兩種粒子質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)均相同,如果一種為分子則質(zhì)子數(shù)與電子數(shù)相等,一種為離子則質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)不相等,這樣就與題設(shè)矛盾,所以不可能為一種分子、一種離子,故③正確;
④電子數(shù)相同的粒子不一定屬于同種元素,如CH4與H2O,Na+與Mg2+,故④正確;
⑤一種元素可能存在不同的核素,同一元素的原子可能有不同的質(zhì)量數(shù),故⑤錯誤;
所以①②⑤不正確.
故選:C.
點評 本題考查了元素、同位素、質(zhì)量數(shù)等基本概念,題目難度不大,注意把握同位素概念的內(nèi)涵與外延,側(cè)重于基礎(chǔ)知識的考查.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | SO2中混有HCl:將其通入Na2SO3溶液 | |
B. | NaHCO3溶液中混有少量的Na2CO3:往該溶液中通入過量的CO2氣體 | |
C. | 鐵粉中混有鋁粉:加入過量燒堿溶液充分反應(yīng)、過濾 | |
D. | FeCl2溶液中混有少量FeCl3:加入適量鐵粉 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 反應(yīng)2NO2(g)?N2O4(g)的正反應(yīng)為吸熱反應(yīng) | |
B. | 上述過程中,A燒瓶內(nèi)正、逆反應(yīng)速率均加快 | |
C. | 上述過程中,B燒瓶內(nèi)c(NO2)減小,c(N2O4)增大 | |
D. | 上述過程中,A、B燒瓶內(nèi)氣體密度均保持不變 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 只有①②③ | B. | 只有②③⑤ | C. | ②③④⑤ | D. | ①②③⑤ |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該裝置中a極為負(fù)極 | |
B. | 該裝置中b極的電極反應(yīng)式是:2H++2e-=H2↑ | |
C. | 一段時間后,左邊裝置中溶液pH增大 | |
D. | CuSO4溶液濃度保持不變 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用稀鹽酸清洗做焰色反應(yīng)的鉑絲 | B. | 用酒精萃取碘水中的碘 | ||
C. | 用稀硝酸洗去殘留在試管壁上的銅 | D. | 用氫氟酸刻蝕玻璃 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 在測定中和反應(yīng)的反應(yīng)熱實驗中,要讀取兩次溫度 | |
B. | 可用pH試紙測定新制氯水的pH | |
C. | 中和滴定實驗中,洗凈后的錐形瓶不需要干燥 | |
D. | 向白色ZnS沉淀上滴加CuSO4溶液,沉淀變?yōu)楹谏,說明Ksp(ZnS)<Ksp(CuS) |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com