(8分)下表是A、B、C、D四種有機物的有關(guān)信息;
A | B | C | D |
①能使溴的四氯化碳溶液褪色; ②比例模型為: ③能與水在一定條件下反應(yīng)生成C | ①由C、H兩種元素組成; 棍模型為
| ①由C、H、O三種元素組成; ②能與Na反應(yīng),但不能與NaOH溶液反應(yīng); ③能與D反應(yīng)生成相對分子質(zhì)量為100的酯E | ①由C、H、O三種元素組成; ②球棍模型為 |
根據(jù)表中信息回答下列問題:
(1)寫出與A互為同系物且比A多一個碳原子的有機物在一定條件下生成高分子化合物的化學反應(yīng)方程式_________,該反應(yīng)類型為 _ ;
(2)與B具有相同的分子式,分子中每個碳原都以3個鍵長相等的單鍵分別跟其它碳原子相連,形成2個90°碳碳鍵角和1個60°的碳碳鍵角,該分子的鍵線式為_________。
(3)C與D反應(yīng)能生成相對分子質(zhì)量為100的酯E,該反應(yīng)類型為 _ ;其化學反應(yīng)方程式為: _ 。
(4)請寫出所有滿足下列條件的E的同分異構(gòu)體結(jié)構(gòu)簡式: _
Ⅰ.分子中不含支鏈并能使溴的四氯化碳溶液褪色 Ⅱ.能與NaHCO3溶液發(fā)生反應(yīng)
(8分)
(1) (1分) 加聚反應(yīng) (1分)
(2) (1分)
(3)取代反應(yīng)(或酯化反應(yīng)) (1分)
(1分)
(4)CH2=CHCH2CH2COOH、CH3CH2CH=CHCOOH、CH3CH=CHCH2COOH (3分)
【解析】
試題分析:由表中信息可知,A是乙烯,B是苯;D是丙烯酸,則C的相對分子質(zhì)量是100+18-72=46,所以C是乙醇。
(1)與A互為同系物且比A多一個碳原子的有機物是丙烯,丙烯發(fā)生加聚反應(yīng)生成聚丙烯,化學方程式為
;反應(yīng)類型是加聚反應(yīng);
(2)根據(jù)題目信息,B的同分異構(gòu)體中存在垂直的化學鍵,所以B的同分異構(gòu)體是三棱柱形,該分子的鍵線式為
(3)乙醇與丙烯酸發(fā)生酯化反應(yīng),生成丙烯酸乙酯,化學方程式為
(4)E的同分異構(gòu)體中含有碳碳雙鍵,但不含酯基,含有羧基,且無支鏈,所以E的同分異構(gòu)體是戊烯酸的直鏈結(jié)構(gòu),結(jié)構(gòu)簡式為CH2=CHCH2CH2COOH、CH3CH2CH=CHCOOH、CH3CH=CHCH2COOH。
考點:考查有機推斷,結(jié)構(gòu)簡式的判斷與書寫,化學方程式的書寫,同分異構(gòu)體的判斷與書寫反應(yīng)類型的判斷
科目:高中化學 來源:2013-2014浙江省溫州市業(yè)水平考試適應(yīng)性測試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實驗現(xiàn)象或分析結(jié)論中,正確的是
A.二氧化硫通入品紅試液中紅色褪去,說明二氧化硫具有還原性
B.利用金屬與鹽酸反應(yīng),可比較鋁和鎂的金屬性強弱
C.向雞蛋清溶液中加入甲醛溶液,可使蛋白質(zhì)的溶解度降低而析出
D.制備乙酸乙酯的實驗中,可用濃氫氧化鈉溶液代替飽和碳酸鈉溶液
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科目:高中化學 來源:2013-2014浙江省高一下學期期中化學試卷(解析版) 題型:填空題
(10分)氫氧燃料電池的實驗裝置如圖所示,回答下列有關(guān)該實驗的問題。
(1)要使發(fā)光二極管發(fā)亮,實驗時的操作順序是:先_______,電解一段時間后,__________;
(2)在實驗的全過程中能量的主要轉(zhuǎn)化形式是 ;
(3)寫出下列兩種操作時的電極反應(yīng)式,并注明電極名稱:
①按下開關(guān)S1,斷開開關(guān)S2,一段時間后: C1為 極,電極反應(yīng): ;
②斷開開關(guān)S1,迅速按下開關(guān)S2:(提示:此時C1附近溶液顯堿性,C2附近溶液顯酸性)C2為______極, 電極反應(yīng): 。
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科目:高中化學 來源:2013-2014浙江省高一下學期期中化學試卷(解析版) 題型:選擇題
最近韓國首爾大學科學家將水置于一個足夠強的電場中,在20℃時,水分子瞬時凝固形成了“暖冰”。下列說法正確的是 ( )
A.“暖冰”中水分子上的3個原子位于同一條直線上
B.水凝固形成20℃時的“暖冰”所發(fā)生的變化是化學變化
C.在電場作用下,水分子間更易形成氫鍵,因而可以制得“暖冰”
D.水是一種非常穩(wěn)定的化合物,這是由于氫鍵所致
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科目:高中化學 來源:2013-2014浙江省杭州市高二年級教學質(zhì)量檢測模擬卷化學試卷(解析版) 題型:實驗題
(5分)為了探究乙酸乙酯水解的條件,做了如下實驗
步驟一:取三支相同的試管編號為1、2、3,各試管內(nèi)依次加入下列藥品
試管編號 | 1 | 2 | 3 |
加入的藥品和數(shù)量
| 4 mL蒸餾水 | 4 mL 蒸餾水 +3滴濃H2SO4 | 4 mL 蒸餾水 +3滴NaOH濃溶液 |
3滴甲基橙試劑 2 mL乙酸乙酯 | 3滴甲基橙試劑 2 mL乙酸乙酯 | 3滴石蕊溶液 2 mL乙酸乙酯 |
步驟二:將三支試管振蕩后,靜置,插入熱水。s75℃)中,加熱約5 min,加熱過程中不再振蕩。
回答下列問題:
(1)根據(jù)你已有的對乙酸乙酯反應(yīng)條件的認識,該實驗預期可觀察到的現(xiàn)象是下圖中的 。
(2)該實驗對反應(yīng)溫度的控制較為嚴格,若溫度過高時,產(chǎn)生的主要問題是 。
(3)在步驟二中,振蕩試管后可觀察到液體稍顯渾濁,其原因是 。
(4)按所設(shè)步驟實驗反應(yīng)速率較慢,其主要原因是 。
(5)在實際操作中,針對(4)中的原因進行改進后,預期的現(xiàn)象仍不明顯,有人又將該實驗作如下改進
試管編號 | 1 | 2 | 3 |
加入的藥品和數(shù)量
| 4 mL飽和食鹽水 | 4 mL飽和食鹽水 +3滴濃H2SO4 | 4 mL飽和食鹽水 +3滴NaOH濃溶液 |
3滴甲基橙試劑 2 mL乙酸乙酯 | 3滴甲基橙試劑 2 mL乙酸乙酯 | 3滴石蕊溶液 2 mL乙酸乙酯 |
實驗現(xiàn)象和預期的完全一致。請分析這一改進的主要作用是 。
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科目:高中化學 來源:2013-2014浙江省杭州市高二年級教學質(zhì)量檢測模擬卷化學試卷(解析版) 題型:計算題
將鋁粉與Fe3O4粉末配制成鋁熱劑,分成三等份:①一份直接放入足量的燒堿溶液中,充分反應(yīng)后放出氣體在標準狀況下的體積為V1;②一份在高溫下恰好反應(yīng)完全,反應(yīng)后的混合物與足量的鹽酸反應(yīng)后,放出的氣體在標準狀況下的體積為V2;③一份直接放入足量的鹽酸中,充分反應(yīng)后放出氣體在標準狀況下的體積為V3。下列說法正確的是
A.V1=V3>V2 B.V2>V1 =V3 C.V1= V2>V3 D.V1>V3>V2
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科目:高中化學 來源:2013-2014浙江省杭州市高二年級教學質(zhì)量檢測模擬卷化學試卷(解析版) 題型:選擇題
利用常溫下氨跟氯氣能發(fā)生置換反應(yīng)的性質(zhì),氯堿工業(yè)生產(chǎn)中用來檢查氯氣是否泄漏,其模擬裝置如圖。下列有關(guān)說法錯誤的是
A.燒瓶中會出現(xiàn)白煙
B.燒瓶中會立即出現(xiàn)噴泉
C.燒瓶中發(fā)生的反應(yīng)表明常溫下氨氣有還原性
D.燒瓶中還發(fā)生化合反應(yīng)
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科目:高中化學 來源:2013-2014浙江省高三高考模擬理綜化學試卷(解析版) 題型:選擇題
一種光化學電池的結(jié)構(gòu)如下圖,當光照在表面涂有氯化銀的銀片上時,AgCl(s) = AgCl(s)= Ag (s)+Cl(AgCl),[Cl(AgCl)表示生成的氯原子吸附在氯化銀表面],接著Cl(AgCl)+e-—→Cl-(aq),若將光源移除,電池會立即回復至初始狀態(tài)。下列說法正確的是
A.光照時,電流由Y流向X
B.光照時,Pt電極發(fā)生的反應(yīng)為2Cl-+2e-=Cl2
C.光照時,Cl-向Ag電極移動
D.光照時,電池總反應(yīng)為:AgCl(s) + Cu+(aq)光Ag (s) + Cu2+(aq) + Cl—(aq)
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科目:高中化學 來源:2013-2014浙江省高一下學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
海洋中有豐富的食品、礦產(chǎn)、能源、藥物和水產(chǎn)資源等(如下圖所示),
下列有關(guān)說法正確的是
A.第①步中除去粗鹽中的SO42-、Ca2+、Mg2+、Fe3+雜質(zhì),加入的藥品順序為:
Na2CO3溶液→NaOH溶液→BaCl2溶液→過濾后加鹽酸
B.工業(yè)上金屬鈉是通過氯堿工業(yè)進行制取
C.從第③步到第⑤步的目的是為了濃縮
D.在第③④⑤步中溴元素均被氧化
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