利用常溫下氨跟氯氣能發(fā)生置換反應(yīng)的性質(zhì)，氯堿工業(yè)生產(chǎn)中用來檢查氯氣是否泄漏，其模擬裝置如圖。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是

A．燒瓶中會出現(xiàn)白煙

B．燒瓶中會立即出現(xiàn)噴泉

C．燒瓶中發(fā)生的反應(yīng)表明常溫下氨氣有還原性

D．燒瓶中還發(fā)生化合反應(yīng)

 

B

【解析】

試題分析：A、氨氣與氯氣發(fā)生置換反應(yīng)生成氮?dú)夂吐然瘹�，氯化氫再與氨氣結(jié)合生成氯化銨，所以燒瓶中會出現(xiàn)白煙，正確；B、3Cl2+2NH3=N2+6HCl燒瓶中氯氣的物質(zhì)的量減少，但同時(shí)有氮?dú)馍�，氮�(dú)獠蝗苡跉溲趸c溶液，所以燒瓶內(nèi)的壓強(qiáng)不會迅速減小，因此不會立即出現(xiàn)噴泉現(xiàn)象，錯(cuò)誤；C、氨氣被氧化為氮?dú)�，N元素化合價(jià)升高，證明氨氣具有還原性，正確；D、氯化氫與氨氣化合生成氯化銨，正確，答案選B。

考點(diǎn)：考查氯氣與氨氣的反應(yīng)，氧化還原反應(yīng)、化合反應(yīng)的判斷，反應(yīng)現(xiàn)象的判斷

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：2013-2014浙江省溫州市業(yè)水平考試適應(yīng)性測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

溴被稱為“海洋元素”。溴的元素符號是

A．B B．Be C．Br D．Bi

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2013-2014浙江省高一下學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)電池的敘述正確的是 (　　)

A．鋅錳干電池工作一段時(shí)間后碳棒變細(xì)

B．氫氧燃料電池工作時(shí)氫氣在負(fù)極被氧化

C．太陽能電池的主要材料是高純度的二氧化硅

D．氫氧燃料電池可將熱能直接轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔?/p>

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2013-2014浙江省杭州市高二年級教學(xué)質(zhì)量檢測模擬卷化學(xué)試卷（解析版） 題型：推斷題

（8分）下表是A、B、C、D四種有機(jī)物的有關(guān)信息；

A

B

C

D

①能使溴的四氯化碳溶液褪色；

②比例模型為：

③能與水在一定條件下反應(yīng)生成C

①由C、H兩種元素組成；

棍模型為

①由C、H、O三種元素組成；

②能與Na反應(yīng)，但不能與NaOH溶液反應(yīng)；

③能與D反應(yīng)生成相對分子質(zhì)量為100的酯E

①由C、H、O三種元素組成；

②球棍模型為

根據(jù)表中信息回答下列問題：

（1）寫出與A互為同系物且比A多一個(gè)碳原子的有機(jī)物在一定條件下生成高分子化合物的化學(xué)反應(yīng)方程式_________,該反應(yīng)類型為 _ ；

（2）與B具有相同的分子式，分子中每個(gè)碳原都以3個(gè)鍵長相等的單鍵分別跟其它碳原子相連，形成2個(gè)90°碳碳鍵角和1個(gè)60°的碳碳鍵角，該分子的鍵線式為_________。

（3）C與D反應(yīng)能生成相對分子質(zhì)量為100的酯E，該反應(yīng)類型為 _ ；其化學(xué)反應(yīng)方程式為： _ 。

（4）請寫出所有滿足下列條件的E的同分異構(gòu)體結(jié)構(gòu)簡式： _

Ⅰ.分子中不含支鏈并能使溴的四氯化碳溶液褪色 Ⅱ.能與NaHCO3溶液發(fā)生反應(yīng)

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2013-2014浙江省杭州市高二年級教學(xué)質(zhì)量檢測模擬卷化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

由一價(jià)離子組成的四種鹽AC、BD、AD、BC均為0.1 mol／L溶液，在同溫下，前兩種溶液pH＝7，第三種溶液pH＞7，最后一種溶液pH＜7， 則形成四種鹽的酸和堿強(qiáng)弱比較正確的是

 

A

B

C

D

堿 性

AOH＞BOH

AOH＞BOH

AOH＜BOH

AOH＜BOH

酸 性

HC＜HD

HC＞HD

HC＞HD

HC＜ HD

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2013-2014浙江省杭州市高二年級教學(xué)質(zhì)量檢測模擬卷化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

某反應(yīng)的反應(yīng)過程中能量變化如圖所示(圖中E1表示正反應(yīng)的活化能，E2表示逆反應(yīng)的活化能)。下列有關(guān)敘述正確的是

A．該反應(yīng)為放熱反應(yīng)

B．催化劑能改變該反應(yīng)的焓變

C．催化劑能降低該反應(yīng)的活化能

D．逆反應(yīng)的活化能大于正反應(yīng)的活化能

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2013-2014浙江省高三高考模擬理綜化學(xué)試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

二氧化氯（ClO2）在常溫下是一種黃綠色有刺激性氣味的氣體，其熔點(diǎn)為－59℃，沸點(diǎn)為11．0℃，易溶于水。工業(yè)上用稍潮濕的KClO3和草酸（H2C2O4）在60℃時(shí)反應(yīng)制得。某學(xué)生擬用下圖所示裝置模擬工業(yè)制取并收集ClO2。由于該反應(yīng)是吸熱反應(yīng)，所以在情況下有利于該反應(yīng)自發(fā)進(jìn)行

（1）A中反應(yīng)產(chǎn)物有K2CO3、ClO2和CO2等，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。

（2）A必須添加溫度控制裝置，除酒精燈外，還需要的玻璃儀器有燒杯、 ；B裝置必須放在冰水浴中，其原因是 。

（3）反應(yīng)后在裝置C中可得NaClO2溶液。已知NaClO2飽和溶液在溫度低于38℃時(shí)析出晶體是NaClO2·3H2O，在溫度高于38℃時(shí)析出晶體是NaClO2。請補(bǔ)充從NaClO2溶液中制得NaClO2晶體的操作步驟：① ；② ；③洗滌；④干燥。

（4）ClO2很不穩(wěn)定，需隨用隨制，產(chǎn)物用水吸收得到ClO2溶液。為測定所得溶液中ClO2的含量，進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)：

步驟1：準(zhǔn)確量取ClO2溶液10.00 mL，稀釋成100.00 mL試樣；量取V1 mL試樣加入到錐形瓶中；

步驟2：用稀硫酸調(diào)節(jié)試樣的pH≤2.0，加入足量的KI晶體，靜置片刻；

步驟3：加入淀粉指示劑，用c mol/L Na2S2O3溶液滴定至終點(diǎn)，消耗Na2S2O3溶液V2 mL。（已知2 Na2S2O3 + I2 ＝Na2S4O6 + 2NaI）

①配制100 mL c mol/LNa2S2O3標(biāo)準(zhǔn)溶液時(shí)，用到的玻璃儀器除燒杯、量筒、玻璃棒外還有： 。

②寫出步驟2中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式 。

③原ClO2溶液的濃度為 g / L（用步驟中的字母代數(shù)式表示）。

④若滴定前滴定管尖嘴中有氣泡，滴定后氣泡消失，則測定結(jié)果 。

若滴定開始仰視讀數(shù)，滴定終點(diǎn)時(shí)正確讀數(shù)，則測定結(jié)果 。

（填“偏高”“偏低”或“不變” ）

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2013-2014浙江省高二下學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法錯(cuò)誤的是

A．0．1mol某醛與足量的銀氨溶液反應(yīng)，產(chǎn)生銀的質(zhì)量為21．6g，則該醛肯定為二元醛

B．乙醇、苯酚、乙酸都有羥基，但是電離常數(shù)不同，這主要是基團(tuán)之間相互影響造成的　　

C．分子中最多19個(gè)碳原子共平面、最多6個(gè)原子共直線　

D．分子式為C10H20O2的有機(jī)物A，它能在酸性條件下水解生成B和C，且B在一定條件下能轉(zhuǎn)化成C，則有機(jī)物A的可能結(jié)構(gòu)有4種

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2013-2014浙江省寧波市高二下學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

某稀硫酸和硝酸的混合溶液200 mL，分成兩份。向其中一份逐漸加入銅粉，最多能溶解19.2 g（已知硝酸只被還原為NO）。向另一份逐漸加入鐵粉，產(chǎn)生氣體的量隨鐵粉質(zhì)量增加的變化曲線如下圖所示。

（1）第二份溶液中最終溶質(zhì)為 ；

（2）OA段產(chǎn)生的氣體是 （填化學(xué)式），BC段產(chǎn)生的氣體是 （填化學(xué)式），AB段的反應(yīng)為 ；

（3）原混合酸中HNO3的物質(zhì)的量為 mol，H2SO4的物質(zhì)的量濃度應(yīng)為 mol/L。

 

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