(5分)為了探究乙酸乙酯水解的條件,做了如下實驗
步驟一:取三支相同的試管編號為1、2、3,各試管內(nèi)依次加入下列藥品
試管編號 | 1 | 2 | 3 |
加入的藥品和數(shù)量
| 4 mL蒸餾水 | 4 mL 蒸餾水 +3滴濃H2SO4 | 4 mL 蒸餾水 +3滴NaOH濃溶液 |
3滴甲基橙試劑 2 mL乙酸乙酯 | 3滴甲基橙試劑 2 mL乙酸乙酯 | 3滴石蕊溶液 2 mL乙酸乙酯 |
步驟二:將三支試管振蕩后,靜置,插入熱水。s75℃)中,加熱約5 min,加熱過程中不再振蕩。
回答下列問題:
(1)根據(jù)你已有的對乙酸乙酯反應(yīng)條件的認識,該實驗預(yù)期可觀察到的現(xiàn)象是下圖中的 。
(2)該實驗對反應(yīng)溫度的控制較為嚴(yán)格,若溫度過高時,產(chǎn)生的主要問題是 。
(3)在步驟二中,振蕩試管后可觀察到液體稍顯渾濁,其原因是 。
(4)按所設(shè)步驟實驗反應(yīng)速率較慢,其主要原因是 。
(5)在實際操作中,針對(4)中的原因進行改進后,預(yù)期的現(xiàn)象仍不明顯,有人又將該實驗作如下改進
試管編號 | 1 | 2 | 3 |
加入的藥品和數(shù)量
| 4 mL飽和食鹽水 | 4 mL飽和食鹽水 +3滴濃H2SO4 | 4 mL飽和食鹽水 +3滴NaOH濃溶液 |
3滴甲基橙試劑 2 mL乙酸乙酯 | 3滴甲基橙試劑 2 mL乙酸乙酯 | 3滴石蕊溶液 2 mL乙酸乙酯 |
實驗現(xiàn)象和預(yù)期的完全一致。請分析這一改進的主要作用是 。
(5分)
(1)A (1分)
(2)高溫下乙酸乙酯揮發(fā) (1分)
(3) 乙酸乙酯在水溶液中形成乳濁液 (1分)
(4)有機層和水層接觸面太。1分)
(5)乙酸乙酯在水中和電解質(zhì)溶液中溶解度相差較大,改用飽和食鹽水后大大減少了乙酸乙酯的溶解。(1分)
【解析】
試題分析:(1)實驗1中的乙酸乙酯不水解,所以下層仍是橙色,上層為無色的乙酸乙酯;實驗2中加入稀硫酸,乙酸乙酯水解后的溶液呈酸性,酸使甲基橙變紅色,所以下層是紅色,上層是無色;實驗3加入氫氧化鈉,乙酸乙酯水解后的溶液呈堿性,所以堿遇石蕊變藍色,下層是藍色,上層是無色,答案選A。
(2)乙酸乙酯的沸點較低,溫度過高,造成乙酸乙酯的揮發(fā)損失;
(3)乙酸乙酯微溶于水,振蕩后形成乳濁液使溶液顯渾濁;
(4)乙酸乙酯微溶于水,所以有機層和水層接觸面太小,反應(yīng)速率慢;
(5)改進的實驗與原來相比,差別在于加入了飽和食鹽水,說明乙酸乙酯在水中和電解質(zhì)溶液中溶解度相差較大,改用飽和食鹽水后大大減少了乙酸乙酯的溶解。
考點:考查乙酸乙酯的水解實驗的探究,實驗條件的分析
科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014浙江省溫州市業(yè)水平考試適應(yīng)性測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于濃硫酸的說法中,不正確的是
A.常作為氣體的干燥劑 B.滴在蔗糖上,蔗糖會變黑
C.常溫下不能與鐵發(fā)生反應(yīng) D.工業(yè)上主要采用接觸法制備
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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014浙江省高二下學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
用下圖所示裝置進行實驗,裝置正確且設(shè)計合理的是 ( )
圖Ⅰ圖Ⅱ圖Ⅲ圖Ⅳ
A.圖Ⅰ:實驗室制硝基苯
B.圖Ⅱ:用已知濃度的NaOH溶液測定鹽酸濃度的實驗
C.圖Ⅲ:在鐵制品表面鍍鋅操作
D.圖Ⅳ:稱取一定量的NaOH固體
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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014浙江省高一下學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)電池的敘述正確的是 ( )
A.鋅錳干電池工作一段時間后碳棒變細
B.氫氧燃料電池工作時氫氣在負極被氧化
C.太陽能電池的主要材料是高純度的二氧化硅
D.氫氧燃料電池可將熱能直接轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔?/p>
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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014浙江省高一下學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
甲、乙是周期表中同一主族的兩種元素,若甲的原子序數(shù)為X,則乙的原子序數(shù)不可能為 ( )
A.X+32 B.X+4 C.X+8 D.X+18
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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014浙江省杭州市高二年級教學(xué)質(zhì)量檢測模擬卷化學(xué)試卷(解析版) 題型:推斷題
(8分)下表是A、B、C、D四種有機物的有關(guān)信息;
A | B | C | D |
①能使溴的四氯化碳溶液褪色; ②比例模型為: ③能與水在一定條件下反應(yīng)生成C | ①由C、H兩種元素組成; 棍模型為
| ①由C、H、O三種元素組成; ②能與Na反應(yīng),但不能與NaOH溶液反應(yīng); ③能與D反應(yīng)生成相對分子質(zhì)量為100的酯E | ①由C、H、O三種元素組成; ②球棍模型為 |
根據(jù)表中信息回答下列問題:
(1)寫出與A互為同系物且比A多一個碳原子的有機物在一定條件下生成高分子化合物的化學(xué)反應(yīng)方程式_________,該反應(yīng)類型為 _ ;
(2)與B具有相同的分子式,分子中每個碳原都以3個鍵長相等的單鍵分別跟其它碳原子相連,形成2個90°碳碳鍵角和1個60°的碳碳鍵角,該分子的鍵線式為_________。
(3)C與D反應(yīng)能生成相對分子質(zhì)量為100的酯E,該反應(yīng)類型為 _ ;其化學(xué)反應(yīng)方程式為: _ 。
(4)請寫出所有滿足下列條件的E的同分異構(gòu)體結(jié)構(gòu)簡式: _
Ⅰ.分子中不含支鏈并能使溴的四氯化碳溶液褪色 Ⅱ.能與NaHCO3溶液發(fā)生反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014浙江省杭州市高二年級教學(xué)質(zhì)量檢測模擬卷化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
由一價離子組成的四種鹽AC、BD、AD、BC均為0.1 mol/L溶液,在同溫下,前兩種溶液pH=7,第三種溶液pH>7,最后一種溶液pH<7, 則形成四種鹽的酸和堿強弱比較正確的是
| A | B | C | D |
堿 性 | AOH>BOH | AOH>BOH | AOH<BOH | AOH<BOH |
酸 性 | HC<HD | HC>HD | HC>HD | HC< HD |
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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014浙江省高三高考模擬理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:實驗題
二氧化氯(ClO2)在常溫下是一種黃綠色有刺激性氣味的氣體,其熔點為-59℃,沸點為11.0℃,易溶于水。工業(yè)上用稍潮濕的KClO3和草酸(H2C2O4)在60℃時反應(yīng)制得。某學(xué)生擬用下圖所示裝置模擬工業(yè)制取并收集ClO2。由于該反應(yīng)是吸熱反應(yīng),所以在情況下有利于該反應(yīng)自發(fā)進行
(1)A中反應(yīng)產(chǎn)物有K2CO3、ClO2和CO2等,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。
(2)A必須添加溫度控制裝置,除酒精燈外,還需要的玻璃儀器有燒杯、 ;B裝置必須放在冰水浴中,其原因是 。
(3)反應(yīng)后在裝置C中可得NaClO2溶液。已知NaClO2飽和溶液在溫度低于38℃時析出晶體是NaClO2·3H2O,在溫度高于38℃時析出晶體是NaClO2。請補充從NaClO2溶液中制得NaClO2晶體的操作步驟:① ;② ;③洗滌;④干燥。
(4)ClO2很不穩(wěn)定,需隨用隨制,產(chǎn)物用水吸收得到ClO2溶液。為測定所得溶液中ClO2的含量,進行了下列實驗:
步驟1:準(zhǔn)確量取ClO2溶液10.00 mL,稀釋成100.00 mL試樣;量取V1 mL試樣加入到錐形瓶中;
步驟2:用稀硫酸調(diào)節(jié)試樣的pH≤2.0,加入足量的KI晶體,靜置片刻;
步驟3:加入淀粉指示劑,用c mol/L Na2S2O3溶液滴定至終點,消耗Na2S2O3溶液V2 mL。(已知2 Na2S2O3 + I2 =Na2S4O6 + 2NaI)
①配制100 mL c mol/LNa2S2O3標(biāo)準(zhǔn)溶液時,用到的玻璃儀器除燒杯、量筒、玻璃棒外還有: 。
②寫出步驟2中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式 。
③原ClO2溶液的濃度為 g / L(用步驟中的字母代數(shù)式表示)。
④若滴定前滴定管尖嘴中有氣泡,滴定后氣泡消失,則測定結(jié)果 。
若滴定開始仰視讀數(shù),滴定終點時正確讀數(shù),則測定結(jié)果 。
(填“偏高”“偏低”或“不變” )
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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014浙江省高一下學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
某Na2CO3、NaAlO2的混合溶液中逐滴加入1mol·L-1的鹽酸,測得溶液中的CO32-、HCO3-、AlO2-、Al3+的物質(zhì)的量與加入鹽酸溶液的體積變化關(guān)系如圖所示。請根據(jù)圖像推斷,下列說法中不正確的是(已知HCO3-與AlO2-在溶液中不能共存)
A.M點時生成的CO2為0 mol
B.原混合溶液中的CO32-與AlO2-的物質(zhì)的量之比為1:2
C.V1:V2=1:4
D.a(chǎn)段表示的離子方程式為:AlO2- +H+ + H2O=Al(OH)3↓
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