1.瑞典化學(xué)家舍勒將軟錳礦(主要成分為MnO2)與濃鹽酸混合加熱,在世界上首先得到了氯氣.已知Cl2和堿溶液在不同條件下,得到的產(chǎn)物不同,某興趣小組用如圖所示裝置制取氯酸鉀、次氯酸鈉和探究氯水的性質(zhì).


圖中:A為氯氣發(fā)生裝置;B的試管里盛有15mL 30% KOH溶液,并置于水浴中;C的試管里盛有15mL 8% NaOH溶液,并置于冰水浴中;D的試管里盛有紫色石蕊試液.
請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />(1)制取氯氣時,在圓底燒瓶里加入一定質(zhì)量的二氧化錳,通過分液漏斗(填儀器名稱)向圓底燒瓶中加入適量的濃鹽酸.裝置A中反應(yīng)的離子方程式是MnO2+4H++2Cl-$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Mn2++Cl2↑+2H2O.
(2)制取氯酸鉀是在裝置B中進行的,裝置B中制取氯酸鉀的化學(xué)反應(yīng)方程式是3Cl2+6KOH$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$KClO3+5KCl+3H2O.該小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)制得的氯酸鉀產(chǎn)量偏低,原因是氯氣中含有雜質(zhì),改進方法是在裝置A、B之間加一個盛飽和食鹽水的洗氣瓶.
(3)實驗中裝置D的試管中產(chǎn)生的現(xiàn)象是溶液先變紅后褪色.
(4)請在裝置圖方框中畫出上述實驗還缺少的裝置,并注明試劑.
(5)該小組同學(xué)認為:SO2和氯水都有漂白性,二者混合后的漂白性肯定會更強.但是如果將SO2和Cl2同時通入到品紅溶液中,則會發(fā)現(xiàn)褪色效果并不像該小組同學(xué)想象的那樣.請你分析原因(用離子方程式表示)SO2+Cl2+2H2O=4H++SO42-+2Cl-

分析 (1)裝置圖分析可知,制備氯氣的原理是利用二氧化錳和濃鹽酸加熱反應(yīng)生成氯化錳,氯氣和水,濃鹽酸從分液漏斗中加入;
(2)氯氣與氫氧化鉀在加熱條件下生成氯化鉀和氯酸鉀和水;氯氣中可能含有氯化氫氣體,AB間增加一個洗氣裝置,盛飽和食鹽水的洗氣瓶吸收氯化氫,避免產(chǎn)生誤差;
(3)氯氣與水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸,既有酸性,又具有漂白性;
(4)E為尾氣吸收裝置需要氫氧化鈉溶液吸收多余的氯氣,據(jù)此畫出裝置圖;
(5)SO2和Cl2按1:1通入,SO2和Cl2恰好反應(yīng),二者反應(yīng)生成H2SO4和HCl,生成物都無漂白性;

解答 解:(1)制備氯氣的原理是利用二氧化錳和濃鹽酸加熱反應(yīng)生成氯化錳,氯氣和水,濃鹽酸從分液漏斗中加入,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:MnO2+4H++2Cl-$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Mn2++Cl2↑+2H2O;
故答案為:分液漏斗;MnO2+4H++2Cl-$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Mn2++Cl2↑+2H2O;
(2)氯氣與氫氧化鉀在加熱條件下生成氯化鉀和氯酸鉀和水,化學(xué)方程式:3Cl2+6KOH$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$KClO3+5KCl+3H2O;氯氣中可能含有氯化氫氣體,AB間增加一個洗氣裝置,盛飽和食鹽水的洗氣瓶吸收氯化氫,避免產(chǎn)生誤差,
故答案為:3Cl2+6KOH$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$KClO3+5KCl+3H2O;在裝置A、B之間加一個盛飽和食鹽水的洗氣瓶;
(3)氯氣與水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸,既有酸性,又具有漂白性,能夠使石蕊先變紅色后褪色,
故答案為:溶液先變紅后褪色;
(4)剩余的氯氣不能排放到空氣中,需要用氫氧化鈉溶液吸收,裝置圖為,故答案為:;
(5)SO2和Cl2按1:1通入,SO2和Cl2恰好反應(yīng),二者反應(yīng)生成H2SO4和HCl,生成物都無漂白性,化學(xué)方程式為:SO2+Cl2+2H2O=4H++SO42-+2Cl-;
故答案為:SO2+Cl2+2H2O=4H++SO42-+2Cl-

點評 本題考查了氯氣的制備及性質(zhì),掌握并熟練應(yīng)用氯氣的有關(guān)化學(xué)反應(yīng)原理是解題關(guān)鍵,注意氯氣與氫氧化鈉溶液反應(yīng)條件不同得到產(chǎn)物不同,題目難度中等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.有機物C7H15OH,若它的消去反應(yīng)產(chǎn)物有三種,則它的結(jié)構(gòu)簡式為(  )
A.B.
C.D.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.如圖所示是甲烷燃料電池工作時的裝置,乙池中的兩個電極一個是石墨電極,一個是銅電極,工作時A、B兩個電極的質(zhì)量都不減少,請回答下列問題:
(1)A電極的材料是石墨,電極名稱是陽極,A極的電極反應(yīng)式為2Cl--2e-═Cl2↑,加入甲烷的鉑電極電極名稱是負極,電極反應(yīng)式為CH4-8e-+10OH-=CO32-+7H2O;
(2)乙池中總反應(yīng)的離子方程式為:2Cl-+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$=Cl2↑+H2↑+2OH-
(3)在此過程中,乙池中某一電極析出氫氣0.56L(標準狀況),甲池中理論上消耗氧氣0.28L(標準狀況下);若此時乙池溶液的體積為500mL,假設(shè)產(chǎn)生的氣體全部逸出,則乙池中溶液的pH為13.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列實驗操作、現(xiàn)象和結(jié)論均正確的是(  )
選項實驗操作現(xiàn)象結(jié)論
A用潔凈鉑絲蘸取溶液進行焰色反應(yīng)火焰呈黃色原溶液中有Na+,無K+
B將SO2和CO2氣體分別通入水中至飽和,立即用pH計測兩溶液的pH前者的pH小于后者H2SO3酸性強于H2CO3
C鋁熱劑溶于足量稀鹽酸再滴加KSCN溶液未出現(xiàn)血紅色鋁熱劑中不能確定是否含有鐵的氧化物
D向淀粉溶液中加入稀H2SO4,加熱幾分鐘,冷卻后再加入幾滴新制Cu(OH)2懸濁液,加熱沒有紅色沉淀生成淀粉沒有水解成葡萄糖
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.某原電池的總反應(yīng)是Zn+Cu2+═Zn2++Cu,則該原電池的組成正確的是( 。
ABCD
正極ZnFe碳棒Cu
負極碳棒ZnZnZn
電解質(zhì)溶液CuCl2H2SO4CuSO4ZnCl2
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列說法正確的是( 。
A.用堿式滴定管取23.10mL溴水
B.為測定新制氯水的pH,用玻璃棒蘸取液體滴在pH試紙上,與標準比色卡對照即可
C.做蒸餾實驗時,在蒸餾燒瓶中應(yīng)加入沸石,以防暴沸.如果在沸騰前發(fā)現(xiàn)忘記加沸石,應(yīng)立即停止加熱,冷卻后補加
D.提純混有少量硝酸鉀的氯化鈉,應(yīng)采用在較高溫度下制得濃溶液再冷卻結(jié)晶、過濾、干燥的方法

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.瑞典化學(xué)家舍勒在研究軟錳礦(主要成分是MnO2)的過程中,將它與濃鹽酸混合加熱,產(chǎn)生了一種黃綠色、刺激性氣味的氣體--氯氣.某學(xué)生使用這一原理設(shè)計如圖所示的實驗裝置,并且利用制得的氯氣與潮濕的消石灰反應(yīng)制取少量漂白粉(這是一個放熱反應(yīng)),據(jù)此回答下列問題:
(1)B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是MnO2+4HCl(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O.
(2)漂白粉將在U形管中產(chǎn)生,其化學(xué)方程式是2Cl2+2Ca(OH)2=CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O.
(3)此實驗結(jié)果所得Ca(ClO)2產(chǎn)率太低,經(jīng)分析并查閱資料發(fā)現(xiàn),主要原因是在U形管中存在兩個副反應(yīng):
①溫度較高時氯氣與消石灰反應(yīng)生成Ca(ClO32,為避免此副反應(yīng)的發(fā)生,可采取的措施是將U形管置于冷水浴中.
②試判斷另一個副反應(yīng)(寫出此反應(yīng)方程式):Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O.為避免此副反應(yīng)發(fā)生,應(yīng)采取的措施是在B、C之間增加一個飽和食鹽水洗氣裝置.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

10.ClO2與Cl2的氧化性相近,常溫下均為氣體,在自來水消毒和果蔬保鮮等方面應(yīng)用廣泛?某興趣小組通過圖1裝置(夾持裝置略)對其制備?吸收?釋放和應(yīng)用進行了研究?

(1)儀器C的名稱是:球形干燥管?安裝F中導(dǎo)管時,應(yīng)選用圖2中的:b(填“a”或“b”)
(2)打開B的活塞,A中氯酸鈉和稀鹽酸混和產(chǎn)生Cl2和ClO2,寫出反應(yīng)化學(xué)方程式:2NaClO3+4HCl═2ClO2↑+Cl2↑+2NaCl+2H2O;為使ClO2在D中被穩(wěn)定劑充分吸收,可采取的措施是調(diào)節(jié)分液漏斗B的旋塞,減緩(慢)稀鹽酸滴加速度?
(3)關(guān)閉B的活塞,ClO2在D中被穩(wěn)定劑完全吸收生成NaClO2,此時F中溶液的顏色不變,則裝置C的作用是:吸收Cl2
(4)已知在酸性條件下NaClO2可發(fā)生反應(yīng)生成NaCl并釋放出ClO2,該反應(yīng)的離子方程式為:4H++5ClO2?═Cl?+4ClO2↑+2H2O,在ClO2釋放實驗中,打開E的活塞,D中發(fā)生反應(yīng),則裝置F的作用是:檢驗是否有ClO2生成?
(5)已吸收ClO2氣體的穩(wěn)定劑Ⅰ和Ⅱ,加酸后釋放ClO2的濃度隨時間的變化如圖3所示,若將其用于水果保鮮,你認為效果較好的穩(wěn)定劑的保鮮原因是:穩(wěn)定劑Ⅱ可以緩慢釋放ClO2,能較長時間維持保鮮所需的濃度?

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.向一定量FeO、Fe、Fe3O4的混合物中加入200mL1mol/L的鹽酸,恰好使混合物完全溶解,并放出224mL(標準狀況)氣體,所得溶液經(jīng)檢驗不含F(xiàn)e3+.若用足量CO在高溫下還原相同質(zhì)量的此混合物,能得到鐵的質(zhì)量是(  )
A.11.2gB.5.6gC.2.8gD.無法計算

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案