在①濃硝酸;②水;③濃硫酸;④氫氟酸;⑤氫氧化鉀溶液中,能與單質硅起化學反應的是( )。
A.①② B.②④ C.④⑤ D.③④
科目:高中化學 來源:2014福建安溪一中、養(yǎng)正中學、惠安一中高一下學期期末化學試卷(解析版) 題型:填空題
(13分)化學在環(huán)境保護中起著十分重要的作用。催化反硝化法和電化學降解法可用于治理水中硝酸鹽的污染。
(1)催化反硝化法中,H2能將NO還原為N2。25℃時,反應進行10 min,溶液的pH由7變?yōu)?2(常溫下)。
【 已知:pH=-lgc(H+),常溫下,水溶液中c(H+)×c(OH-)=10-14 】
①N2的結構式為________。
②請補充離子方程式,并進行配平:上述反應離子方程式為(配平為1不省略)
( )NO+( )H2 催化劑 ( )N2+( )H2O+( )__________,
其平均反應速率v(NO)= mol·L-1·min-1。
(2)電化學降解NO的原理如圖所示。
①電源正極為________(填“A”或“B”),
陰極反應式為 。
②若電解過程中轉移了2 mol電子,則膜兩側電解液的質量變化差(Δm左-Δm右)為________g。
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科目:高中化學 來源:2014江蘇常熟市高二化學期末模擬4(必修2、選修4、結構)試卷(解析版) 題型:選擇題
勤洗手和經常對環(huán)境進行消毒是預防傳染病的有效途徑。2012年4月,H7N9疫情爆發(fā),可以用某種消毒液進行消毒,預防傳染。已知該消毒液為無色液體,用紅色石蕊試紙檢驗,發(fā)現試紙先變藍后褪色,則該消毒液的主要成分可能是
A.KMnO4 B.H2O2 C.NaClO D.NH3·H2O
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科目:高中化學 來源:2014年高考化學魯科版4.3銅及其化合物 金屬材料與復合材料練習卷(解析版) 題型:選擇題
釣魚島群島的東海海域及部分太平洋海域探明為海底熱水礦床。海底熱水礦床是沉積著由巖漿熱氣從地底噴出的金、銅、鋅、稀有金屬等區(qū)域。下列說法正確的是( )。
A.金不溶于任何溶液
B.銅、鋅在空氣中均能被氧化成對應的氧化物
C.銅鋅合金的熔點低于銅或鋅的熔點
D.的質子數和中子數之差為34
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科目:高中化學 來源:2014年高考化學魯科版4.1硅 無機非金屬材料練習卷(解析版) 題型:選擇題
青石棉(crocidolite)是世界衛(wèi)生組織確認的一種致癌物質,是《鹿特丹公約》中受限制的46種化學品之一,青石棉的化學式為Na2Fe5Si8O22(OH)2,青石棉用稀硝酸處理時,還原產物只有NO,下列說法中正確的是( )。
A.青石棉是一種易燃品,且易溶于水
B.青石棉的化學組成用氧化物的形式可表示為:Na2O·3FeO·Fe2O3·8SiO2·H2O
C.1 mol Na2Fe5Si8O22(OH)2與足量的硝酸作用,至少需消耗8.5 L 2 mol·L-1 HNO3溶液
D.1 mol Na2Fe5Si8O22(OH)2與足量氫氟酸作用,至少需消耗7 L 2 mol·L-1 HF溶液
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科目:高中化學 來源:2014年高考化學魯科版3.4海水中的元素練習卷(解析版) 題型:實驗題
某校化學實驗興趣小組在“探究鹵素單質的氧化性”的系列實驗中發(fā)現,在足量的稀氯化亞鐵溶液中,加入1~2滴溴水,振蕩后溶液呈黃色。
(1)提出問題:Fe3+、Br2誰的氧化性更強?
(2)提出猜想:
①甲同學認為氧化性:Fe3+>Br2,故上述實驗現象不是發(fā)生化學反應所致,則溶液呈黃色是因為含有 (填化學式,下同)。
②乙同學認為氧化性:Br2>Fe3+,故上述實驗現象是發(fā)生化學反應所致,則溶液呈黃色是因為含有 。
(3)設計實驗并驗證:丙同學為驗證乙同學的觀點,選用下列某些試劑設計出兩種方案進行實驗,并通過觀察實驗現象,證明了乙同學的觀點是正確的。
供選用的試劑:
a.酚酞試液 b.四氯化碳 c.無水酒精 d.硫氰化鉀溶液
請你在下列表格中寫出丙同學選用的試劑及實驗中觀察到的現象(試劑填序號)。
| 選用試劑 | 實驗現象 |
方案1 |
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方案2 |
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(4)應用與拓展:
①在足量的稀氯化亞鐵溶液中,加入1~2滴溴水,溶液呈黃色,所發(fā)生的反應的離子方程式為 。
②在100 mL FeBr2溶液中通入2.24 L Cl2(標準狀況),溶液中有的Br-被氧化成Br2,則原FeBr2溶液中FeBr2的物質的量濃度為 。
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科目:高中化學 來源:2014年高考化學魯科版3.4海水中的元素練習卷(解析版) 題型:選擇題
某無色溶液中可能含有I-、NH4+、Cu2+、SO32-,向該溶液中加入少量溴水,溶液呈無色,則下列關于溶液組成的判斷正確的是( )。
①肯定不含I-;②肯定不含Cu2+;③肯定含有SO32-;④可能含有I-
A.①③ B.①②③ C.①③④ D.②③④
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科目:高中化學 來源:2014年高考化學魯科版3.2氮的循環(huán)練習卷(解析版) 題型:填空題
下圖中A~J分別代表相關反應的一種物質。已知A分解得到等物質的量的B、C、D,圖中有部分生成物未標出。
請?zhí)顚懸韵驴瞻祝?/p>
(1)A的化學式 。
(2)定出反應①②的化學方程式:
① ,
② 。
(3)寫出反應③的離子方程式: 。
(4)J與F反應的化學方程式: 。
(5)在反應④中,當生成標況下2.24 L G時,轉移電子數為 mol。
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科目:高中化學 來源:2014年高考化學魯科版1.2氯及其重要化合物練習卷(解析版) 題型:實驗題
某學生利用以下裝置探究氯氣與氨氣之間的反應。其中A、F分別為氨氣和氯氣的發(fā)生裝置,C為純凈干燥的氯氣與氨氣反應的裝置。
請回答下列問題:
(1)裝置F中發(fā)生反應的離子方程式: 。
(2)裝置A中的燒瓶內固體可選用 (選填以下選項的代號)。
A.堿石灰
B.生石灰
C.二氧化硅
D.五氧化二磷
E.燒堿
(3)虛線框內應添加必要的除雜裝置,請從上圖的備選裝置中選擇,并將編號填入下列空格:B ,D ,E 。(均填編號)
(4)氯氣和氨氣在常溫下相混就會反應生成氯化銨和氮氣,裝置C內出現濃厚的白煙并在容器內壁凝結,請設計實驗方案鑒定該固體就是氯化銨: 。
(5)從裝置C的出氣管口處逸出的尾氣可能含有污染環(huán)境的氣體,如何處理? 。
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