某校化學(xué)實(shí)驗(yàn)興趣小組在“探究鹵素單質(zhì)的氧化性”的系列實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),在足量的稀氯化亞鐵溶液中,加入1~2滴溴水,振蕩后溶液呈黃色。
(1)提出問(wèn)題:Fe3+、Br2誰(shuí)的氧化性更強(qiáng)?
(2)提出猜想:
①甲同學(xué)認(rèn)為氧化性:Fe3+>Br2,故上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不是發(fā)生化學(xué)反應(yīng)所致,則溶液呈黃色是因?yàn)楹? (填化學(xué)式,下同)。
②乙同學(xué)認(rèn)為氧化性:Br2>Fe3+,故上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是發(fā)生化學(xué)反應(yīng)所致,則溶液呈黃色是因?yàn)楹? 。
(3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并驗(yàn)證:丙同學(xué)為驗(yàn)證乙同學(xué)的觀點(diǎn),選用下列某些試劑設(shè)計(jì)出兩種方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并通過(guò)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,證明了乙同學(xué)的觀點(diǎn)是正確的。
供選用的試劑:
a.酚酞試液 b.四氯化碳 c.無(wú)水酒精 d.硫氰化鉀溶液
請(qǐng)你在下列表格中寫出丙同學(xué)選用的試劑及實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象(試劑填序號(hào))。
| 選用試劑 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
方案1 |
|
|
方案2 |
|
|
(4)應(yīng)用與拓展:
①在足量的稀氯化亞鐵溶液中,加入1~2滴溴水,溶液呈黃色,所發(fā)生的反應(yīng)的離子方程式為 。
②在100 mL FeBr2溶液中通入2.24 L Cl2(標(biāo)準(zhǔn)狀況),溶液中有的Br-被氧化成Br2,則原FeBr2溶液中FeBr2的物質(zhì)的量濃度為 。
(2)①Br2、贔e3+
(3)d 溶液呈血紅色 b CCl4層呈無(wú)色
(4)①2Fe2++Br2=2Fe3++2Br-、1.2 mol·L-1
【解析】(2)①若氧化性Fe3+>Br2,則Br2不能氧化Fe2+,故溶液呈黃色是加入的Br2的顏色。②若氧化性Br2>Fe3+,則Br2能將Fe2+氧化成Fe3+,故溶液呈黃色是因?yàn)樯傻腇e3+顯黃色。(4)②氧化性Br2>Fe3+,則還原性Fe2+>Br-,Cl2通入FeBr2溶液中先與Fe2+反應(yīng),若Cl2還有剩余再與Br-發(fā)生反應(yīng),F(xiàn)有的Br-被氧化成Br2,故Fe2+全部被氧化成Fe3+。n(Cl2)=0.10 mol,得電子0.20 mol,根據(jù)得失電子守恒應(yīng)有:n(Fe2+)+n(Br-)=0.20 mol,又因?yàn)閚(Br-)=2n(Fe2+),則n(FeBr2)=0.12 mol,c(FeBr2)=1.2 mol·L-1。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014福建安溪一中、養(yǎng)正中學(xué)、惠安一中高一下學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
高鐵酸鹽在能源環(huán)保領(lǐng)域有廣泛用途。用鎳(Ni)、鐵做電極電解濃NaOH溶液制備高鐵酸鹽Na2FeO4的裝置如圖所示。下列推斷合理的是( )
A.鐵是陽(yáng)極,電極反應(yīng)為Fe-6e-+4H2O===FeO+8H+
B.鎳電極上的電極反應(yīng)為2H2O+2e-==H2↑+2OH-
C.若隔膜為陰離子交換膜,則OH-自右向左移動(dòng)
D.電解時(shí)陽(yáng)極區(qū)pH降低、陰極區(qū)pH升高,最終溶液pH不變
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014年高考化學(xué)魯科版復(fù)習(xí)專練1氣體定量測(cè)定在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)用練習(xí)卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
飽和氯水與石灰石反應(yīng)是制取較濃HClO溶液的方法之一。某興趣小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究。
實(shí)驗(yàn)一:定性研究。
①在試管中加入過(guò)量的塊狀碳酸鈣,再加入約20 mL飽和氯水(如圖所示),充分反應(yīng),有少量氣泡產(chǎn)生,溶液淺黃綠色退去;
②過(guò)濾,將濾液滴在有色布條上,發(fā)現(xiàn)濾液比氯水的漂白性更強(qiáng);
③為了確定反應(yīng)產(chǎn)物,將濾液分為三份,分別進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):
第一份與石灰水混合,立即產(chǎn)生大量白色沉淀;
第二份與稀鹽酸混合,立即產(chǎn)生大量無(wú)色氣體;
第三份濾液加熱,看到濾液變渾濁且有大量無(wú)色氣體產(chǎn)生。經(jīng)檢測(cè),上述實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的無(wú)色氣體均為CO2。
請(qǐng)回答:
(1)反應(yīng)后所得的溶液漂白性比氯水強(qiáng)的原因是 。
(2)依據(jù)上述實(shí)驗(yàn)可推知:濾液中的溶質(zhì)除CaCl2、HClO外,還有 (填寫溶質(zhì)的化學(xué)式)。
實(shí)驗(yàn)二:定量研究。
在圓底燒瓶底部,用一塑料網(wǎng)包住塊狀石灰石(過(guò)量)與150 mL飽和氯水反應(yīng),按下圖所示裝置實(shí)驗(yàn),待不再產(chǎn)生氣泡后,將塑料網(wǎng)中剩余的石灰石提出液面,將裝置密封后再加熱,煮沸燒瓶中的液體,量筒中的氣體不再增加時(shí)停止實(shí)驗(yàn)。
請(qǐng)回答:
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后檢測(cè)到量筒中收集到的氣體除CO2外還有O2,請(qǐng)寫出Ⅰ中產(chǎn)生O2的化學(xué)反應(yīng)方程式 。
(4)為減少用裝置Ⅲ收集氣體過(guò)程中CO2因溶解而造成的損失,請(qǐng)你對(duì)裝置Ⅲ進(jìn)行改進(jìn)(水槽中仍為水),最簡(jiǎn)單的方法是 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014年高考化學(xué)魯科版4.1硅 無(wú)機(jī)非金屬材料練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
已知A、B、C、D、E、F、G、H可以發(fā)生如下圖所示的轉(zhuǎn)化,反應(yīng)中部分生成物已略去。其中,A、G為同一主族元素的單質(zhì),B、C、H在通常情況下為氣體,化合物C是一種形成酸雨的大氣污染物。
請(qǐng)?zhí)羁眨?/p>
(1)寫出E的兩種用途 、 。
(2)反應(yīng)②的離子方程式為 。
(3)反應(yīng)③的化學(xué)方程式是 。
(4)反應(yīng)④的離子方程式是 。
(5)寫出一個(gè)由A生成H的置換反應(yīng)方程式: 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014年高考化學(xué)魯科版4.1硅 無(wú)機(jī)非金屬材料練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
在①濃硝酸;②水;③濃硫酸;④氫氟酸;⑤氫氧化鉀溶液中,能與單質(zhì)硅起化學(xué)反應(yīng)的是( )。
A.①② B.②④ C.④⑤ D.③④
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014年高考化學(xué)魯科版3.4海水中的元素練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
向含I-和Cl-的稀溶液中滴入AgNO3溶液,沉淀的質(zhì)量與加入AgNO3溶液體積的關(guān)系如圖所示。則原溶液中的比值為( )。
A.(V2-V1)/V1 B.V1/V2 C.V1/(V2-V1) D.V2/V1
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014年高考化學(xué)魯科版3.3硫的轉(zhuǎn)化練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
近年來(lái),酸雨污染較為嚴(yán)重,防治酸雨成了迫在眉睫的問(wèn)題。
(1)有人提出了一種利用氯堿工業(yè)產(chǎn)品處理含二氧化硫廢氣的方法,流程如下:
(Ⅰ)將含SO2的廢氣通入電解飽和食鹽水后所得到的溶液中,得NaHSO3溶液。
(Ⅱ)將電解飽和食鹽水所得氣體反應(yīng)后制得鹽酸。
(Ⅲ)將鹽酸加入NaHSO3溶液中,反應(yīng)所得到的SO2氣體回收,生成的NaCl循環(huán)利用。
①寫出步驟(Ⅰ)反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。
②寫出步驟(Ⅱ)中電解飽和食鹽水的化學(xué)方程式: 。
③寫出步驟(Ⅲ)反應(yīng)的離子方程式: 。
(2)還有學(xué)者提出利用Fe2+、Fe3+等離子的催化作用,常溫下將SO2氧化成SO42-而實(shí)現(xiàn)SO2的回收利用。某研究性學(xué)習(xí)小組據(jù)此設(shè)計(jì)了如下方案,在實(shí)驗(yàn)室條件下測(cè)定轉(zhuǎn)化器中SO2氧化成SO42-的轉(zhuǎn)化率。
①該小組采用下圖裝置在實(shí)驗(yàn)室測(cè)定模擬煙氣中SO2的體積分?jǐn)?shù),X溶液可以是 。(填寫序號(hào))
A.碘的淀粉溶液B.酸性高錳酸鉀溶液
C.氫氧化鈉溶液D.氯化鋇溶液
②若上述實(shí)驗(yàn)是在標(biāo)準(zhǔn)狀況下進(jìn)行的,欲測(cè)定轉(zhuǎn)化器中SO2氧化成SO的轉(zhuǎn)化率,已知?dú)怏w流速,還需測(cè)定的數(shù)據(jù)有 、 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014年高考化學(xué)魯科版3.2氮的循環(huán)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
有a、b、c、d、e五種氣體,進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn):
(1)a和b混合 | 氣體變紅棕色 |
(2)c和d混合 | 產(chǎn)生白煙 |
(3)c和e分別通入少量溴水中 | 溴水都變成無(wú)色透明的液體 |
(4)b和e分別通入氫硫酸中 | 都產(chǎn)生淡黃色渾濁 |
a、b、c、d、e依次可能是( )。
A.O2、NO、HCl、NH3、CO2
B.O2、NO、NH3、HCl、SO2
C.NO、O2、NH3、HCl、SO2
D.HCl、CO2、NH3、H2S、CH4
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014年高考化學(xué)魯科版1.2氯及其重要化合物練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
NaCl是一種化工原料,可以制備一系列物質(zhì),如圖所示。下列說(shuō)法正確的是( )。
A.25 ℃時(shí),NaHCO3在水中的溶解度比Na2CO3的大
B.石灰乳與Cl2的反應(yīng)中,Cl2既是氧化劑,又是還原劑
C.常溫下干燥的Cl2能用鋼瓶貯運(yùn),所以Cl2不與鐵反應(yīng)
D.圖示轉(zhuǎn)化反應(yīng)都是氧化還原反應(yīng)
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