某無色溶液中可能含有I－、NH4+、Cu2＋、SO32-，向該溶液中加入少量溴水，溶液呈無色，則下列關(guān)于溶液組成的判斷正確的是(　　)。

①肯定不含I－；②肯定不含Cu2＋；③肯定含有SO32-；④可能含有I－

A．①③ B．①②③ C．①③④ D．②③④

 

D

【解析】原溶液為無色溶液說明肯定不含Cu2＋；由于亞硫酸根離子的還原性強(qiáng)于碘離子，因此加入的少量溴水先與亞硫酸根離子反應(yīng)，離子方程式為：SO32-＋Br2＋H2O=SO42-＋2Br－＋2H＋，反應(yīng)后溶液呈無色，因此③和④也正確。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：2014福建安溪一中、養(yǎng)正中學(xué)、惠安一中高一下學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述不正確的是( )

A．原子晶體、離子晶體、金屬晶體、分子晶體中都一定存在化學(xué)鍵

B．向煤中加入生石灰可減少對大氣的污染

C．完全由非金屬元素組成的化合物可以形成離子化合物

D．由氮?dú)鉃樵虾铣砂笔堑墓潭?/p>

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2014年高考化學(xué)魯科版4.3銅及其化合物 金屬材料與復(fù)合材料練習(xí)卷（解析版） 題型：填空題

歷史上金、銀、銅主要是作為貨幣金屬或裝飾品被應(yīng)用。

(1)金、銀、銅常被作為錢幣流通，從化學(xué)角度來看，主要是利用它們的 。

A．硬度適中

B．密度適中

C．在自然界里都可得到純凈的單質(zhì)

D．不活潑性

(2)一位收藏者有一枚表面是黑色，且有少量綠色銹狀物的貨幣，這肯定是 幣，黑色物質(zhì)是 ，形成這種物質(zhì)的化學(xué)方程式為 ，綠色物質(zhì)是 ，形成這種物質(zhì)的化學(xué)方程式為 ，這枚金屬幣的真面目為 色。另外一枚是閃閃發(fā)光的黃色金屬幣，它肯定是 幣，表面一直未被氧化的原因是 。

(3)不法分子有時(shí)用銅鋅合金制成假金幣行騙。下列方法中能有效鑒別其真假的是 。

A．觀察顏色

B．查看圖案

C．用手掂量輕重

D．滴一滴硝酸在幣的表面，觀察現(xiàn)象

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2014年高考化學(xué)魯科版4.1硅　無機(jī)非金屬材料練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

在①濃硝酸；②水；③濃硫酸；④氫氟酸；⑤氫氧化鉀溶液中，能與單質(zhì)硅起化學(xué)反應(yīng)的是(　　)。

A．①② B．②④ C．④⑤ D．③④

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2014年高考化學(xué)魯科版3.4海水中的元素練習(xí)卷（解析版） 題型：填空題

空氣吹出法工藝，是目前“海水提溴”的最主要方法之一。其工藝流程如下：

(1)步驟③的離子方程式： 。

(2)步驟⑤中溴蒸氣冷凝后得到液溴與溴水的混合物，可利用它們的相對密度相差很大的特點(diǎn)進(jìn)行分離。分離儀器的名稱是 。

(3)溴水混合物Ⅱ中溶有一定量的氯氣，因此在步驟⑤中可將蒸餾產(chǎn)生的氣體通過 (填試劑名稱)溶液，以除去氯氣。

(4)步驟⑤的蒸餾過程中，溫度應(yīng)控制在80～90 ℃。溫度過高或過低都不利于生產(chǎn)，請解釋原因： 。

(5)步驟①中用硫酸酸化可提高Cl2的利用率，理由是 。

(6)提取溴單質(zhì)，采用蒸餾“溴水混合物Ⅱ”而不是蒸餾“溴水混合物Ⅰ”，請說明原因： 。

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2014年高考化學(xué)魯科版3.3硫的轉(zhuǎn)化練習(xí)卷（解析版） 題型：填空題

近年來，酸雨污染較為嚴(yán)重，防治酸雨成了迫在眉睫的問題。

(1)有人提出了一種利用氯堿工業(yè)產(chǎn)品處理含二氧化硫廢氣的方法，流程如下：

(Ⅰ)將含SO2的廢氣通入電解飽和食鹽水后所得到的溶液中，得NaHSO3溶液。

(Ⅱ)將電解飽和食鹽水所得氣體反應(yīng)后制得鹽酸。

(Ⅲ)將鹽酸加入NaHSO3溶液中，反應(yīng)所得到的SO2氣體回收，生成的NaCl循環(huán)利用。

①寫出步驟(Ⅰ)反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。

②寫出步驟(Ⅱ)中電解飽和食鹽水的化學(xué)方程式： 。

③寫出步驟(Ⅲ)反應(yīng)的離子方程式： 。

(2)還有學(xué)者提出利用Fe2＋、Fe3＋等離子的催化作用，常溫下將SO2氧化成SO42-而實(shí)現(xiàn)SO2的回收利用。某研究性學(xué)習(xí)小組據(jù)此設(shè)計(jì)了如下方案，在實(shí)驗(yàn)室條件下測定轉(zhuǎn)化器中SO2氧化成SO42-的轉(zhuǎn)化率。

①該小組采用下圖裝置在實(shí)驗(yàn)室測定模擬煙氣中SO2的體積分?jǐn)?shù)，X溶液可以是 。(填寫序號)

A．碘的淀粉溶液B．酸性高錳酸鉀溶液

C．氫氧化鈉溶液D．氯化鋇溶液

②若上述實(shí)驗(yàn)是在標(biāo)準(zhǔn)狀況下進(jìn)行的，欲測定轉(zhuǎn)化器中SO2氧化成SO的轉(zhuǎn)化率，已知?dú)怏w流速，還需測定的數(shù)據(jù)有 、 。

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2014年高考化學(xué)魯科版3.3硫的轉(zhuǎn)化練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

將過量SO2通入下列溶液中，能出現(xiàn)白色渾濁的是(　　)。

①Ca(OH)2；②BaCl2；③Na[Al(OH)4]；④Na2SiO3；⑤Ba(NO3)2；⑥苯酚鈉；⑦Na2CO3

A．①②④⑦ B．②③⑥⑦ C．④⑤⑥⑦ D．③④⑤⑥

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2014年高考化學(xué)魯科版3.1碳的多樣性練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

向含有0.2 mol NaOH和0.1 mol Ba(OH)2的溶液中持續(xù)穩(wěn)定地通入CO2氣體，當(dāng)通入氣體為8.96 L(0 ℃，1.01×105Pa)時(shí)立即停止，則這一過程中，溶液中離子的物質(zhì)的量與通入CO2氣體的體積關(guān)系圖像正確的是(氣體的溶解和離子的水解忽略不計(jì))( )。

 

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2014年高考化學(xué)魯科版1.1鈉及其重要化合物練習(xí)卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

某研究性學(xué)習(xí)小組在網(wǎng)上收集到信息：鈉、鎂等活潑金屬都能在CO2氣體中燃燒。他們對鈉在CO2氣體中燃燒后得到的白色產(chǎn)物進(jìn)行了如下探究：

【實(shí)驗(yàn)操作】將燃燒的鈉迅速伸入裝滿CO2的集氣瓶中，鈉在其中繼續(xù)燃燒，反應(yīng)后冷卻，瓶底有黑色顆粒，瓶壁上附著白色物質(zhì)。

【提出假設(shè)】

假設(shè)1：白色物質(zhì)是Na2O。

假設(shè)2：白色物質(zhì)是Na2CO3。

假設(shè)3：白色物質(zhì)是Na2O和Na2CO3的混合物。

【設(shè)計(jì)方案】該小組對燃燒后生成的白色物質(zhì)進(jìn)行如下探究：

實(shí)驗(yàn)方案

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

方案1

取少量白色物質(zhì)于試管中，加入適量水，振蕩，樣品全部溶于水，向其中加入無色酚酞試液

溶液變成紅色

白色物質(zhì)為Na2O

方案2

①取少量白色物質(zhì)于試管中，加入適量水，振蕩，樣品全部溶于水，向其中加入過量的CaCl2溶液。②靜置片刻，取上層清液于試管中，滴加無色酚酞試液

①出現(xiàn)白色沉淀

②無明顯現(xiàn)象

白色物質(zhì)為Na2CO3

 

回答下列問題：

(1)寫出金屬鎂與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。

(2)甲同學(xué)認(rèn)為方案1得到的結(jié)論不正確，其理由是 。

(3)乙同學(xué)認(rèn)為方案2得到的結(jié)論正確，白色物質(zhì)為 。

(4)鈉在二氧化碳中燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式為 。

(5)丙同學(xué)認(rèn)為白色物質(zhì)有可能是氫氧化鈉。你是否同意丙同學(xué)的觀點(diǎn)，并簡述理由： 。

 

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