A. | 圖①表示可逆反應“CO(g)+H2O(g)?CO2(g)+H2(g)”中的△H大于0 | |
B. | 圖②為電解硫酸銅溶液的裝置,一定時間內(nèi),兩電極產(chǎn)生單質的物質的量之比一定為1:1 | |
C. | 圖③實驗裝置可完成比較磷酸、碳酸、苯酚的酸性強弱的實驗 | |
D. | 圖④兩個裝置中通過導線的電子數(shù)相同時,消耗負極材料的物質的量也相同 |
分析 A.圖中反應物能量高于生成物能量;
B.惰性電極電極硫酸銅溶液分兩個階段分析,先電解硫酸銅,再電解水,根據(jù)化學方程式計算分析判斷;
C.依據(jù)試劑加入順序和反應現(xiàn)象對比比較,酸性強的生成酸性弱的分析;
D.負極分別為Al、Zn,由電子守恒可知2Al~3Zn.
解答 解:A.圖中反應物能量高于生成物,反應為放熱反應,△H<0,故A錯誤;
B.惰性電極電解硫酸銅溶液發(fā)生的反應為:2CuSO4+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2Cu+O2↑+2H2SO4,2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,陽極生成單質為氧氣,陰極生成單質先析出銅,后析出H2,一定時間內(nèi),兩電極產(chǎn)生單質的物質的量之比不是1:1,故B錯誤;
C.分液漏斗中為乙酸,與加入錐形瓶中的碳酸鈉溶液反應生成氣體,說明乙酸酸性強于碳酸,二氧化碳通入苯酚鈉溶液變渾濁,說明碳酸酸性強于苯酚,故C正確;
D.負極分別為Al、Zn,由電子守恒可知2Al~3Zn,則通過導線的電子數(shù)相同時,消耗負極材料的物質的量不同,故D錯誤;
故選C.
點評 本題考查化學實驗方案的評價,涉及反應前后的能量守恒,電解過程分析,酸性比較的實驗設計,原電池等,題目難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 使酚酞試液變紅的溶液:Na+、Cl-、SO42-、Fe3+ | |
B. | 強酸性溶液中:Na+、K+、NO3-、SiO32- | |
C. | 可與Al反應放出氫氣的溶液中:Na+、Ca2+、Cl-、HCO3- | |
D. | 使石蕊變藍的溶液中:Ba2+、Na+、AlO2-、Cl- |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中選擇性透過膜應只允許陰離子通過 | |
B. | 電池工作過程中a電極附近溶液pH減小 | |
C. | VB2電極發(fā)生的電極反應為:2VB2+11H2O-22e-═V2O5+2B2O3+22H+ | |
D. | 如果負載為氯堿工業(yè)裝置,外電路中轉移0.1mol電子,則陰極生成氣體1120mL |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 溫度不變,減小壓強,A的轉化率增大 | |
B. | 升高溫度,減小體積,有利于平衡向正反應方向移動 | |
C. | 增大A的濃度,平衡正向移動,A的轉化率增大 | |
D. | 降低溫度,正反應速率增大,逆反應速率減小,平衡正向移動 |
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