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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖中是某家用電熨斗,電路原理如圖乙,R1、R2為發(fā)熱體,R1的阻值為110Ω,通過(guò)S1、S2實(shí)現(xiàn)溫度控制,電熨斗的額定電壓220V,電熨斗消耗的最大功率為660W。

1)只閉合S1,求通過(guò)R1的電流;

2)當(dāng)同時(shí)閉合S1、S2,電熨斗正常工作,求R1的電功率;

3)為適應(yīng)更多衣料,小明對(duì)電熨斗進(jìn)行改造。在電路中接入一個(gè)最大阻值為220Ω的滑動(dòng)變阻器(如圖丙),改造后的電熨斗工作時(shí)最小功率為多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小宇同學(xué)參加了學(xué)!把芯啃詫W(xué)習(xí)小組”,探究了“研究磁體的磁性強(qiáng)弱是否與溫度有關(guān)”的課題。他做的實(shí)驗(yàn)如下:將一條形磁鐵的一端固定在鐵架臺(tái)上,另一端吸著一些小鐵釘,用酒精燈給磁鐵加熱,如圖甲所示,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,當(dāng)磁鐵被燒紅時(shí),發(fā)現(xiàn)鐵釘紛紛落下。

1)從小宇的實(shí)驗(yàn)可得出的初步結(jié)論是_____。

2)根據(jù)這一結(jié)論,小宇大膽設(shè)計(jì)了一個(gè)溫度報(bào)警器,如圖乙所示,請(qǐng)簡(jiǎn)述它的工作原理:當(dāng)溫度逐漸升高時(shí),磁鐵_____無(wú)法_____(填:“排斥”或“吸引”)彈簧開(kāi)關(guān),從而使電鈴報(bào)警。

3)同組的同學(xué)卻認(rèn)為小宇設(shè)計(jì)的溫度報(bào)警器沒(méi)有如圖丙所示的這種設(shè)計(jì)好。請(qǐng)你比較兩種溫度報(bào)警器,指出小宇設(shè)計(jì)中的不足之處_____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明學(xué)習(xí)了燃料的熱值后,自己設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)研究煤油和花生油熱值的大小關(guān)系,他組裝了如圖所示的兩套完全相同的裝置,加熱兩個(gè)燒杯中質(zhì)量和初溫都相等的水,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:

燃料

加熱前的水溫/

燃料燃盡后的水溫/

煤油

25

44

花生油

25

34

1)為了保證實(shí)驗(yàn)結(jié)論可靠,小明在實(shí)驗(yàn)中還應(yīng)控制:煤油和花生油的_____相同。

2)分析得出:煤油和花生油兩種燃料中,熱值較大的是_____。

3)小明同學(xué)還想利用這種實(shí)驗(yàn)方案計(jì)算出兩種燃料的熱值,那么還需增加的實(shí)驗(yàn)儀器是:_____利用此實(shí)驗(yàn)方法計(jì)算出的熱值將比真實(shí)值_____(選填“偏大”或“偏小”),原因是:_____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明在“探究影響電阻大小的因素”實(shí)驗(yàn)中:有a、bc、d四根不同的電阻絲,bc、da相比,分別只有一個(gè)因素不同:ba長(zhǎng)度不同;ca橫截面積不同;da材料不同,F(xiàn)將電阻絲a、bc、d串聯(lián)在如圖所示電路中,用電壓表分別測(cè)出每根電阻絲兩端的電壓。

1)電壓表的示數(shù)越大,表示被測(cè)的電阻絲阻值越_____。

2)小明選擇__________兩根電阻絲,可以探究電阻大小與材料的關(guān)系。

3)閉合開(kāi)關(guān)后,小明發(fā)現(xiàn)c兩端的電壓比a兩端的電壓示數(shù)小,說(shuō)明:在其他條件相同時(shí),_____,電阻絲的電阻越小。

4)此實(shí)驗(yàn)除了用到轉(zhuǎn)換法,還用到了_____法。

5)在保證電路安全的前提下,增大電源電壓,_____(選填“會(huì)”或“不會(huì)”)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)論。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某小組在做“測(cè)量額定電壓為2.5V小燈泡的電阻”實(shí)驗(yàn):

1)圖甲是某同學(xué)連接的電路,電路中各個(gè)元件功能完好,閉合開(kāi)關(guān)小燈泡_____(選填“會(huì)”或“不會(huì)”)發(fā)光,電壓表_____(選填“有”或“無(wú)”)示數(shù)。

2)發(fā)現(xiàn)電路的錯(cuò)誤后,他將電壓表和電流表的位置互換,使電路正確連接后閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片至某一位置時(shí),電壓表和電流表的示數(shù)如圖乙所示,則電壓表的示數(shù)為_____,電流表的示數(shù)為_____,此次測(cè)出小燈泡的電阻是_____Ω。

3)完成實(shí)驗(yàn)后,小明還想測(cè)量小燈泡的額定功率,只要將滑動(dòng)變阻器滑片P_____(選填“左”或“右”)移,使電壓表示數(shù)為_____即可;此時(shí)電流表示數(shù)為0.3A,則小燈泡的額定功率為_____

4)最后,小明還想利用這個(gè)電路“探究電流和電壓的關(guān)系”,老師說(shuō)他不能得到正確的結(jié)論,原因是:_____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖示為“探究感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件”的實(shí)驗(yàn)裝置,蹄形磁體放置在水平桌面上。閉合開(kāi)關(guān)后:

1)要使電路中有電流,導(dǎo)體AB、開(kāi)關(guān)、靈敏電流計(jì)和導(dǎo)線必須構(gòu)成_____電路。

2)導(dǎo)體AB沿_____方向運(yùn)動(dòng)時(shí),電流計(jì)指針不偏轉(zhuǎn)。只要導(dǎo)體做切割磁感線的運(yùn)動(dòng),電路中就有_____產(chǎn)生。

3)做切割磁感線運(yùn)動(dòng)的導(dǎo)體AB,在電路中的作用相當(dāng)于_____。

4)若要改變電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)的方向,你的做法是_____(說(shuō)出一種方法即可)。

5)在此裝置中,當(dāng)導(dǎo)體AB沿水平方向運(yùn)動(dòng)時(shí),要使電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)幅度變大,你的做法是_____

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小強(qiáng)的爸爸從國(guó)外帶回一個(gè)電熱水壺,銘牌上的幾個(gè)參數(shù)翻譯過(guò)來(lái)后如圖。

1)該電熱水壺中發(fā)熱體的電阻為大____?正常工作的電流是多少_____?

2)若接在我國(guó)的家庭電路中,并能使它正常工作,需要在它的外部_____(串聯(lián)/并聯(lián))一個(gè)電阻。試計(jì)算出該電阻的大小_____ 。

3)某天用電高峰的時(shí)候,小強(qiáng)將改裝好的電熱水壺裝滿1kg溫度為30℃的水,用了l1min40s的時(shí)間才將水燒開(kāi)(1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下),則電熱水壺實(shí)際消耗的功率是多少____

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】有關(guān)分子熱運(yùn)動(dòng),下列說(shuō)法正確的(

A.甲圖中注射器中的液體很難被壓縮,說(shuō)明液體分子之間存在引力

B.乙圖中用手捏海綿,海綿的體積變小了,說(shuō)明分子間有間隙

C.丙圖中大量PM2.5塵粒在空中飛舞,這是分子在做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)

D.丁圖中墨水滴入水中做擴(kuò)散實(shí)驗(yàn),水的溫度越高擴(kuò)散就越快

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小紅同學(xué)在“探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與其兩端電壓的關(guān)系”時(shí),作出了如圖所示的圖象,下列說(shuō)法中正確的是(

A.甲、乙的電阻大小關(guān)系:RR

B.導(dǎo)體兩端的電壓為零時(shí),導(dǎo)體的電阻也為零

C.將甲、乙兩導(dǎo)體并聯(lián)接到電壓為2V的電源上,干路中的電流為0.6A

D.根據(jù)圖象可得出結(jié)論:同一導(dǎo)體兩端的電壓與通過(guò)它的電流成正比

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,電源電壓保持不變,當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S1,燈泡L1正常發(fā)光,再閉合開(kāi)關(guān)S2,則整個(gè)電路的(

A.總電阻增大,總電流減小,L1亮度變小B.總電阻減小,總電流增大,L1亮度變大

C.總電阻減小,總電流增大,L1亮度不變D.總電阻增大,總電流減小,L1亮度不變

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