【題目】小宇同學(xué)參加了學(xué)校“研究性學(xué)習(xí)小組”,探究了“研究磁體的磁性強(qiáng)弱是否與溫度有關(guān)”的課題。他做的實(shí)驗(yàn)如下:將一條形磁鐵的一端固定在鐵架臺(tái)上,另一端吸著一些小鐵釘,用酒精燈給磁鐵加熱,如圖甲所示,經(jīng)過一段時(shí)間后,當(dāng)磁鐵被燒紅時(shí),發(fā)現(xiàn)鐵釘紛紛落下。
(1)從小宇的實(shí)驗(yàn)可得出的初步結(jié)論是_____。
(2)根據(jù)這一結(jié)論,小宇大膽設(shè)計(jì)了一個(gè)溫度報(bào)警器,如圖乙所示,請(qǐng)簡(jiǎn)述它的工作原理:當(dāng)溫度逐漸升高時(shí),磁鐵_____無(wú)法_____(填:“排斥”或“吸引”)彈簧開關(guān),從而使電鈴報(bào)警。
(3)同組的同學(xué)卻認(rèn)為小宇設(shè)計(jì)的溫度報(bào)警器沒有如圖丙所示的這種設(shè)計(jì)好。請(qǐng)你比較兩種溫度報(bào)警器,指出小宇設(shè)計(jì)中的不足之處_____。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時(shí),小明作出了如下猜想:導(dǎo)體的電阻可能與①導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān);②導(dǎo)體的橫截面積有關(guān);③導(dǎo)體的材料有關(guān)。
實(shí)驗(yàn)室提供了4根電阻絲,其規(guī)格、材料如下表所示。
編號(hào) | 材料 | 長(zhǎng)度/m | 橫截面積/mm2 |
A | 鎳鉻合金 | 0.5 | 0.5 |
B | 鎳鉻合金 | 1.0 | 0.5 |
C | 鎳鉻合金 | 0.5 | 1.0 |
D | 錳銅合金 | 1.0 |
(1)按照如圖所示“探究影響導(dǎo)體電阻大小因素”的實(shí)驗(yàn)電路,在M、N之間分別接上不同的導(dǎo)體,則通過觀察___________________來比較導(dǎo)體電阻的大小;
(2)為了驗(yàn)證上述猜想①,應(yīng)該選用編號(hào)______兩根電阻絲分別接入電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn);
(3)分別將A和C兩電阻絲接入電路中M、N兩點(diǎn)間,發(fā)現(xiàn)C接入電路時(shí)電流表示數(shù)較大,由此,可知:當(dāng)材料和長(zhǎng)度相同時(shí),導(dǎo)體橫截面積越_____,電阻越大;
(4)為了探究電阻大小與導(dǎo)體材料的關(guān)系,則導(dǎo)體D的長(zhǎng)度應(yīng)為____m。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】“探究串聯(lián)電路的電壓關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)電路如圖所示。
(1)為了使探究得出的結(jié)論具有普遍意義,L1、L2應(yīng)該選擇_____(選填“相同”或“不同”)的小燈泡。
(2)在連接電路,開關(guān)必須_____。小明根據(jù)電路圖連接電路,閉合開關(guān)前,發(fā)現(xiàn)電壓表的指針指在零刻度的左側(cè),造成這種現(xiàn)象的原因是_____。
(3)正確連接后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零,則小燈泡的故障可能是_____或_____。
(4)在測(cè)L2兩端的電壓時(shí),小明為了節(jié)省時(shí)間,采用以下方法:電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng),只斷開A接點(diǎn),并改接到C接點(diǎn)上。小明用上面的方法能否測(cè)出L2兩端的電壓?_____,為什么?_____。
(5)方法改進(jìn)后,測(cè)出AB、BC、AC間的電壓記錄在下面表格中,小明分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論:串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端電壓之和。此實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上存在的不足之處是_____,改進(jìn)方法_____。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在如圖所示的四幅圖中,對(duì)其認(rèn)識(shí)或描述正確的是
A. 甲圖是電磁感應(yīng)實(shí)驗(yàn),說明通電導(dǎo)體周圍存在磁場(chǎng)
B. 乙圖表示地磁場(chǎng),它的磁感線由地理北極發(fā)出回到地理南極
C. 丙圖開關(guān)閉合后導(dǎo)體運(yùn)動(dòng),說明電能可以轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
D. 丁圖是電動(dòng)機(jī)原理,磁鐵左右移動(dòng)時(shí)電流表指針會(huì)擺動(dòng)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小強(qiáng)的爸爸從國(guó)外帶回一個(gè)電熱水壺,銘牌上的幾個(gè)參數(shù)翻譯過來后如圖。
(1)該電熱水壺中發(fā)熱體的電阻為大____?正常工作的電流是多少_____?
(2)若接在我國(guó)的家庭電路中,并能使它正常工作,需要在它的外部_____(串聯(lián)/并聯(lián))一個(gè)電阻。試計(jì)算出該電阻的大小_____ 。
(3)某天用電高峰的時(shí)候,小強(qiáng)將改裝好的電熱水壺裝滿1kg溫度為30℃的水,用了l1min40s的時(shí)間才將水燒開(1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下),則電熱水壺實(shí)際消耗的功率是多少____?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“測(cè)量小燈泡電功率”實(shí)驗(yàn)中,電源電壓為,小燈泡的額定電壓為(正常發(fā)光時(shí)電阻約為)。
(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲中的實(shí)物電路連接完整。要求:滑動(dòng)變阻器的滑片P向A端移動(dòng)時(shí)燈變暗,且連線不能交叉。
(________)
(2)當(dāng)滑片P移到某一位置時(shí),電壓表的示數(shù)為,若要測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑片向_____端(填“”或“”)移動(dòng),直到小燈泡正常發(fā)光,此時(shí)電流表示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的額定功率為_____。
(3)小明根據(jù)多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了小燈泡的I-U圖象(如圖丙),根據(jù)圖象知小燈泡在不同亮度下,其電壓與電流的比值不同,你認(rèn)為主要原因是_____。
(4)若把小燈泡換成一個(gè)定值電阻,則不能完成下列探究的是_____(填字母)。
A.電流與電壓的關(guān)系 B.測(cè)導(dǎo)體的電阻 C.電流與電阻的關(guān)系
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】(6分)如圖是家用電熱壺及銘牌,假設(shè)電熱壺電阻絲電阻不變,水的比熱容c水=4.2×103J/(kg·℃),水的密度1.0×103kg/m3。求:
(1)電熱壺電阻絲的電阻。
(2)不考慮熱損失,電熱壺正常工作時(shí),把1L水從20℃加熱到100℃所需要的時(shí)間。
(3)當(dāng)電壓為198V時(shí),電熱壺的實(shí)際功率。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)如圖所示,甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同,燃料的質(zhì)量都是10g。應(yīng)選擇_____兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn);
(2)實(shí)驗(yàn)中需要的測(cè)量工具有溫度計(jì)、秒表和_____;
(3)不同物質(zhì)吸熱的多少是通過_____(選填“溫度計(jì)示數(shù)變化”或“加熱時(shí)間”)來反映的,這種研究方法是_____法;
(4)實(shí)驗(yàn)中,發(fā)現(xiàn)液體a加熱相同時(shí)間溫度上升得較多,由此可以判斷:_____(選填“a”或“b”)物質(zhì)的吸熱能力較強(qiáng);
(5)實(shí)驗(yàn)中所測(cè)得的數(shù)據(jù)繪制成“溫度﹣時(shí)間”圖象如圖丁所示,若液體b的比熱容是4.0×103J(/kg℃),則液體a的比熱容是_____J(/kg℃)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量跟什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置,圖甲所示的裝置是用來探究電流產(chǎn)生的熱量與________(填“電阻”或“電流”)的關(guān)系,該裝置中電阻R1、R2兩端電壓之比為_________;若通過R1的電流為0.5A,則1min內(nèi)電流通過R2產(chǎn)生的熱量為________J;裝置乙空氣盒中電阻R1、R2產(chǎn)生的熱量之比為_________。
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