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【題目】某建筑工地上，一位工人采用如圖甲所示的滑輪組提升一個重1500N的貨箱，當工人對繩索施加豎直向下的拉力F=500N時，貨箱以速度υ勻速上升時，工人拉力做的功隨時間變化的圖像如圖乙中所示。若不計繩重和軸摩擦。求：

(1)該滑輪組中動滑輪的總重

(2)該滑輪組的機械效率

(3)貨箱勻速上升的速度υ

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【題目】現(xiàn)有托盤天平（帶砝碼）一架，刻度尺、三角板各一把，小平底玻璃管1支，足量的沙子，燒杯內(nèi)裝有適量的水，小勺一把。小新利用上述實驗器材證明：“液體的壓強和深度有關”。小新的主要實驗過程如下：

①用刻度尺和三角板測量出玻璃管底面直徑D，并把數(shù)據(jù)記錄在表格中；

②向玻璃管內(nèi)裝入適量的沙子，使玻璃管能豎直地漂浮在水中（如甲圖所示），用刻度尺測出玻璃管下表面到容器底的距離h1，并將數(shù)據(jù)記錄在表格中；

③從水中取出試管，擦干后用調(diào)節(jié)好的天平稱出玻璃管和沙子的總質(zhì)量 m，并將數(shù)據(jù)記錄在表格中；

④再向玻璃管內(nèi)添加沙子，使玻璃管仍能豎直地漂浮在水中（如乙圖所示），用刻度尺測出玻璃管下表面到容器底的距離 h2；從水中取出試管，擦干后用調(diào)節(jié)好的天平稱出玻璃管和沙子的總質(zhì)量 m，并將數(shù)據(jù)記錄在表格中；

⑤根據(jù)公式 和測量數(shù)據(jù)，計算出壓強 p，并將數(shù)據(jù)記錄在表格中。

請根據(jù)以上敘述回答下列問題：

（1）找出小新實驗過程中存在的問題并加以改正：______。

（2）請寫出步驟⑤中壓強P的推導過程，并用實驗中的測量數(shù)據(jù)的字母表示出來__________。

（3）請根據(jù)你改進后的實驗過程設計一個記錄數(shù)據(jù)的表格_________。

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【題目】小文利用如圖所示的裝置在水平木板上，分別勻速拉動兩個同種材料制成的體積不同、粗糙程度相同的正方體 A 和B，發(fā)現(xiàn)“勻速拉動物體 A 時，所用的拉力大”。于是他認為“物體與木板接觸面積越大，所受的摩擦力就越大”，小佳認為小文的觀點是錯誤的。小佳利用這些實驗器材，設計了一個實驗來證明小文的觀點是錯誤的，請你將實驗補充完整。

（1）將木塊 A 放在帶滑輪的木板上，木塊 B 放在木塊 A 上，細線的一端系在木塊 A 的掛鉤上，另一端繞過滑輪系在彈簧測力計的掛鉤上，豎直向上勻速拉動測力計，使木塊 A 和 B 在水平力作用下沿水平木板做勻速直線運動，讀出測力計的示數(shù)為 F1 并記錄；

（2）_____，仿照步驟（1）的操作，讀出測力計的示數(shù)為 F2 并記錄；

（3）比較 F2 與 F1，發(fā)現(xiàn) F2 等于 F1，說明物體所受滑動摩擦力的大小跟物體與木板的接觸面的大小無關，因此小文的觀點是錯誤的。

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【題目】小剛同學在研究杠桿的平衡條件過程中，發(fā)現(xiàn)：在阻力和動力臂保持不變的條件下，當杠桿平衡時，動力跟阻力臂之間有一定的關系。為研究此關系，他進行了一系列的實驗，并記錄了如下表所示的實驗數(shù)據(jù)。對表格中的數(shù)據(jù)進行分析可以看出，在阻力和動力臂保持不變的條件下，當杠桿平衡時，動力與阻力臂之間的比例關系式是 __________。

阻力 F2/N

2

2

2

2

2

2

動力臂 L1/cm

4

4

4

4

4

4

阻力臂 L2/cm

12

6

4

3

2

1.5

動力 F1/N

6

3

2

1.5

1

0.75

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【題目】在探究“二力平衡的條件”的實驗中：

(1)實驗裝置如圖甲所示。實驗目的是探究小車在水平方向上所受兩個拉力F1、F2的關系。實驗中，小車應該處于________狀態(tài)將更便于實驗探究；

(2)實驗中，通過調(diào)整____________來改變F1和F2的大小；

(3)實驗中，當F1大于F2時，小車仍保持靜止，因此得出結(jié)論：二力平衡時，兩個力的大小不一定相等，你認為這樣的結(jié)論__________(選填“可靠”或“不可靠”)；

(4)小組的同學建議將實驗器材改進如圖乙，跟甲圖比較這樣做的目的主要是為了___________；為了便于實驗研究，此時的卡片應當盡量的______。

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【題目】如圖甲所示是小明在初一科學實踐課上制作的兩件作品。請你利用所學的物理知識，將下面有關作品的簡單解釋進行補充。

（1）圖乙所示是“聽話的笑臉”的內(nèi)部結(jié)構(gòu)的示意圖。它的內(nèi)部是由固定在一起的物體 A 和圓環(huán) B 組成。繩子從圓環(huán) B 上的兩個小孔穿過時，必須從物體 A 的一側(cè)繞過去，使繩子不能沿直線穿過“笑臉”。用力繃緊繩子時，增大了繩子與物體 A 之間的 ____力，從而使 繩子與物體 A 之間的____力增大，“笑臉”會很“聽話”地停在繩子的某一個位置。繩子松弛時，“笑臉”會沿著繩子下滑。

（2）在“孔明燈”的底部燃燒燃料，使“燈”內(nèi)空氣的溫度升高，體積膨脹，“燈”所受的浮力 _____（選填“變大”、“變小”、“不變”）；同時因為“燈”內(nèi)氣體的密度減小，并且有部分氣體從“燈”的底部溢出，導致“孔明燈”整體的重力減�。划斨亓� _____（選 填“大于”、“小于”、“等于”）浮力時，“孔明燈”開始上升。

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【題目】（1）如圖甲所示，用一個彈簧測力計在彈簧的上端點施加一個力 F1，可將彈簧上端點從位置 O 拉伸到位置 A，說明力的作用效果之一是使物體發(fā)生______。用另一個彈簧測力計在同一根彈簧的上端點施加一個較大的力 F2，可將彈簧上端點從位置 O 拉伸到位置 B。請你根據(jù)兩次拉伸彈簧的效果，提出一個可探究的科學問題：_________。

（2）如圖乙所示，先用一個彈簧測力計和一個鉤碼在彈簧的上端點沿同一直線分別施加兩個方向相反的力 F3、F4，將彈簧上端點從位置 O 拉伸到位置 C，然后將兩個力撤掉，再用一個彈簧測力計在彈簧的上端點施加一個力 F，仍將彈簧上端點從位置 O 拉伸到位置 C。由此可知，力 F與力 F3、F4 的關系式為：________（用 F、F3、F4表示）。

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【題目】（6分）在探究“影響摩擦力大小的因素”實驗中，同學們猜想摩擦力的大小可能與以下因素有關：①接觸面所受的壓力；②接觸面的粗糙程度；③接觸面的材料；④接觸面積的大小；⑤物體運動的快慢．為此，小明通過如圖所示。的實驗進行驗證．

（1）實驗中需用彈簧測力計 拉動木塊，使它沿長木板滑動．這樣做的目的是 ；

（2）對比實驗 是為了驗證猜想①；

（3）對比實驗甲和丙，是為了驗證猜想 ；（填猜想因素的序號）

（4）小明利用圖甲實驗裝置驗證猜想④，須再把木塊 放，并按正確的方法拉動木塊，發(fā)現(xiàn)兩次彈簧測力計的示數(shù)相等，從而得出：滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小 （“有關”或“無關”）．

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【題目】如圖所示，放在水平桌面上，底面積和質(zhì)量均相同的甲、乙兩個薄壁容器內(nèi)分別盛有等質(zhì)量的兩種不同液體，它們的液面相平，此時液體對容器底的壓強分別為 p1、p2，壓力分別為 F1、F2；甲、乙兩容器對水平桌面的壓力分別為 F3、F4，壓強分別為 p3、p4�，F(xiàn)從兩個容器內(nèi)分別抽出等質(zhì)量液體，甲、乙兩容器內(nèi)液體對容器底的壓強分別減少了Δp1、Δp2，壓力分別減少了ΔF1、ΔF2，甲、乙兩容器對水平桌面的壓力分別減少了ΔF3、ΔF4，壓強分別 減少了Δp3、Δp4。則下列選項正確的是（ ）

A.F1＞F2，F3=F4B.p1＞p2，p3＞p4C.ΔF1=ΔF2，ΔF3=ΔF4D.Δp1＞Δp2，Δp3=Δp4

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【題目】用滑輪組分別以不同速度勻速提升物重為G的物體A，作用在滑輪組繩子自由端的拉力為F，如圖所示，不計繩重和摩擦，當拉力F的功率為P1時，重物A以速度v1勻速上升h所用的時間為t1；當拉力F的功率為P2時，重物A以速度為v2勻速上升h所用的時間為t2，則

A. 該滑輪組的機械效率為η＝×100%

B. 該滑輪組的動滑輪的重為2F－G

C. 當拉力F的功率為P1＋1/2P2時，重物A以速度v3勻速上升h所用的時間為

D. 當拉力F的功率為P1＋1/2P2時，重物A以速度v3勻速上升h所用的時間為

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