【題目】在探究液體壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行了如圖所示的操作：
（1）實(shí)驗(yàn)中，探究液體壓強(qiáng)的工具是
（2）由丙、丁兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)對(duì)比，得出液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀 ．
（3）甲乙兩圖是探究液體壓強(qiáng)與的關(guān)系，結(jié)論是： ．
（4）要探究液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系，應(yīng)選用兩圖進(jìn)行對(duì)比．
（5）在圖乙中，固定金屬盒的橡皮膜在水中的深度，使金屬盒處于向上、向下、向左、向右等方位時(shí)，兩玻璃管中液面高度差不變，說(shuō)明了 ．

A．電壓表無(wú)示數(shù)，燈泡L1不發(fā)光

B．電壓表有示數(shù)，燈泡L2不發(fā)光

C．電壓表和電流表都沒有示數(shù)

D．電壓表和電流表都有示數(shù)

【題目】在探究“二力平衡的條件”的實(shí)驗(yàn)中，小剛同學(xué)采用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示，小華同學(xué)采用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖乙所示．
（1）當(dāng)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或狀態(tài)時(shí)，它受到的力是相互平衡的，此時(shí)小車受到對(duì)平衡力的作用．
（2）這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中，你認(rèn)為利用實(shí)驗(yàn)裝置（選填“甲”或“乙”）更科學(xué)．理由是利用來(lái)減小實(shí)驗(yàn)誤差．
（3）在裝置乙中，將小車旋轉(zhuǎn)一定角度，松手后，發(fā)現(xiàn)小車旋轉(zhuǎn)后又恢復(fù)原狀，這說(shuō)明兩個(gè)力必須作用在同一（選填“物體”或“直線”）上，物體才能平衡．

猜想一：(類比管道長(zhǎng)短)導(dǎo)體電阻的大小可能與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)。

猜想二：(類比管道粗細(xì))導(dǎo)體電阻的大小可能與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)。

于是他們從實(shí)驗(yàn)室老師那兒借來(lái)了某合金材料制成的各種長(zhǎng)度和橫截面積的電阻絲,并設(shè)計(jì)了如圖所示的電路。

(1)連接電路時(shí),開關(guān)S應(yīng)處于________(選填“斷開”或“閉合”)狀態(tài)。閉合開關(guān)前滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)置于________(選填“a”或“b”)位置。

(2)閉合開關(guān)后,他們發(fā)現(xiàn)電流表無(wú)示數(shù),但電壓表示數(shù)接近電源電壓,你判斷他們的電路出現(xiàn)的故障可能是__________。

(3)電路連接正確后,他們經(jīng)過(guò)認(rèn)真測(cè)量,得到了下表所示的數(shù)據(jù)：

比較表中數(shù)據(jù),要驗(yàn)證他們的猜想一,可選哪三組數(shù)據(jù)做比較?____________;

比較表中數(shù)據(jù),要驗(yàn)證他們的猜想二,可選哪三組數(shù)據(jù)做比較?____________________;

(4)本實(shí)驗(yàn)采用的研究方法是_________________________________________;

(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,細(xì)心的同學(xué)發(fā)現(xiàn)還有一個(gè)影響電阻的因素沒有研究,這個(gè)因素是_____________________。

【題目】如圖所示，分別用定滑輪、動(dòng)滑輪把重力相同的甲、乙兩物體在相同時(shí)間內(nèi)勻速提升相同的高度（不計(jì)機(jī)械自重和摩擦），則所用拉力F甲F乙（選填“＞”、“＜”或“=”），拉力做功的功率P甲P乙（選填“＞”、“＜”或“=”）．

(1)飲水機(jī)處于保溫狀態(tài)時(shí)溫控開關(guān)S0應(yīng)處于什么狀態(tài)？并說(shuō)明理由。

(2)R1和R2的電阻值各是多大？

(3)在用電高峰期，該飲水機(jī)的實(shí)際工作電壓只有200V，加熱效率為80%，若將裝滿水箱的水從20℃加熱至100℃，需要多長(zhǎng)時(shí)間？[c水＝4.2×103J/(kg·℃)，ρ水＝1.0×103kg/m3，忽略溫度對(duì)電阻的影響]

A. R0兩端的電壓變大

B. 電壓表示數(shù)與電流表示數(shù)的比值變大

C. 經(jīng)過(guò)R0的最大電流為0.5A

D. 電阻R消耗的最大功率為0.9W

(1)請(qǐng)幫助小紅完成圖乙實(shí)驗(yàn)電路的連接_________；

(2)連接完實(shí)驗(yàn)電路后，小紅閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮、電流表無(wú)示數(shù)、電壓表有示數(shù)且接近于電源電壓，請(qǐng)幫助小紅分析電路出現(xiàn)故障的原因：____________________；

(3)排除故障后，小紅調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使燈泡正常發(fā)光，此時(shí)電流表的示數(shù)如圖丙所示，讀數(shù)為__________A，則小燈泡的額定功率為__________W；

(4)假若電壓表15V量程損壞，3V量程能正常使用，電源電壓為6V且穩(wěn)定不變，仍利用現(xiàn)有的器材完成實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為正確的操作方法是__________________________________。

【題目】如圖所示，輕質(zhì)杠桿ABO能繞O點(diǎn)自由轉(zhuǎn)動(dòng)，若在杠桿末端A點(diǎn)施加一個(gè)力提起重物G，使杠桿在水平位置平衡，則此杠桿（選填“一定”或“不一定”）是省力杠桿；若在A點(diǎn)施加一個(gè)最小的力使杠桿在水平位置平衡，此力的方向是 ．

【題目】如圖所示是足球運(yùn)動(dòng)中“頭球攻門”的情景，當(dāng)運(yùn)動(dòng)員用頭球頂球時(shí)球的運(yùn)動(dòng)方向改變了，說(shuō)明力能改變物體的（選填“形狀”或“運(yùn)動(dòng)狀態(tài)”），頂球時(shí)運(yùn)動(dòng)員給球施加了力，但是頭也會(huì)感到痛，說(shuō)明物體間力的作用是的．