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【題目】在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,燈泡L1或L2中有一個發(fā)生了短路故障,當開關S閉合時,下列現(xiàn)象中不可能出現(xiàn)的是( )

A.電壓表無示數(shù),燈泡L1不發(fā)光

B.電壓表有示數(shù),燈泡L2不發(fā)光

C.電壓表和電流表都沒有示數(shù)

D.電壓表和電流表都有示數(shù)

【答案】C

【解析】

試題分析:由圖知,兩個燈泡串聯(lián),電壓表測量L1兩端電壓,電流表測量電路中的電流,假設故障的位置分析儀表指針的偏轉情況以及燈泡發(fā)光情況.

解:假設L1短路,則閉合開關后,電壓表示數(shù)為零,電流表有較大的示數(shù),燈泡L2發(fā)光,燈泡L1不發(fā)光;

假設L2短路,則閉合開關后,電壓表示數(shù)等于電源電壓,電流表有較大的示數(shù),燈泡L1發(fā)光,燈泡L2不發(fā)光;

綜合上述分析可知,ABD均有可能,C選項是不可能的.

故選C.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在做探究串聯(lián)電路中的電壓規(guī)律的實驗中,有多個燈泡可供選擇,小明把兩只燈泡L1L2串聯(lián)起來接到電源上,如圖所示。

(1)當分別把電壓表連在圖中A、B兩點,B、C兩點及A、C兩點時,閉合開關后測得的數(shù)據是UAB0,UBC12 VUAC12 V,則故障可能是__________________________________________。
(2)故障排除后實驗正常進行,通過測量得到了兩組實驗數(shù)據如下表:

分析兩組實驗數(shù)據,可得出:______________________________________________。

(3)對本實驗設計,你認為有什么不合理的可以改進的地方嗎?若有,請加以說明(若是電路改進,請畫出電路圖)___________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】最新型客機波音787的“電子窗簾”用的是一種可以通過按鈕隨意改變透明狀態(tài)的調光玻璃.透明度的變化是通過兩個透明電極和夾在其中間的溶液來實現(xiàn)的,在兩個透明電極上加上電壓,通過改變電壓大小,溶液的光學性質發(fā)生變化,調光玻璃的透明狀態(tài)隨之改變,透明電極被堅固的內烯酸樹酯保護著,該“電子窗簾”沒有利用下列哪種物理屬性( )

A.彈性
B.硬度
C.透光性
D.導電性

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】電路中要形成電流的條件是(  )

A. 電路中有電源

B. 電路中有電源,還要形成通路

C. 導體中有自由電荷

D. 有用電器和電源

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,小敏在做“組成串聯(lián)電路”的實驗時,電路連好后,閉合開關,兩燈均不亮,經檢查,電路連接無誤,老師告訴她是其中有一個小燈泡壞了,下面哪些方法能夠檢測出壞燈泡?( 。

A. 用一根導線分別與兩個燈泡并聯(lián)

B. 用一個電流表分別串聯(lián)在圖中的a、b、c三點

C. 用一個電壓表分別與兩個燈泡并聯(lián)

D. 用一個小燈泡分別與兩個燈泡并聯(lián)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,兩只電表及導線完好。閉合開關,兩只電表示數(shù)均為零,F(xiàn)用一個完好的電阻替換R2,再閉合開關:

(1)如果只有電壓表示數(shù)不為零,那么原來的故障是_________________。

(2)如果只有電流表示數(shù)不為零,那么原來的故障是_________________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示電路,當開關S閉合后,L1L2均能發(fā)光,電流表、電壓表均有示數(shù).過一會,燈都不發(fā)光了,電流表、電壓表的示數(shù)均為零,可能發(fā)生的故障是( )

A. L1燈斷路 B. L1短路 C. L2燈斷路 D. L2燈短路

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關于導體和絕緣體的說法中,正確的是

A. 玻璃、橡膠是導體,因其內部有能夠自由移動的電荷

B. 玻璃、橡膠是絕緣體,因其內部有能夠自由移動的電荷

C. 金屬、大地是導體,因其內部有能夠自由移動的電荷

D. 金屬、大地是導體,因其內部沒有能夠自由移動的電荷

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,是一個小朋友玩滑板車的情景,以下分析合理的是( )

A.車的重力和地面對車的支持力是一對平衡力
B.人的重力和滑板車對人的支持力是一對相互作用力
C.左腳用力蹬地面,滑板車就向前滑行,是因為物體間力的作用是相互的
D.左腳停止用力后,人和車越滑越慢,人和車的慣性逐漸減小

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