【題目】學(xué)習(xí)了電流、電壓和電阻知識(shí)后,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)電流與水管中的水流相似、電壓與水壓差相似。李明和同學(xué)提出導(dǎo)體對(duì)電流的阻礙作用可能與水管對(duì)水流阻礙作用相似,所以對(duì)于影響導(dǎo)體電阻大小的因素,他們提出了以下猜想

猜想一:(類比管道長(zhǎng)短)導(dǎo)體電阻的大小可能與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)。

猜想二:(類比管道粗細(xì))導(dǎo)體電阻的大小可能與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)。

于是他們從實(shí)驗(yàn)室老師那兒借來(lái)了某合金材料制成的各種長(zhǎng)度和橫截面積的電阻絲,并設(shè)計(jì)了如圖所示的電路。

(1)連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)S應(yīng)處于________(選填斷開(kāi)閉合”)狀態(tài)。閉合開(kāi)關(guān)前滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)置于________(選填“a”或“b”)位置。

(2)閉合開(kāi)關(guān)后,他們發(fā)現(xiàn)電流表無(wú)示數(shù),但電壓表示數(shù)接近電源電壓,你判斷他們的電路出現(xiàn)的故障可能是__________。

(3)電路連接正確后,他們經(jīng)過(guò)認(rèn)真測(cè)量,得到了下表所示的數(shù)據(jù)

比較表中數(shù)據(jù),要驗(yàn)證他們的猜想一,可選哪三組數(shù)據(jù)做比較?____________;

比較表中數(shù)據(jù),要驗(yàn)證他們的猜想二,可選哪三組數(shù)據(jù)做比較?____________________;

(4)本實(shí)驗(yàn)采用的研究方法是_________________________________________;

(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,細(xì)心的同學(xué)發(fā)現(xiàn)還有一個(gè)影響電阻的因素沒(méi)有研究,這個(gè)因素是_____________________

【答案】 斷開(kāi) b 電阻絲處斷路 1、2、3(4、5、67、8、9) 1、4、7(2、5、83、6、9) 控制變量法 材料

【解析】試題分析:(1)在做物理實(shí)驗(yàn),連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)都應(yīng)是斷開(kāi)的;為了保電路,閉合開(kāi)關(guān)前,滑片都應(yīng)處于最大值位置,這樣可以保證電流是最小的,所以滑片應(yīng)處于b位置;(2)電流表無(wú)示數(shù),但電壓表示數(shù)接近電源電壓,這樣的故障只能是與電壓表關(guān)聯(lián)的部分發(fā)生了斷路,與電壓表并聯(lián)的是電阻絲,所以應(yīng)是電阻絲斷了;(3)驗(yàn)證導(dǎo)體電阻大小可能與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)時(shí),需要讓橫截面積相同,所以可選1、23(或4、567、8、9、);驗(yàn)證導(dǎo)體電阻的大小可能與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)時(shí),需要讓導(dǎo)體的長(zhǎng)度相等,所以可選1、4、7(或25、8、或3、6、9、);(4)本實(shí)驗(yàn)用的方法是控制變量法,由于有多個(gè)物理量存在時(shí),必須要作出限制條件;(5)影響導(dǎo)體電阻的因素,除了長(zhǎng)度、橫截面積和溫度外,還有導(dǎo)體的材料也會(huì)影響電阻的大小的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,分析小球從A點(diǎn)自由擺動(dòng)到C點(diǎn)的過(guò)程,不考慮空氣阻力,以下說(shuō)法正確的是(
A.小球從A點(diǎn)擺動(dòng)到B點(diǎn)的過(guò)程中動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能
B.小球擺動(dòng)到最低點(diǎn)B時(shí)動(dòng)能為零
C.小球擺動(dòng)到C時(shí)重力勢(shì)能最小
D.小球在整個(gè)過(guò)程中的機(jī)械能守恒

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】甲乙兩個(gè)滑輪組如圖所示,其中的每一個(gè)滑輪都相同,用它們分別將重物G1、G2提高相同的高度,不計(jì)滑輪組的摩擦,下列說(shuō)法中正確的是(
A.若G1=G2 , 拉力做的額外功相同
B.若G1=G2 , 拉力做的總功相同
C.若G1=G2 , 甲的機(jī)械效率大于乙的機(jī)械效率
D.用甲乙其中的任何一個(gè)滑輪組提起不同的重物,機(jī)械效率不變

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【題目】如圖所示,關(guān)于“力的作用效果”的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是(
A.魚(yú)線對(duì)魚(yú)桿的拉力使釣魚(yú)桿發(fā)生形變
B.瓶對(duì)海綿的壓力使海綿發(fā)生形變
C.球拍對(duì)乒乓球的作用力改變了乒乓球的運(yùn)動(dòng)方向
D.腳用力踢足球時(shí),能使足球飛出去,說(shuō)明力是維持運(yùn)動(dòng)的原因

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【題目】如圖所示,輕質(zhì)杠桿ABO能繞O點(diǎn)自由轉(zhuǎn)動(dòng),若在杠桿末端A點(diǎn)施加一個(gè)力提起重物G,使杠桿在水平位置平衡,則此杠桿(選填“一定”或“不一定”)是省力杠桿;若在A點(diǎn)施加一個(gè)最小的力使杠桿在水平位置平衡,此力的方向是

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【題目】如圖所示,某電子線路板上有一個(gè)由三個(gè)電阻R1R2R3構(gòu)成的局部電路.已知通過(guò)R1R2的電流分別為4mA 10mA,則通過(guò)R3的電流可能是( )

A. 4mA B. 6mA C. 10mA D. 14mA

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【題目】下列各電路圖中,能反映出L1、L2并聯(lián)且開(kāi)關(guān)S斷開(kāi)后L1仍能發(fā)光的是(  )

A. B. C. D.

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【題目】在探究一個(gè)用電器中電流隨電壓變化關(guān)系時(shí),小明連接好的電路如圖所示,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表均有示數(shù),調(diào)節(jié)滑動(dòng)電阻器,電流表、電壓表示數(shù)都不變化,小明連接的電路有不妥之處,改正的方法是( 。

A. 將導(dǎo)線K的a端移至接線柱A

B. 將導(dǎo)線M的c端移至接線柱B

C. 將導(dǎo)線M的c端移至接線柱D

D. 將導(dǎo)線L的b端移至接線柱D

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,司機(jī)師傅利用滑輪組把汽車從泥坑里拖出來(lái)(泥坑可近似看成水平面),在此過(guò)程中汽車勻速移動(dòng)了1m,共用時(shí)5s,已知汽車所受阻力為1200N,司機(jī)師傅的拉力功率為300W,在考慮滑輪組摩擦阻力影響因素條件下,求:
(1)司機(jī)師傅的拉力為多大?
(2)滑輪組的機(jī)械效率是多少?

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