【題目】如圖為一種測量環(huán)境濕度的儀器和它的簡化工作原理圖。電源電壓恒為6V,定值電阻R10Ω,R0為濕敏電阻,其阻值隨環(huán)境濕度的增加而減小,R0的阻值范圍為10Ω20Ω,電壓表接入電路的量程為“03V”,電流表接入電路的量程為“00.6A”。閉合開關(guān)S,當(dāng)環(huán)境的濕度增加時(shí),在保證兩表安全的情況下,下列說法正確的是( )

A. R0兩端的電壓變大

B. 電壓表示數(shù)與電流表示數(shù)的比值變大

C. 經(jīng)過R0的最大電流為0.5A

D. 電阻R消耗的最大功率為0.9W

【答案】D

【解析】由電路圖可知,R0R串聯(lián),電壓表測R兩端的電壓,電流表測電路中的電流。

A. 當(dāng)環(huán)境的濕度增加時(shí),R0隨環(huán)境濕度的增加而減小,根據(jù)串聯(lián)電路分壓特點(diǎn),R0兩端電壓U0會變小,故A錯誤; B. 由圖可知,電壓表測R兩端電壓,電流表測R電流,R 可知,電壓表示數(shù)與電流表示數(shù)的比值等于R的阻值,即電壓表示數(shù)與電流表示數(shù)的比值不變,故B錯誤; C. 當(dāng)R010Ω時(shí),電路中的總電阻最小,電路中的電流最大,即經(jīng)過R0的電流最大,串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和,電路中的最大電流:I 0.3A ,C錯誤; D. 根據(jù)PUII2R可知,當(dāng)R不變時(shí),電流越大,電阻消耗的功率越大;R消耗的最大電功率:PR (I)2R (0.3A)210Ω0.9W,故D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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【題目】如圖所示,把一只平底玻璃杯放在水平桌面上,在瓶內(nèi)裝入150g的水,杯子與桌面的接觸面積是10cm2 , 取g=10N/kg,求:
(1)水對杯底的壓強(qiáng);
(2)水對杯底的壓力;
(3)若桌面所受玻璃杯的壓強(qiáng)是2.7×103Pa,求玻璃杯的質(zhì)量.

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【題目】甲、乙兩個(gè)完全相同的物體在同一水平面上做勻速直線運(yùn)動,且v>v , 若不計(jì)較空氣阻力,則它們所受的拉力F和F及兩拉力在相同時(shí)間內(nèi)所做的功W和W之間的關(guān)系是(
A.F>F
B.F<F
C.W>W(wǎng)
D.W<W

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【題目】如圖所示,一個(gè)圓柱形容器的底面積是10dm2 , 裝入一定量的水.現(xiàn)將一個(gè)方木塊放入容器中,木塊漂浮在水面上,水未溢出,木塊浸入水中的體積是6dm3 , 這時(shí)水的深度為8dm.(g取10N/kg,p=1.0×103kg/m3)求:
(1)木塊受到的浮力是多大?
(2)放入木塊后,容器底部受到水的壓力是多大?

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【題目】如圖所示,不計(jì)摩擦,把重G=16N的物體勻速提起所用的拉力F=10N,則關(guān)于該動滑輪的說法中錯誤的是(
A.動滑輪重4N
B.使用該動滑輪要費(fèi)距離
C.該動滑輪的機(jī)械效率為80%
D.提升物體的速度越快,機(jī)械效率越高

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,燈泡L1或L2中有一個(gè)發(fā)生了短路故障,當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí),下列現(xiàn)象中不可能出現(xiàn)的是( )

A.電壓表無示數(shù),燈泡L1不發(fā)光

B.電壓表有示數(shù),燈泡L2不發(fā)光

C.電壓表和電流表都沒有示數(shù)

D.電壓表和電流表都有示數(shù)

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【題目】下列對生活中物理量的估測正確的是(
A.一位中學(xué)生的體重是50N
B.一位中學(xué)生手掌受到的大氣壓是7N
C.一位中學(xué)生雙腳站立時(shí)對地面的壓強(qiáng)是150Pa
D.一位中學(xué)生騎車的功率是100W

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是體重為600N的某同學(xué)在做引體向上運(yùn)動.這位同學(xué)完成一次動作時(shí)(由左圖變成右圖),他的重力勢能(選填“增大”、“不變”或“減小”).如果他連續(xù)做了10個(gè)引體向上,用了1min,那么他所做的功的功率是W.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究哪些因素影響滑輪組的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中,某小組利用如圖A所示裝置測得了四組數(shù)據(jù),如下表所示.

試驗(yàn)次數(shù)

鉤碼重G/N

鉤碼上升的高度h/cm

測力計(jì)的示數(shù)F/N

測力計(jì)移動的距離s/cm

1

3

2

1.2

6

2

3

5

1.2

15

3

3

8

1.2

26

4

3

10

1.2

30


(1)前三次實(shí)驗(yàn)中,第次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)明顯出現(xiàn)錯誤,應(yīng)當(dāng)剔除.
(2)第四次實(shí)驗(yàn)中,有用功是J,滑輪組的機(jī)械效率為
(3)根據(jù)以上信息,請判斷:該小組設(shè)計(jì)這四次實(shí)驗(yàn)的目的是為了探究滑輪組的機(jī)械效率與是否有關(guān).
(4)小紅在以上實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上多使用一個(gè)滑輪也做了實(shí)驗(yàn),如圖B所示.
①小紅多使用一個(gè)滑輪,目的是為了
②當(dāng)兩位同學(xué)使用各自的滑輪組提升同一重物時(shí),若忽略繩重及摩擦,它們的機(jī)械效率(填“相同”或“不相同”),理由是:

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