13．小聰同學(xué)在學(xué)校興趣小組學(xué)習(xí)時(shí)，老師給了他如圖所示的元件，去設(shè)計(jì)一個(gè)鈴聲大小可以變化的電鈴參加學(xué)校的展覽．
（1）請(qǐng)你幫小聰連接好實(shí)物，要求滑動(dòng)變阻器左移時(shí)鈴聲越來越大．
（2）將滑動(dòng)變阻器接入電路，閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑片置于B（選填“A”或“B”）端．
（3）連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)該斷開．

12．小明通過觀察發(fā)現(xiàn)，夏天的校服是白色的，而冬天的校服是深藍(lán)色的，夏天人們也幾乎是穿淺色的衣服，因此小明猜想衣服對(duì)陽光的吸熱本領(lǐng)可能與衣服的顏色有關(guān)，為了探究不同顏色的衣服的吸熱本領(lǐng)，他找了兩個(gè)相同的玻璃瓶，將它們分別用白色和藍(lán)色的相同布料包好，他設(shè)想：在每個(gè)玻璃瓶內(nèi)盛些水，并分別插入一支溫度計(jì)測(cè)它的水溫，然后把它們放在陽光下曬，從它們升溫的不同便可比較兩種不同顏色吸熱本領(lǐng)，對(duì)此，請(qǐng)回答下列問題：
（1）水溫升高多少與多種因素有關(guān)，為保證實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性，除了小明選用相同的玻璃瓶、同時(shí)放在陽光處之外，你認(rèn)為還應(yīng)當(dāng)控制玻璃瓶內(nèi)水的質(zhì)量和初溫相同．
（2）在控制好各種因素后，小明冒著酷暑的陽光每隔3min記錄一次各瓶水溫，經(jīng)過半個(gè)小時(shí)的實(shí)驗(yàn)，兩瓶中水溫的變化如下表所示：

時(shí)間min	0	3	6	9	12	15	18	21	24	27	30
白色/℃	23	24	25	25	26	27	27	28	29	29	30
藍(lán)色/℃	23	25	26	27	28	29	30	31	32	33	34

分析上表實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，小明實(shí)驗(yàn)的初溫是23．經(jīng)過30min后，白色的布料包著的玻璃瓶內(nèi)的水溫度升高了7℃；而藍(lán)色的布料包著的玻璃瓶內(nèi)水的溫度升高了11℃，由此可得出結(jié)論是深色物體吸熱本領(lǐng)強(qiáng)．

11．某同學(xué)測(cè)量一塊體積為60cm³的礦石密度，用調(diào)節(jié)好的天平稱量礦石的質(zhì)量，當(dāng)在天平的右盤中放入lOOg砝碼、50g砝碼和10g砝碼各一只、游碼移至橫梁標(biāo)尺上的2g位置時(shí)，天平恰好平衡，則礦石的密度為（　�。�

A．

1.67×103kg/m3

B．

2.7×103kg/m3

C．

2.7×103kg/m3

D．

2.7×103kg/cm3

10．小明在喝飲料時(shí)想，為什么要用熱水沖調(diào)固體飲料呢？
①小明的猜想：熔解的固體飲料的多少可能與水的溫度有關(guān)．
②小明設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：用三杯相同的冰水、溫水、熱水溶解砂糖，如圖請(qǐng)根據(jù)下表數(shù)據(jù)試一試，幫小明提出的問填一填？

相 同 時(shí) 間	種類	熔解多少匙砂糖
	冰水	1
	溫水	2
	熱水	3

③小明得出的結(jié)論：相同質(zhì)量的水，溫度越高溶解的固體飲料越多．
④小明在探究過程中發(fā)現(xiàn)的新問題：溶解快慢與溫度是否有關(guān)．

9．如圖甲所示電路，電源電壓保持不變，當(dāng)閉合開關(guān)S，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器阻值從最大變化到最小，兩個(gè)電阻的U-I圖象如圖乙所示．則下列判斷正確的是（　�。�

	A．	電源電壓為10V
	B．	滑動(dòng)變阻器R2的阻值變化范圍是0～10Ω
	C．	定值電阻R1的阻值是20Ω
	D．	變阻器滑片在中點(diǎn)時(shí)，電流表示數(shù)為0.3A

8．小華利用天平、量簡和一個(gè)無刻度的小燒杯來測(cè)定某種液體的密度，她進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作如下：

（1）將托盤天平放在水平臺(tái)面上，將游碼放在標(biāo)尺左端零刻度處，發(fā)現(xiàn)天平指針靜止在如圖所示位置，要使天平平衡，應(yīng)將平衡螺母向左（選填“左”或“右”）旋動(dòng)．
（2）調(diào)節(jié)好天平后，用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m₁=30g．
（3）在燒杯里倒入適量的待測(cè)液體，測(cè)出其總質(zhì)量m₂，測(cè)量結(jié)果如圖所示，液體的質(zhì)量是36.8g．
（4）把燒杯中的液體全部倒入量簡中，測(cè)出液體的體積是46 cm³．
（5）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知這種液體的密度是0.8×10³ kg/m³．
（6）小華測(cè)得的結(jié)果比液體的實(shí)際密度偏大（選填“偏大”或“偏小”），原因是：在燒杯里會(huì)殘留待測(cè)液體，使體積的測(cè)量值偏小，密度的測(cè)量值偏大．

7．體積為30cm³，質(zhì)量為178g的空心銅球，如果在其中鑄滿鋁，問鋁的質(zhì)量是多少？

6．如圖所示，用滑輪組將重量為700N的物體提高5m，每個(gè)滑輪重量是20N，繩重、摩擦不計(jì)，試求：
（1）提起物體所用的力是多少？
（2）繩子自由端移動(dòng)的距離是多少？

5．（1）某一物體質(zhì)量為2000千克，平放在水平地面上，與地面的接觸面積是0.5m²，求它對(duì)地面的壓強(qiáng)？
（2）一個(gè)長方體游泳池水深2m，池底面積為1200m²．求池底受到水的壓強(qiáng)？

4．為了研究物質(zhì)的某種屬性，小凱同學(xué)取了A、B兩種物質(zhì)研究它們?cè)诓煌�體積下的質(zhì)量，實(shí)驗(yàn)測(cè)得數(shù)據(jù)如表：

物質(zhì)	實(shí)驗(yàn)次數(shù)	體積V/cm3	質(zhì)量m/g
A	1	5	10
	2	10	20
	3	15	30
B	4	10	30

（1）對(duì)表中第1次到第3次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)進(jìn)行定性分析可知，同種物質(zhì)體積越大，它的質(zhì)量就大．進(jìn)一步定量分析可知，同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積成正比，數(shù)學(xué)表達(dá)式為k=$\frac{m}{V}$[其中比例系數(shù)用“k”表示]．
（2）比較第2次與第4次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)可知，不同種物質(zhì)體積相同時(shí)，質(zhì)量不相等（選填“相同”或“不相同”）．
（3）請(qǐng)?jiān)趫D中畫出A物質(zhì)的m-V圖象，并計(jì)算出A物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值為2g/cm³=2.0×10³kg/m³．