10．小明在喝飲料時(shí)想，為什么要用熱水沖調(diào)固體飲料呢？
①小明的猜想：熔解的固體飲料的多少可能與水的溫度有關(guān)．
②小明設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：用三杯相同的冰水、溫水、熱水溶解砂糖，如圖請根據(jù)下表數(shù)據(jù)試一試，幫小明提出的問填一填？
相
同
時(shí)
間		種類熔解多少匙砂糖
冰水1
溫水2
熱水3
③小明得出的結(jié)論：相同質(zhì)量的水，溫度越高溶解的固體飲料越多．
④小明在探究過程中發(fā)現(xiàn)的新問題：溶解快慢與溫度是否有關(guān)．

分析 ①用熱水而不用冷水沖固體飲料，熱水與冷水有溫度不同，由此提出猜想；
③由表格數(shù)據(jù)，相同的冰水、溫水、熱水溶解砂糖，從溶解砂糖的多少上分析得出結(jié)論；
④同樣一勺糖放入水中，溶解的快慢有不同．

解答 解：
①用熱水而不用冷水沖固體飲料，熱水與冷水有溫度不同，由此可提出猜想：熔解的固體飲料的多少可能與水的溫度有關(guān)；
③由表格數(shù)據(jù)，相同的冰水、溫水、熱水溶解砂糖，熱水溶解的砂糖最多，冷水溶解的砂糖最少，由此得出結(jié)論：相同質(zhì)量的水，溫度越高溶解的固體飲料越多．
④放入相同的砂糖，溫度越高的水，砂糖溶解越快．小明在探究過程中發(fā)現(xiàn)的新問題是：溶解快慢與溫度是否有關(guān)？
故答案為：①熔解的固體飲料的多少可能與水的溫度有關(guān)；
③相同質(zhì)量的水，溫度越高溶解的固體飲料越多；
④溶解快慢與溫度是否有關(guān)．

點(diǎn)評 本題考查科學(xué)探究的掌握和應(yīng)用，從提出猜想到數(shù)據(jù)分析，本題還體現(xiàn)了控制變量方法的應(yīng)用，是一道好題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．現(xiàn)在正是春暖花開的季風(fēng)季節(jié)，小剛同學(xué)發(fā)現(xiàn)：每當(dāng)家里南北的門窗都打開，空氣就會流過門窗而形成“過堂風(fēng)”，房間的門就會自動關(guān)上．請你幫小剛分析一下房間的門會自動關(guān)上的原因．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．在做“電流通過導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生的熱量與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，小雨用如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置分別接入同一電路中進(jìn)行試驗(yàn)，其中A，B，C，D四個透明的容器匯總密閉了等量的空氣，橡膠管將密閉空氣盒和裝有紅色液體的U形玻璃管相連．

（1）實(shí)驗(yàn)中通過觀察U形管中液面高度變化情況來比較電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量的多少．
（2）甲裝置將兩電阻絲串聯(lián)的目的是使電流相等．實(shí)驗(yàn)表明，在電流相同的情況下，電阻越大，這個電阻產(chǎn)生的熱量越多，乙裝置可以用來研究電流通過導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系．
（3）通電一段時(shí)間后，小雨發(fā)現(xiàn)乙裝置與D容器相連的U型管中液面仍然是相平的，她用電壓表分別測量C，D容器上兩接線柱的電壓，發(fā)現(xiàn)第一次電壓表指針有較大偏轉(zhuǎn)，第二次較小，則裝置出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因可能是D容器上兩接線柱短路．
（4）清除故障后，在實(shí)驗(yàn)的過程中，可以發(fā)現(xiàn)A，B，C，D四個透明的容器中，C容器中空氣溫度上升較快．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．顯微鏡作用是將微小的物體放大，物鏡成的是倒立、放大的實(shí)像；而望遠(yuǎn)鏡作用是觀察遠(yuǎn)處的物體，物鏡成的是倒立、縮小的實(shí)像．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．（1）某一物體質(zhì)量為2000千克，平放在水平地面上，與地面的接觸面積是0.5m2，求它對地面的壓強(qiáng)？
（2）一個長方體游泳池水深2m，池底面積為1200m2．求池底受到水的壓強(qiáng)？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．滑動變阻器是通過改變電阻絲連入電路中的電阻線的長度來改變電阻的大�。趫D所示電路中，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)S，當(dāng)滑動變阻器的滑片P向右移動時(shí)，電壓表V1示數(shù)將不變，電流表的示數(shù)將變小，電壓表V2與電流表A的比值變大（填“變大”“不變”“變小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．一個空心銅球質(zhì)量為890g，在銅球的空心部分注滿水后總質(zhì)量為990g．
（1）求這個空心銅球的總體積；
（2）若在銅球的空心部分注滿某種液體后，總重力為9.7N，求注入液體的密度．（銅的密度為8.9×103kg/m3）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．小強(qiáng)同學(xué)為了探究“放在斜面上的物體對斜面的壓力跟斜面傾斜程度的關(guān)系”，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，步驟如下：先用雙面膠把一個100g的砝碼固定在50cm長的一塊彈性薄鋼片上，將鋼片的左端固定在桌子的一端；接著緩緩抬起鋼片右端，與水平方向成一定夾角；繼續(xù)抬高右端，增大鋼片與水平方向的夾角．現(xiàn)象依次如圖甲、乙、丙所示．

（1）該實(shí)驗(yàn)中，是通過觀察鋼片的彎曲程度判斷物體對斜面壓力的大小．
（2）斜面上的物體對斜面的壓力隨斜面傾斜程度的增大而減�。ㄌ睿骸霸龃蟆�、“減小”或“不變”）
（3）若繼續(xù)增大斜面傾斜程度，直到與水平方向垂直如圖丁所示，則物體對斜面沒有（填：“有”或“沒有”）壓力，你的理由是鋼片不發(fā)生形變．
（4）斜面上的物體對斜面的壓力除了與傾斜程度有關(guān)，還與什么因素有關(guān)？請你再提一個猜想：接觸面積大小．

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20．為了探究電流產(chǎn)生的熱量跟什么因素有關(guān)，王軍設(shè)計(jì)了如圖所示的家甲、乙兩種裝置，他將兩端阻值不同的電阻絲（R1＜R2）分別密封在兩個完全相同的燒瓶中，并通過短玻璃管與相同的氣球相連，兩次實(shí)驗(yàn)電源電壓不變．

（1）在這個實(shí)驗(yàn)中，電流產(chǎn)生的熱量多少是通過氣球膨脹的程度大小體現(xiàn)出來的，像這種用能直接觀測的量來顯示不容易直接觀測的量的方法叫“轉(zhuǎn)換法”，這種方法在物理學(xué)研究中經(jīng)常用到，請舉一例研究聲音是由振動產(chǎn)生的，用乒乓球的振動來顯示音叉的振動（或研究分子運(yùn)動時(shí)，用固體、液體、氣體的擴(kuò)散推測分子的熱運(yùn)動或用吸引大頭針的多少觀測磁鐵的磁性強(qiáng)弱）．
（2）甲裝置可探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系．
（3）在甲裝置實(shí)驗(yàn)，在相同的通電時(shí)間里，與氣球B（填氣球字母標(biāo)號）相通的電阻絲產(chǎn)生熱量最多．
（4）教材上的實(shí)驗(yàn)裝置如圖乙所示（燒瓶與圖中的相同）．比較甲、乙圖所示的兩種不同的實(shí)驗(yàn)裝置，你認(rèn)為較好的裝置是甲，理由是：氣體的熱脹冷縮效果比固液態(tài)更明顯，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更直觀，時(shí)間更短（或：乙：能得出準(zhǔn)確的溫度變化）．

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