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科目: 來源: 題型:計算題

11.小剛家每天需要60℃的水50kg,以前,一直靠燒焦炭提供.如今,他家購買了一太陽能熱水器,每天太陽光照射一段時間后,可將水箱中的50kg水,溫度從20℃升高到60℃,從而節(jié)約了焦炭.水的比熱容是4.2×103J/(kg•℃),焦炭的熱值是3.0×107J/kg.試求:
(1)每天水箱中水吸收的熱量是多少?
(2)采用太陽能熱水器小剛家每天可以節(jié)約焦炭多少千克?(假設焦炭完全燃燒且燃燒放出的熱量全部被水吸收)
(3)說說太陽能的優(yōu)點(列舉一點即可)

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科目: 來源: 題型:選擇題

10.有兩個小燈泡L1和L2,分別標有“110V、40W”和“110V、60W”字樣,若不考慮溫度對燈絲電阻的影響,下列說法正確的是( 。
A.兩燈都正常發(fā)光時,通過L1的電流大
B.串聯(lián)后,接在220V的電源上,它們都能正常工作
C.串聯(lián)后,接在110V的電源上,L2消耗的功率大
D.并聯(lián)后,接在110V的電源上,L2消耗的功率大

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

9.在探究“比較不同物質吸熱能力”的實驗中,用鐵夾將溫度傳感器及分別盛有水和色拉油的兩個試管固定在鐵架臺上,溫度傳感器的探頭部分與試管內的水和色拉油良好接觸,兩只溫度傳感器通過數(shù)據(jù)采集線與計算機相連接,如圖.
(1)試管中加入的水和色拉油除初溫相同外,還應保證質量相同.(選填“體積”、“質量”) 
加熱時間/min色拉油的溫度/℃01234
水的溫度/℃2527293135 
 2526272829
(2)實驗中物質吸熱的多少是通過加熱時間的長短來反映的.
(3)由于沒有直接測量比熱容的儀器,因此這個實驗是通過觀察溫度的變化來比較比熱容的大。
(4)還可以控制吸收熱量相同,比較升高的溫度來比較吸熱能力.

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科目: 來源: 題型:多選題

8.小華用分度值是1mm的刻度尺測一物體的長度,下列記錄正確的是( 。
A.180.0mmB.18.00cmC.1800mmD.1.80dm

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

7.綜合實驗:進一步研究摩擦力的大。ǹ梢耘鋱D說明).
要探究“滑動摩擦力的大小與接觸面積大小是否有關”?請完成實驗設計方案.
器材彈簧測力計、木板、帶掛鉤的鋁塊
實驗步驟(1)將鋁塊平放在木板上,用彈簧測力計水平勻速直線拉動,并讀出拉力F1;
(2)將鋁塊側放在木板上,用彈簧測力計水平勻速直線拉動,并讀出拉力F2
分析數(shù)據(jù),得出結論
數(shù)據(jù)記錄表格                      

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科目: 來源: 題型:作圖題

6.請根據(jù)光的反射定律,在圖中畫出入射光線.

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科目: 來源: 題型:填空題

5.“十一”假期,小輝爸爸駕車帶全家外出旅游,2h勻速行駛了108km,則它的速度是54km/h,相當于15m/s,其表示的物理意義為:車在1秒內運動的路程是15米.以路邊的樹木為參照物,小輝是運動的(選填“運動”或“靜止”).

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科目: 來源: 題型:選擇題

4.如圖所示,電源電壓保持不變,當開關S閉合,滑動變阻器的滑片P向右滑動時,下列說法正確的是( 。
A.V1的示數(shù)減小,V2的示數(shù)增大B.V1的示數(shù)增大,V2的示數(shù)增大
C.V1的示數(shù)減小,V2的示數(shù)減小D.V1的示數(shù)增大,V2的示數(shù)減小

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科目: 來源: 題型:選擇題

3.3月10日,江蘇省初中物理實驗技能大賽賽區(qū)決賽在連云港市外國語學校舉行.經過全市各縣區(qū)2012年初中物理實驗技能大賽初賽選拔的100名初中物理教師參加了本次活動. 把兩個阻值不同的電阻串聯(lián)R1和R2(R1>R2)串聯(lián)到電路中,通過R1的電流I1和R2的電流I2 之間的關系是(  )
A.I1>I2B.I1<I2
C.I1=I2D.條件不足,無法確定

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科目: 來源: 題型:計算題

2.在一個峽谷中,小明在峽谷中大吼一聲,結果聽到了兩個回聲,第一個回聲在3秒后聽到,兩個回聲之間相隔2s,問峽谷的寬度.

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同步練習冊答案