12．回顧實驗和探究
探究二力平衡的條件：
回顧實驗和探究（請將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整）：
探究二力平衡的條件：

猜想	小雨在探究二力平衡條件時，猜想兩個力只要大小相等，方向相反且作用在同一直線上，這兩個力就彼此平衡．
過程	葉子姐姐認為小雨的猜想不對，于是設(shè)計了如圖實驗，向掛在輕質(zhì)硬紙片兩端的小盤中加質(zhì)量相等的砝碼時，硬紙片保持靜止；用剪刀將硬紙片從中間剪開，發(fā)現(xiàn)分開后的硬紙片分別向相反方向運動． 通過上述現(xiàn)象，葉子姐姐得出結(jié)論：只有作用在同一物體上的兩個力，在大小相等、方向相反且作用在同一直線上時，這兩個力才能彼此平衡．從而證明小雨的猜想是錯誤的．這里運用了反證法．
程序	提出問題--猜想--實驗反駁--得出結(jié)論．
作圖	請畫出圖中輕質(zhì)硬紙片靜止時的受力示意圖．

11．在演示二力平衡條件的實驗中；
（1）把木塊放在光滑（選填“光滑”或“粗糙”）的水平桌面上，向兩盤里加砝碼，當兩盤砝碼質(zhì)量相等（選填“相等”或“不等”）時，木塊靜止．
（2）實驗中的二力F₁和F₂達到平衡是通過什么體現(xiàn)出來的？
（3）要研究二力平衡與二力大小的關(guān)系應(yīng)如何操作？
（4）保持兩盤砝碼質(zhì)量相等，把木塊扭轉(zhuǎn)一個角度，使拉力F₁和F₂不再同一條直線上，觀察到木塊發(fā)生轉(zhuǎn)動，當木塊重新恢復到原來的靜止狀態(tài)時，拉力F₁和F₂作用在同一條直線上．
實驗得出的最終結(jié)論是：作用在同一物體上的兩個力，如果大小相等，方向相反，作用在同一直線上，這兩個力就彼此平衡．

10．質(zhì)量為60kg的張華同學，游覽上海東方明珠乘坐觀光電梯，若電梯加速上升時對他的支持力是700N，則張華同學所受重力與支持力的合力大小和方向是（g取10N/kg ）（　　）

A．

1300N 豎直向下

B．

1300N 豎直向上

C．

100N 豎直向下

D．

100N 豎直向上

9．物體只受一對平衡力的作用時，下列判斷正確的是（　�。�

	A．	這兩個力的合力一定為零
	B．	這兩個力的三要素完全相同
	C．	這兩個力的大小一定相等
	D．	物體一定處于勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)

8．跳傘運動員在打開降落傘降落的過程中，前一階段降落的速度是增大的，后一階段是勻速降落的，運動員和傘作為一個整體前后兩個階段受力情況分別是（　�。�

	A．	重力大于阻力，重力等于阻力		B．	重力等于阻力，重力小于阻力
	C．	重力大于阻力，重力小于阻力		D．	重力小于阻力，重力等于阻力

7．如圖所示，ABCD四幅圖中，F(xiàn)₁、F₂平衡的是（　�。�

A．

B．

C．

D．

6．如圖所示，在研究牛頓第一定律實驗時，同一小車從同樣的光滑斜面的同一高度下滑，接著在表面材料不同（毛巾、棉布、木板）的水平面上向右運動，分別停在如圖所示的不同地方．請回答：
（1）為什么要讓小車從斜面的同一高度滑下？
（2）這個實驗的現(xiàn)象是什么？
（3）這個實驗的結(jié)論是什么？
（4）這個實驗的推論是什么？

5．當你面向前方坐在行駛的汽車里，出現(xiàn)了下列幾種情況，那是由于汽車的運動狀態(tài)各發(fā)生了什么變化，請回答：
（1）汽車的座椅拷貝突然壓你的背；
（2）你的身體向前傾；
（3）你的身體向左邊傾斜．

4．牛頓第一定律反映了力和運動的關(guān)系，表明了物體的運動不需要（選填“需要”或“不需要”）力來維持，而力是物體運動狀態(tài)改變的根本原因．