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10．質量為60kg的張華同學，游覽上海東方明珠乘坐觀光電梯，若電梯加速上升時對他的支持力是700N，則張華同學所受重力與支持力的合力大小和方向是（g取10N/kg ）（　�。�
A．1300N 豎直向下B．1300N 豎直向上C．100N 豎直向下D．100N 豎直向上

分析 根據G=mg算出該同學的重力，重力方向豎直向下，支持力方向豎直向上，這是同一直線上方向相反的兩個力，合力的大小是二力之差，方向與較大力的方向相同．

解答 解：張華同學的重力為：G=mg=60kg×10N/kg=600N，方向豎直向下；
已知支持力F=700N，方向豎直向上；
所以，重力與支持力的合力：F合=F-G=700N-600N=100N，方向豎直向上．
故選D．

點評 同一直線上的兩個力，如果方向相同，其合力大小是二力之和，方向與這兩個力方向相同，如果方向相反，其合力大小是二力之差，方向與較大的力方向相同．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

3．如圖甲是某實驗小組探究“電流與電壓、電阻關系”的電路圖，使用的實驗器材有：電壓為6V的電源、電流表、電壓表各一個，開關一個，5Ω、10Ω、15Ω、30Ω的定值電阻各一個，規(guī)格為“20Ω 1A”的滑動變阻器一個，導線若干．

（1）請把圖甲中接錯的那根導線找出來打上“×”，再用筆畫線代替導線把它改正．
（2）改接好電路后所測得的幾組電流、電壓值如表1所示．在第2次實驗中，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則通過電阻的電流為0.3A．根據表1數(shù)據可得結論：在電阻一定時，導體中的電流與其兩端的電壓成正比．
表1
實驗次數(shù)123
電壓U/V1.01.52.0
電流I/A0.20.4
表2
實驗次數(shù)123
電阻R/Ω51015
電流I/A0.60.30.24
（3）探究電流與電阻的關系時，所測得的幾組電流、電壓值如表2所示，
①由于操作不當，導致一組數(shù)據存在錯誤，請判斷第3次實驗的數(shù)據存在錯誤．產生錯誤的原因是滑動變阻器滑片沒有調節(jié)就讀數(shù)了，正確的數(shù)據應該是0.2A．
②糾正錯誤以后，該小組用30Ω的電阻替換15Ω的電阻進行了第4次實驗，發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑動變阻器滑片，電壓表的示數(shù)始終無法達到3V．請你找出一種可能的原因滑動變阻器的最大阻值較�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．小明用手指往1m2的桌面上施加1N的壓力，手指與桌面的接觸面積是1cm2，那么手指對桌面產生的壓強是1×104Pa．

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科目：初中物理 來源：2017屆山東省臨沂市九年級下學期第一次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

為了研究通電螺線管周圍的磁場分布情況，小紅找來實驗器材并連接好實驗電路，使用小磁針來進行探究．她先在螺線管一端擺放了九個小磁針，通電后發(fā)現(xiàn)這九個小磁針的指向如圖所示．若用虛線來描述磁場的分布情況，在選項中可能正確的是（　　）

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

6．如圖所示，在研究牛頓第一定律實驗時，同一小車從同樣的光滑斜面的同一高度下滑，接著在表面材料不同（毛巾、棉布、木板）的水平面上向右運動，分別停在如圖所示的不同地方．請回答：
（1）為什么要讓小車從斜面的同一高度滑下？
（2）這個實驗的現(xiàn)象是什么？
（3）這個實驗的結論是什么？
（4）這個實驗的推論是什么？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．如圖所示，同一物體以兩種方法浸入水中，其向上、向下的壓力差F甲和F乙的關系為（　�。�
A．F甲＜F乙B．F甲＞F乙
C．F甲﹦F乙D．條件不足，無法確定

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．下列說法正確的是（　�。�
A．潛水艇在水中，下潛越深受到浮力越大
B．熱氣球勻速上升時，浮力大于重力
C．同一支密度計漂浮在不同液體中，受到的浮力大小不同
D．氣象探測氣球里所充氣體的密度小于空氣密度

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．下列關于力的說法中，錯誤的是（　�。�
A．相互接觸的兩個物體，不一定有力的作用
B．施力物體同時也是受力物體
C．沒有接觸的兩個物體，可能有力的作用
D．先有施力物體對受力物體施力，后有受力物體對施力物體有力的作用

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．觀察下面兩幅圖，說出跟物理有關的知識：
（1）門后的小孩能輕松抵擋住大人的“壓力”，是因為
力的作用效果與作用點有關．
（2）熊貓把竹子拉彎，是因為力可以改變物體形狀．

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