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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

20.如圖中的a表示垂直于紙面的一根導(dǎo)線,它是閉合電路的一部分,它在磁場(chǎng)中按箭頭方向運(yùn)動(dòng)時(shí),下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.甲圖和乙圖能產(chǎn)生感應(yīng)電流B.丙圖和丁圖能產(chǎn)生感應(yīng)電流
C.都能產(chǎn)生感應(yīng)電流D.都不能產(chǎn)生感應(yīng)電流

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

19.如圖所示,是一些與機(jī)械能有關(guān)的實(shí)例,其中機(jī)械能增大的是( 。
A.
汽車水平加速行駛
B.
滾擺向下運(yùn)動(dòng)
C.
衛(wèi)星繞地球運(yùn)動(dòng)
D.
運(yùn)動(dòng)員被蹦床彈起

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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

18.如圖所示,是小華設(shè)計(jì)的某電器設(shè)備的部分電路.電源電壓12V保持不變,燈泡L標(biāo)有“8V 4W”字樣,電流表的量程為0~3A,電壓表的量程為0~15V,滑動(dòng)變阻器R2的最大阻值為20Ω.只閉合開(kāi)關(guān)S和S1時(shí),電路消耗的功率為6W.(不計(jì)燈絲電阻隨溫度的變化)求:
(1)小燈泡L的電阻;
(2)開(kāi)關(guān)S、S1、S2都閉合時(shí),通過(guò)電流表的最小電流;
(3)在不超過(guò)電表量程和燈泡額定電壓的條件下,只閉合開(kāi)關(guān)S2時(shí),滑動(dòng)變阻器R2的電功率的最大值是多少?此時(shí)滑動(dòng)變阻器的阻值為多大?

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科目: 來(lái)源: 題型:多選題

17.小轎車已進(jìn)入千家萬(wàn)戶,以下是關(guān)于小轎車的說(shuō)法中正確的是(  )
A.座位上的安全帶又寬又軟是為了增大對(duì)人體的壓強(qiáng)
B.小轎車行駛時(shí)要系好安全帶.這是為了防止慣性帶來(lái)的危害
C.車窗打開(kāi)時(shí).遮陽(yáng)的窗簾總是往外飄.是因?yàn)榇巴饪諝饬魉俅髩簭?qiáng)小
D.用水來(lái)冷卻小轎車的發(fā)動(dòng)機(jī)是因?yàn)樗谋葻崛菪,且容易獲取

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列說(shuō)法中正確的是(  )
A.溫度升高越多的物體,吸收的熱量越多
B.懸浮在水中的物體受到水的壓力,壓力的合力與該物體受到的重力是平衡力
C.用3N的力拉著木塊在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),木塊受到的摩擦力等于3N
D.如果物體通過(guò)的路程與所用時(shí)間的比值不變,則物體的機(jī)械能不變

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.利用電磁繼電器,可以通過(guò)低壓電路來(lái)間接控制危險(xiǎn)的高壓電路
B.用吸盤掛鉤掛衣服是利用了大氣壓強(qiáng)的作用
C.家庭電路中,開(kāi)關(guān)必須接在零線上
D.用桿秤稱物體時(shí),若秤砣上沾泥,買方占便宜

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.小明利用壓力傳感器、電磁繼電器、阻值可調(diào)的電阻R等元件,設(shè)計(jì)了一個(gè)汽車超載自動(dòng)報(bào)警電路,如圖1所示.他了解到這種壓力傳感器所受壓力越大時(shí),輸出的電壓U就越大,二者的關(guān)系如圖2所示.閉合開(kāi)關(guān)S,當(dāng)繼電器線圈中電流大于或等于20mA時(shí),銜鐵被吸合.已知傳感器的輸出電壓U即為繼電器控制電路的電源電壓,線圈的電阻為20Ω.

(1)車輛不超載時(shí),工作電路中綠燈亮;當(dāng)傳感器所受壓力增大到一定程度時(shí),紅燈亮,說(shuō)明汽車超載.請(qǐng)你判斷燈L2(填“L1”或“L2”)是紅燈;
(2)某水平公路橋禁止質(zhì)量大于或等于20t的車輛通行,要用小明設(shè)計(jì)的裝置為此橋報(bào)警,R的阻值應(yīng)調(diào)節(jié)為多少?
(3)在水平路面上,要使該裝置報(bào)警,通過(guò)車輛的最小重力為多少?
(4)請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)物理知識(shí),說(shuō)明超載的一項(xiàng)危害.

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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

13.物體重600N,放在水平地面上面,與地面的接觸面積是500cm2(如圖甲所示).
(1)物體放在水平地面上時(shí),對(duì)地面的壓強(qiáng)是多少??
(2)某工人用400N的力在10s內(nèi)將物體勻速提高了5m(如圖乙所示),拉力的功率是多少?滑輪組的機(jī)械效率是多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.如圖是“探究什么情況下磁可以生電”的裝置,導(dǎo)體ab、開(kāi)關(guān)、靈敏電流表用導(dǎo)線連接,組成電路.
(1)實(shí)驗(yàn)中,我們通過(guò)電流表指針是否偏轉(zhuǎn)來(lái)判斷電路中是否有電流;通過(guò)指針偏轉(zhuǎn)的方向判斷電流方向.
(2)閉合開(kāi)關(guān),讓導(dǎo)體ab在磁場(chǎng)中上下運(yùn)動(dòng),發(fā)現(xiàn)電流表的指針不偏轉(zhuǎn);讓導(dǎo)體ab靜止,磁鐵水平向右運(yùn)動(dòng),則電流表的指針偏轉(zhuǎn).(選填“偏轉(zhuǎn)”或“不偏轉(zhuǎn)”)
(3)如果想進(jìn)一步探究感應(yīng)電流的大小與導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)的快慢是否有關(guān),則應(yīng)閉合開(kāi)關(guān),保持其它條件不變,只改變導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)的快慢,觀察電流表指針的偏轉(zhuǎn)程度得出結(jié)論.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中,所用的實(shí)驗(yàn)器材有:杠桿(杠桿上每小格長(zhǎng)為2cm)、支架、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺、細(xì)線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個(gè)(每個(gè)鉤碼重1N).
(1)實(shí)驗(yàn)前,杠桿靜止在如圖甲所示的位置,此時(shí)杠桿處于平衡(平衡/不平衡)狀態(tài).
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),使杠桿在水平位置平衡,主要是為了便于測(cè)量力臂大小,因此應(yīng)將如圖甲所示杠桿左端的平衡螺母適當(dāng)往右 (左/右)調(diào).
(3)杠桿在水平位置平衡后,小明在杠桿A點(diǎn)處掛上2個(gè)鉤碼,做為動(dòng)力F1,B點(diǎn)處掛上1個(gè)鉤碼,做為阻力F2,杠桿恰好在水平位置平衡,如圖乙所示,分別測(cè)量出兩個(gè)力的力臂L1和L2,計(jì)算后發(fā)現(xiàn):F1L1=F2L2,便得出杠桿的平衡條件是F1L1=F2L2.但小紅認(rèn)為小明這種實(shí)驗(yàn)處理方法是不完善的,理由是沒(méi)有經(jīng)過(guò)多次測(cè)量就得出結(jié)論,結(jié)論不具有普遍性.

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