16．如圖甲是某同學(xué)家的水族箱，箱內(nèi)盛水，為了讓熱帶魚(yú)有一個(gè)舒適的生活環(huán)境，箱內(nèi)裝有一個(gè)“220V 200W”的電加熱棒給水加熱．當(dāng)水溫升到設(shè)定值時(shí)加熱棒便自動(dòng)停止工作，待水溫自然冷卻到一定溫度后再次加熱，使箱內(nèi)水溫穩(wěn)定在一定范圍之內(nèi)，水溫隨時(shí)間變化圖象如圖乙所示．求：

（1）正常工作時(shí)，通過(guò)電加熱棒的電流（保留一位小數(shù)）；
（2）加熱400min時(shí)加熱棒產(chǎn)生的熱量．

15．如圖所示，某小組同學(xué)在塑料小桶中，分別裝滿密度已知的四種不同液體，用彈簧測(cè)力計(jì)依次測(cè)出它們的重力，記錄數(shù)據(jù)如表所示．

液體密度（克/厘米3）	0.6	0.8	1.0	1.2
彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)（牛）	1.4	1.6	1.8	2.0

（1）一次測(cè)量時(shí)，桶中裝了某液體，但未裝滿，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為1.8牛，由此可以判斷，該液體的密度大于 1.0克/厘米³（選填“大于”、“小于”或“等于”）
（2）若把彈簧測(cè)力計(jì)和小桶改裝為液體密度秤，要增大該秤的稱量范圍，可換用容積相同、質(zhì)量更小的小桶（選填“大”或“小”）．

14．在物理小組活動(dòng)的時(shí)候，小明提出了這樣一個(gè)問(wèn)題：“水在結(jié)冰的時(shí)候體積如何變化？”小剛立即做出了回答：“根據(jù)物體熱脹冷縮的性質(zhì)，水結(jié)冰時(shí)的體積當(dāng)然是變小 的．”但小紅提出了相反的意見(jiàn)：“如果體積變小的話，那么冰的密度會(huì)變大，冰將會(huì) 沉入水中．但事實(shí)上冰會(huì)浮在水面上，所以體積應(yīng)變大．”他們決定通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證誰(shuí)的 說(shuō)法正確．他們?cè)诔�口小瓶中裝滿水，放到冰箱中使水完全凝固，結(jié)果發(fā)現(xiàn)冰面是向上凸起的．
（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以得出水結(jié)冰后體積變大（選填“變大”或“變小”）．
（2）小明和小紅各自說(shuō)出自己對(duì)小明所提問(wèn)題的看法，屬于探究的A環(huán)節(jié)
A．猜想與假設(shè)；  B．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)；  C．歸納結(jié)論；  D．進(jìn)行實(shí) 驗(yàn)；  E．提出問(wèn)題
（3）實(shí)驗(yàn)后，小明上網(wǎng)查閱了一定質(zhì)量水的體積隨溫度變化的規(guī)律圖象，如圖所示，由此可以判斷罐裝的飲料（可看作為水）在4℃時(shí)存放是最安全的（選填“安全”或“不安全”）．

13．圖中，A、B、C三個(gè)完全相同的杯子盛有不同體積的水，現(xiàn)將三個(gè)質(zhì)量相同、材料不同的實(shí)心金屬球甲、乙、丙分別浸沒(méi)在A、B、C三個(gè)杯子的水中（水均未溢出），且各杯中的水面達(dá)到同一高度．下列關(guān)于甲、乙、丙對(duì)杯子底部壓力的大小的判斷正確的是（　　）

A．

甲最大

B．

乙最大

C．

丙最大

D．

無(wú)法判斷

12．閱讀短文，回答問(wèn)題：
    物體在空氣中運(yùn)動(dòng)時(shí)，受到空氣的阻力，阻力和物體運(yùn)動(dòng)方向相反．科學(xué)研究表明，空氣對(duì)其中物體的阻力跟物體的速度有關(guān)，速度越大，阻力越大．流體的阻力還跟物體的橫截面積有關(guān)，橫截面積越大，阻力越大．流體的阻力還跟物體的形狀有關(guān)系．頭圓尾尖的物體所受的流體阻力較小，這種形狀通常叫做流線型．
回答下列問(wèn)題：
（1）跳傘運(yùn)動(dòng)員，在空中自由下落一段時(shí)間，打開(kāi)降落傘．最簡(jiǎn)便的操作是通過(guò)改變橫截面積從而改變降落傘所受的空氣的阻力．
（2）運(yùn)動(dòng)員打開(kāi)的降落傘在空中加速下落的過(guò)程，受到的空氣阻力也越來(lái)越大．最終，降落傘因?yàn)樗�受的空氣阻力等于所受的重力，進(jìn)而勻速（勻速/加速/減速）下降．（不計(jì)運(yùn)動(dòng)員和降落傘所受到的空氣浮力）
（3）細(xì)心的小蘭發(fā)現(xiàn)：“瓢潑大雨”以很大的速度落到地面，“毛毛細(xì)雨”則緩慢地飄落到地面．這是怎么回事呢？小王老師指出，雨滴在空氣中下落情況和降落傘相同，先加速下落，然后勻速下落．“瓢潑大雨”落地時(shí)，與重力相平衡的空氣阻力較大（大/�。�，故“瓢潑大雨”的雨滴下落的速度較大（大/�。�．
（4）運(yùn)動(dòng)員從打開(kāi)降落傘到落到地面的過(guò)程中，運(yùn)動(dòng)員的速度與下落時(shí)間關(guān)系的V-t圖象是D．

11．自行車是我們熟悉的交通工具，從自行車的結(jié)構(gòu)和使用來(lái)看，它涉及到不少有關(guān)摩擦的知識(shí)．例如：A．輪胎上刻有花紋B．車輪做成圓形 C．塑料套套在車把手上 D．車的把手上有凹槽 E．腳踏板凹凸不平 F．剎車時(shí)用力捏閘 G．車軸處裝有滾珠 上述各項(xiàng)內(nèi)容中屬于（只填寫(xiě)各選項(xiàng)前的字母）
通過(guò)改變接觸面粗糙程度而增大摩擦的是：ACDE；通過(guò)增大壓力而增大摩擦的是：F；通過(guò)變滑動(dòng)為滾動(dòng)而減小摩擦的是：BG．

10．在探究“影響摩擦力大小的因素”實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們猜想摩擦力的大小可能與以下因素有關(guān)：
①接觸面所受的壓力；②接觸面的粗糙程度；③接觸面面積的大��；④物體間運(yùn)動(dòng)的快慢．為此，小明通過(guò)如圖所示的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證．
（1）對(duì)比實(shí)驗(yàn)甲、乙是為了驗(yàn)證猜想①．
（2）對(duì)比實(shí)驗(yàn)甲和丙，是為了驗(yàn)證猜想②（填猜想因素的序號(hào)）．
（3）小明利用圖甲實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證猜想③，須再把木塊側(cè)放，并按正確的方法拉動(dòng)木塊，發(fā)現(xiàn)兩次彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)相等，從而得出：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小無(wú)關(guān)（選填“有關(guān)”、“無(wú)關(guān)”）．
（4）在丙圖中，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為1.4N，若某時(shí)刻彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)突然增大到1.8N，拉著木塊加速前進(jìn)，則此時(shí)木塊所受滑動(dòng)摩擦力的大小為1.4N．

9．一杯質(zhì)量為90g的水，當(dāng)完全凝固成冰，則冰的體積為100cm³；若鋸掉一半，剩余冰的質(zhì)量為45g，密度為0.9×10³kg/m³．（ρ_冰=0.9×10³kg/m³）

8．當(dāng)用腳踢球時(shí)，球受到的力的施力物體是腳；在球受力而運(yùn)動(dòng)的同時(shí)，腳也感到疼痛，這一現(xiàn)象說(shuō)明了物體間力的作用是相互的．

7．關(guān)于彈力產(chǎn)生的條件，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�

	A．	物體間不相互接觸，也能產(chǎn)生彈力
	B．	只要兩物體接觸就一定會(huì)產(chǎn)生彈力
	C．	兩個(gè)物體接觸且互相擠壓形變時(shí)才會(huì)產(chǎn)生彈力
	D．	只有彈簧才能產(chǎn)生彈力