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科目: 來源: 題型:解答題

11.李明家在裝修房子時準備為酒柜安裝一個小射燈(右表是射燈的部分參數)李明剛剛學過電學的有關知識決定自己動手安裝,把小射燈直接接入家庭電路以后,剛一接通電,小射燈就壞了.經過認真檢查,發(fā)現還有一個配件忘記 李明經過研究說明書明白了其中的道理.
(1)簡要寫出小射燈燒壞的原因:小射燈兩端的電壓遠遠超過額定電壓.
(2)李明想自己動手測出小射燈的功率,如圖是他設計的電路,此電路有什么錯之處?電壓表的量程選小了,正負接線柱反接(寫出一點即可).
 次  數
 物理量
123
U/V456
I/A0.210.250.30
P/W0.841.251.80
功率的平均值1.30
(3)在解決了上述問題之后,李明進行了實驗,并將實驗數據填入下表,請算出小射燈的額定功率為1.25W,此表設計還存在一個不妥之處,請寫出:設置了功率的平均值一欄.
額定電壓5V
頻率50Hz

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科目: 來源: 題型:選擇題

10.在科學實驗時,往往需要我們注意操作,才能取得良好的實驗效果,在“測定小燈泡額定功率”的實驗中,當手移動變阻器滑片時,眼睛應觀察( 。
A.燈泡的發(fā)光情況B.變阻器滑片的位置
C.電壓表的示數D.電流表的示數

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科目: 來源: 題型:解答題

9.一個額定電壓是6V的小燈泡,其正常工作時通過的電流約為0.3A.小明想測定這個小燈泡的額定功率,實驗室中有如下器材:電流表、電壓表、開關各一個,二個規(guī)格分別為“10Ω 1A”、“100Ω 0.5A”的滑動變阻器,導線若干,電源(電壓為12V).
(1)通過分析小明應選用規(guī)格為100Ω0.5A的滑動變阻器.
(2)小明設計了如圖所示電路圖,實物圖也已連接了部分電路.請你根據電路圖補上兩根導線,將電路連接完整.

(3)小明選擇了滑動變阻器,并完成了電路連接,且操作均正確,閉合開關后發(fā)現燈泡沒有發(fā)光,電流表有示數,則以下分析和操作正確的是③.
①可能是小燈泡斷路   ②可能是小燈泡短路
③應先調節(jié)滑動變阻器   ④應先更換小燈泡
(4)小明通過調節(jié)滑動變阻器使小燈泡正常發(fā)光,并獲得了小燈泡的額定功率,你認為他判斷小燈泡正常發(fā)光的依據是觀察電壓表示數達到了6V.
(5)最后,小明還想利用該電路圖來探究電流與電壓的關系,能實現嗎?否(“能”、“否”).

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科目: 來源: 題型:填空題

8.如圖所示,R1:R2=4:5,電壓U不變,當S斷開時,R1消耗的功率是P1;當S閉合時,R1消耗的功率是P2,則P1和P2之比為16:81.

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科目: 來源: 題型:選擇題

7.如圖所示的電路中,電源電壓恒定.L1、L2均標有“6V 6W”的字樣(設燈絲的電阻不變).當S1、S2閉合時,燈L1正常發(fā)光;則S1閉合,S2斷開時,兩盞燈的總功率是
( 。
A.12 WB.6 WC.3 WD.2 W

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科目: 來源: 題型:解答題

6.為了比較水和食用油的吸熱能力,小明用如圖所示的裝置圖做了實驗.

(1)實驗器材:水、食用油、電加熱器、溫度計、天平、秒表.
(2)在兩容器內裝入質量相同的水和食用油.選用相同規(guī)格的電加熱器的目的是:使水和食用油在每秒鐘吸收的熱量相同.
(3)下面是實驗記錄數據:
物質質量/g初始溫度/℃加熱時間/min最后溫度/℃
6020540
食用油6020565
在此實驗中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給水加熱更長的時間,這樣水吸收的熱量大于(選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量.
(4)通過實驗可以得出結論:不同物質的吸熱能力一般是不同(選填“不同”或“相同”).

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科目: 來源: 題型:解答題

5.(1)如圖1所示的電路,當開關S閉合后,電流表測量的是通過L2 (選填“電源”、“L1”或“L2”)的電流,電流表的指針偏轉如圖2所示,電流表的示數為0.28A.如圖3中電壓表的讀數是13.5V.

(2)在“探究影響導體電阻大小因素”時,四根電阻絲的規(guī)格、材料如表所示:
編號材料長度/m橫截面積/mm2
A鎳鉻合金0.50.5
B鎳鉻合金1.00.5
C鎳鉻合金0.51.0
D錳銅合金0.50.5
①選擇A、B兩電阻絲進行實驗,是為了探究導體電阻大小與長度的關系;
②為了探究導體電阻與材料的關系,應選擇電阻絲A和D.
③選擇A、C兩電阻絲進行實驗,通過分析實驗數據,可以得到結論:當導體的材料、長度一定時,導體的橫截面積越大,導體的電阻越。

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4.下列是發(fā)生在我們身邊的常見物理現象,其中解釋正確的是( 。
A.足球在空中沿曲線飛行,是因為受到重力和踢力的共同作用
B.豎直上拋的足球飛行到最高處時,如果所有力突然消失,足球將保持勻速直線運動狀態(tài)
C.放在水平講臺上的書處于靜止狀態(tài),因為它所受重力和支持力是一對平衡力
D.推課桌時會運動,而不用力推就會停下來,說明力是物體產生運動的原因

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科目: 來源: 題型:解答題

3.
(1)甲乙是小楊在常溫下分別探究“冰和蠟燭熔化的特點”的實驗裝置.甲裝置缺少酒精燈加熱是可行(可行/不可行)的;乙裝置中采用“水浴法”加熱的優(yōu)點是均勻受熱;實驗中,熱只能自發(fā)的由酒精燈的火焰?zhèn)鬟f給水,卻不會反過來傳遞,說明能量的轉移具有方向性.
(2)丙圖是小劉完成“探究物質吸熱升溫的屬性”實驗裝置.實驗中,沙子和水吸熱的多少是通過加熱時間(溫度計示數/加熱時間)來反映的.關于該實驗的變量控制包括:采用相同的加熱方法(如酒精燈火焰的大小,與燒杯底的距離,相同的燒杯)、質量相同.
(3)丁圖是小紅探究“導體產生的熱量與電阻大小的關系”實驗裝置,她發(fā)現B (A/B)燒瓶中溫度計的示數升高較快.這表明:在電流和通電時間相同的情況下,導體的電阻越大,產生的熱量越多.為了使看到的現象更明顯,小紅把實驗裝置作了一些改動:將瓶中煤油加滿,用細玻璃管代替溫度計做實驗,過了一段時間,看到細玻璃管內的液面明顯上升.下列哪個實驗中也用到這種方法B.
A.將不同的電阻絲分別接到同一電路中,通過比較電流的大小來比較電阻的大小
B.將乒乓球靠近發(fā)聲的音叉,通過乒乓球被彈開顯示音叉在振動
C.讓不同的紙錐從相同高度同時下落,通過落地的先后判斷運動的快慢
D.將小鐵屑均勻灑在磁體周圍,通過觀察鐵屑的分布情況來認識磁場的分布情況.

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科目: 來源: 題型:選擇題

2.關于聲的說法正確的是( 。
A.聲能傳遞信息且都可以在真空中傳播
B.“聽診器”能使人的心臟振動幅度增大,響度增大
C.住宅安裝雙層玻璃窗可以減小室外噪聲對室內的影響
D.只有主人說出暗語時才能打開“聲紋鎖”,其辨別聲音的主要依據是音調

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同步練習冊答案