10．在科學實驗時，往往需要我們注意操作，才能取得良好的實驗效果，在“測定小燈泡額定功率”的實驗中，當手移動變阻器滑片時，眼睛應觀察（　　）
A．燈泡的發(fā)光情況B．變阻器滑片的位置
C．電壓表的示數(shù)D．電流表的示數(shù)

分析 小燈泡在額定電壓下的功率叫額定功率，調節(jié)滑動變阻器的滑片，可以改變小燈泡兩端的電壓．

解答 解：
測燈泡的額定功率的實驗中，閉合開關時，要通過調節(jié)滑動變阻器的滑片，使小燈泡兩端的電壓等于其額定電壓，用手調節(jié)滑片，眼睛看著電壓表的示數(shù)．然后記下燈泡正常發(fā)光時電流表的示數(shù)，然后根據(jù)P=UI計算出小燈泡的功率．
故選C．

點評 本題考查測小燈泡額定功率時，手眼協(xié)調配合的問題，要回憶實驗的情景．

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．2011年溫籍運動員賈芳芳獲得我國第一個世錦賽蹦床單跳冠軍．如圖所示是運動員離開蹦床后彈向空中上升的過程，空氣阻力不計，運動員上升時所對應的能隨時間變化正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．我市初中畢業(yè)水平考試的體育測試中，男生有一個引體向上的考試項目，小唐同學為了在體育測試中取得優(yōu)異成績，用吸盤和不銹鋼管在家里豎固平滑的墻面上安裝了如圖所示的訓練裝置練習引體向上．已知，他的質量為50千克，每個吸盤與墻面的接觸面積為1.0×10-3米3，共有兩個吸盤，他每次引體向上上升的高度為0.5米．
（1）他吊在吸盤器上靜止時（腳離地，不考慮吸盤器的重力），墻面對吸盤器的摩擦力為500牛，方向是豎直向上．
（2）吸盤器對墻面的壓強為1.0×105帕，則兩個吸盤器對墻面的壓力是多少？
（3）他每5秒鐘完成引體向上一次，則他克服自身重力做的功的功率是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．在生活中，我們都有這樣的親身經歷：用同樣大的氣力，迎著風喊前面的人時，他們可能聽不到，而在順風處同樣遠的人卻能聽到，這是為什么？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．（1）如圖1所示的電路，當開關S閉合后，電流表測量的是通過L2 （選填“電源”、“L1”或“L2”）的電流，電流表的指針偏轉如圖2所示，電流表的示數(shù)為0.28A．如圖3中電壓表的讀數(shù)是13.5V．

（2）在“探究影響導體電阻大小因素”時，四根電阻絲的規(guī)格、材料如表所示：
編號材料長度/m橫截面積/mm2
A鎳鉻合金0.50.5
B鎳鉻合金1.00.5
C鎳鉻合金0.51.0
D錳銅合金0.50.5
①選擇A、B兩電阻絲進行實驗，是為了探究導體電阻大小與長度的關系；
②為了探究導體電阻與材料的關系，應選擇電阻絲A和D．
③選擇A、C兩電阻絲進行實驗，通過分析實驗數(shù)據(jù)，可以得到結論：當導體的材料、長度一定時，導體的橫截面積越大，導體的電阻越�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗．實驗數(shù)據(jù)記錄如表．
物質質量/g初始溫度/℃加熱時間/min最后溫度/℃
水6020645
食用油6020668
（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，在圖中除了火柴，還必須要的儀器是溫度計、秒表、酒精燈．
（2）在實驗過程中控制加熱時間相同，通過比較升高的溫度來研究水和食用油吸熱能力的差異．
（3）在此實驗中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給水加熱更長的時間，此時水吸收的熱量大于（選填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量．
（4）通過實驗可以得到不同物質的吸熱能力不同（選填“相同”或“不同”），物質的這種特性用比熱容這個物理量來描述．

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2．小楠同學比較“不同物質的吸熱情況”，裝置如圖1所示，期中兩支電熱水棒規(guī)格相同．

（1）實驗時，小楠應該在兩個相同的燒杯中加入質量相等（選填“體積相等”或“質量相等”）的水和食用油．
（2）小楠記錄的實驗數(shù)據(jù)如表所示：
加熱時間/s010203040
水溫度/℃2023262932
食用油溫度/℃2026323844
①小楠根據(jù)實驗數(shù)據(jù)在圖2中畫出一條圖線，該圖線可以表示水（“水”或“食用油”）的吸熱升溫情況；
②請根據(jù)實驗數(shù)據(jù)在圖2中畫出另一種物質的吸熱升溫圖線．
③由實驗數(shù)據(jù)和圖線可得出結論：質量相等的不同物質，吸收相同的熱量，溫度升高的不同（寫出一條即可）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．有兩支溫度計，玻璃泡一樣大，但玻璃管的內徑不同，將它們插入同一杯熱水中，它們的水銀柱上升高度和示數(shù)分別是（　�。�
A．上升高度一樣，示數(shù)相同
B．內徑細的升得高，它們的溫度示數(shù)不同
C．內徑細的升得高，它們的溫度示數(shù)相同
D．內徑粗的升得高，它們的溫度示數(shù)相同

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．關于熱量、溫度、內能之間的關系，下列說法正確的是（　�。�
A．溫度高的物體，內能一定大
B．物體溫度升高，一定吸收了熱量
C．做功和熱傳遞在改變物體內能上是等效的
D．物體吸收了熱量，溫度一定升高

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