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科目: 來源:不詳 題型:單選題

小明用兩個相同的滑輪組成不同的滑輪組(如圖所示),分別將同一物體勻速提高到相同高度,滑輪組的機械效率分別為η1、η2.下列關(guān)系正確的是(忽略繩重及摩擦)( �。�
A.F1>F2,η12B.F1>F2,η1>η2C. F1<F2,η12D.F1<F2,η1>η2

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

用如圖所示的滑輪組將重10N的物體勻速提升0.1m,所用時間為2s,作用在繩子末端的拉力F為6N(不計繩重和繩與滑輪間的摩擦),下列計算結(jié)果正確的是(  )
A.所做的有用功為1.2JB.動滑輪自重0.2N
C.拉力F做功的功率為0.3WD.該滑輪組的機械效率為83.3%

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科目: 來源:不詳 題型:實驗題

下表是小明測一滑輪組機械效率時收集的有關(guān)數(shù)據(jù).
次數(shù)
動滑輪重
G/N
物重G/N
鉤碼上升高度h/m
動力F/N
動力作用點移距離s/m
滑輪組的機械效率
1
0.5
1
0.1
0.7
0.3
47.6%
2
0.5
2
0.1
1.1
0.3
60.6%
3
0.5
4
0.1
2
0.3
 
(1)請在圖中畫出實驗中滑輪組的繞繩方法.

(2)將表格中的數(shù)據(jù)補充完整.
(3)實驗時要豎直向上且_______拉動彈簧測力計.
(4)第一次實驗中,鉤碼上升0.1m所用的時間為1.5s,則動力的功率為________W.
(5)若僅增加物體的重,該滑輪組的機械效率將_______(選填“增大”、“減 小”或“不變”).(不計摩擦)

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

用四個相同的滑輪和兩根相同的繩子組成如圖11所示的甲、 乙兩個滑輪組,用它們提起相同的貨物,上升相同的高度。不計繩重和摩擦,則
A.甲滑輪組較省力B.乙滑輪組 較省力
C.甲滑輪組機械效率較高D.乙滑輪組機械效率較高

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

物理就在我們身邊,以下分析正確的是
A.在中、高考期間,考場周圍禁止鳴喇叭,是在聲源處減弱噪聲
B.用橡皮擦鉛筆字時要用力,是通過增大壓力的方法增大摩擦力
C.靜止在水平桌面的書,所受的重力和書對桌面的壓力是平衡力
D.在教室的不同位置都能看到黑板上的字,是由于光發(fā)生漫反射

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

周一,創(chuàng)新中學正在進行升旗儀式。對于升旗儀式中的情景,說法正確的是
A.同學們聽到的國歌聲是通過空氣傳播的B.播放的國歌聲音越大,音調(diào)越高
C.國旗勻速上升時,動能不變,勢能增加D.將國旗升起是利用定滑輪完成的

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科目: 來源:不詳 題型:實驗題

小華同學測滑輪組機械效率時所用的實驗裝置如圖所示,小華同學對同一滑輪組進行實驗探究,得到了下表中的數(shù)據(jù)
 
(1)將表中數(shù)據(jù)補充完整。a處填__________;   b處填__________;  c處填_______ _
(2)實驗中拉動彈簧測力計時,要注意讓彈簧測力計沿著豎直方向做        運動。
(3)分析比較表中的數(shù)據(jù),你認為同一滑輪組機械效率發(fā)生變化的主要原因是      。
(4)如果繼續(xù)增大鉤碼的重量,不計摩擦及繩重,滑輪組的機械效率將     (選填“變大”、“變小”或“不變”)。

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科目: 來源:不詳 題型:實驗題

組裝好的實驗裝置,如圖所示,有質(zhì)量為100克的鉤碼6個,小磊想利用上述實驗裝置和鉤碼研究用動滑輪提升重物時,動滑輪的機械效率保持不變,有用功跟總功的關(guān)系。其中鉤碼所受重力用G表示,鉤碼上升高度用h表示,彈簧測力計的示數(shù)用F表示,它上升的距離用s表示,小磊測得的實驗數(shù)據(jù)如下表所示,分析表中數(shù)據(jù)歸納出有用功跟總功的關(guān)系:                                                                 。

F/N
3.75
3.75
3.75
3.75
3.75
3.75
s/m
0.1
0.2
0.3
0.4
0.5
0.6
W總/J
0.375
0.75
1.125
1.5
1.875
2.25
G/N
6
6
6
6
6
6
h/m
0.05
0.10
0.15
0.20
0.25
0.30
W有/J
0.30
0.60
0.90
1.20
1.5
1.8

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科目: 來源:不詳 題型:實驗題

在 “探究動滑輪的機械效率”時,某小組利用自重不同的兩個動滑輪進行了如圖所示的三次測量,數(shù)據(jù)記錄如下:(7分)
實驗
序號
鉤碼
重/N
動滑輪
重/N
拉力/N
鉤碼上升的高度/m
測力計移動
的距離/m
有用功/J
總功
/J
機械效率
/%

4
0.5
2.3
0.2
0.4
0.8
0.92
87.0

4
0.9
2.5
0.2
0.4
0.8
1.0
80.0

6
0.5
3.3
0.2
0.4
a
b
c
 
(1)完成表格中第3次數(shù)據(jù)(a)(b)(c)處的計算,填在下面的橫線上:(a   _ ; (b)_   ; (c)_   
(2)通過比較  _ 兩次實驗數(shù)據(jù)(選填實驗序號),可知動滑輪的機械效率與動滑輪的自重  _ (選填“有關(guān)” 或“無關(guān)”).
(3)小明認為“同一個機械,它的機械效率是一個定值”,通過比較  _ 兩次實驗數(shù)據(jù)(選填實驗序號),可知他的觀點是  _ 的(選填“正確” 或“錯誤”).

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科目: 來源:不詳 題型:實驗題

如圖為測量滑輪組機械效率的實驗裝置,鉤碼總重6N。
 
(1)實驗時要豎直向上  拉動彈簧測力計,由圖可知拉力大小為  N。若鉤碼上升的高度為10cm,則有用功是  J,該滑輪組的機械效率為  。
(2)若僅減少鉤碼的個數(shù),不計摩擦及繩重,該滑輪組的機械效率將   (選填“增大”、“減小”或“不變”)

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