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科目: 來源: 題型:

下列現(xiàn)象中,力沒有對物體做功的是( 。
A、用力將鉛球擲出過程中B、將書包背上樓C、騎自行車勻速前進(jìn)D、舉重運(yùn)動員舉著杠鈴在空中停留3秒鐘的過程

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科目: 來源: 題型:

在下列的情景中,力對物體沒有做機(jī)械功的是( 。
A、
運(yùn)動員將杠鈴從胸部舉過頭頂
B、
運(yùn)動員舉著杠鈴不動
C、
小孩坐滑梯從高處滑到低處
D、
人推車,使車向前運(yùn)動

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科目: 來源: 題型:

下列所述過程中,物體所受重力對其做功的是( 。
A、跳水運(yùn)動員由跳臺向水面下落B、運(yùn)動員騎自行車在水平公路上快速行駛C、冰球在水平冰面上滑動D、舉重運(yùn)動員把杠鈴高舉在空中靜止不動

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科目: 來源: 題型:

下列關(guān)于物理概念敘述不正確的是( 。
A、有力作用在物體上,且物體在這個(gè)力的方向上移動了距離,物理學(xué)中稱這個(gè)力對物體做了功B、電功率大的用電器消耗電能多C、一個(gè)物體溫度升高,其內(nèi)能增大,且一定是吸收了熱量D、通電導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運(yùn)動,產(chǎn)生感應(yīng)電流的現(xiàn)象叫電磁感應(yīng)

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科目: 來源: 題型:

下列四種情況中,人對物體做了功的是( 。
A、推出去的鉛球在空中飛行B、快遞員抱著郵件乘電梯上樓C、用力推汽車但沒推動D、舉著杠鈴原地不動

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科目: 來源: 題型:

下列情境中,人對物體做功的是( 。
A、跑出的籃球在運(yùn)動過程中B、運(yùn)動員舉著杠鈴原地不動C、工人用力推汽車,汽車沒動D、同學(xué)背著書包上樓

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科目: 來源: 題型:

如圖是武裝直升機(jī)在起飛時(shí)的情景,關(guān)于此直升機(jī),下列說法中正確的是( 。
A、飛機(jī)水平勻速前進(jìn)時(shí),飛機(jī)受到豎直向上的升力沒有對飛機(jī)做功B、飛行時(shí),飛行員相對于飛機(jī)是運(yùn)動的C、飛機(jī)在空中懸停時(shí)不受重力作用D、勻速豎直上升時(shí)飛機(jī)的機(jī)械能不變

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科目: 來源: 題型:

在如圖所示的四種情境中,人對物體做功的是( 。
A、
舉著杠鈴原地不動
B、
將貨物從地面搬到車上
C、
小靜背著書包在等車
D、
推石頭沒有推動

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科目: 來源: 題型:

如圖是人對物體施力的幾種情境,圖片下的文字中所敘述的各力做功的是(  )
A、
小孩水平行走,手提水桶的力
B、
人拉汽車,汽車紋絲不動,人拉汽車的力
C、
人拖著書不動,手托書的力
D、
  人推汽車前進(jìn),人推汽車的力

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科目: 來源: 題型:

在以下四種情境中,人對物體做功的是( 。
A、提著水桶在水平地面上勻速前進(jìn)B、扛著米袋慢慢爬上樓梯C、用力推汽車,汽車沒動D、舉著杠鈴原地不動

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同步練習(xí)冊答案