小明利用如圖所示的裝置，分別在水平面上勻速拉動(dòng)兩個(gè)同種材料制成的正方體A和B（各面粗糙程度均相同，其中一面帶有拉環(huán)），他發(fā)現(xiàn)“勻速拉動(dòng)體積大的物體A時(shí)，所用的拉力大”，于是他認(rèn)為“接觸面積大的物體所受的摩擦力大”．請(qǐng)利用給定的實(shí)驗(yàn)器材，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明小明的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的．

滑動(dòng)摩擦力在研究有關(guān)物體運(yùn)動(dòng)情況時(shí)起著重要的作用．通過實(shí)驗(yàn)探究已經(jīng)知道滑動(dòng)摩擦力與接觸面粗糙程度有關(guān)，也與接觸面之間的壓力有關(guān)．有些同學(xué)猜想滑動(dòng)摩擦力可能還與接觸面的大小有關(guān)．請(qǐng)你從以下器材中選出部分器材，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)對(duì)此猜想進(jìn)行檢驗(yàn)．
器材：a．斜面b．帶鉤的正方形木塊c．帶鉤的長方體木塊d．表面平整的長木板e(cuò)．幾條毛巾f．直尺g．彈簧稱h．硬紙板
（1）你所需要的實(shí)驗(yàn)器材（用器材前面的字母表）：；
（2）簡述主要的實(shí)驗(yàn)步驟：．

為了探究靜摩擦力作用的相互性，并比較一對(duì)相互作用的靜摩擦力的大小，某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如圖（甲）所示的實(shí)驗(yàn)裝置，整個(gè)裝置放在水平桌面上，其中A、B兩木塊疊放在一起，兩個(gè)輕質(zhì)彈簧測力計(jì)C、D的一端與兩木塊相連，另一端固定在鐵架臺(tái)E、F上．后來經(jīng)過討論，完善了實(shí)驗(yàn)裝置，如圖（乙）所示．

（1）在理想情況下，B對(duì)A的靜摩擦力的大小等于彈簧測力計(jì)的示數(shù)，A對(duì)B的靜摩擦力的大小等于彈簧測力計(jì)的示數(shù)．（填“C”或“D”）
（2）在B下面放細(xì)圓木條的目的是，在A 上放鉤碼的目的是．
（3）實(shí)驗(yàn)中需向右緩慢移動(dòng)鐵架臺(tái)F，在此過程中，應(yīng)使A、B保持相對(duì)，整個(gè)裝置靜止后，讀取兩個(gè)彈簧測力計(jì)的示數(shù)F₁、F₂．（填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）
（4）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，若，則靜摩擦力的作用是相互的，且一對(duì)相互作用的靜摩擦力大小相等．

如圖，同一水平桌面上放有體積相同的實(shí)心長方形木塊和鐵塊各一個(gè)．現(xiàn)想探究木塊和鐵塊的下面誰更粗糙，請(qǐng)你只利用一個(gè)量程滿足實(shí)驗(yàn)要求的彈簧測力計(jì)，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證你的猜想．寫出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和結(jié)論．

如圖所示，畫出下列各圖中物體所受的摩擦力的示意圖．

作圖題（注意：只要求畫出摩擦力）

（1）圖（1）物體在拉力F的作用下沿粗糙水平面向右運(yùn)動(dòng)．畫出該物體所受摩擦力的示意圖．
（2）請(qǐng)畫出圖（2）中靜止在斜面上的物體所受到的摩擦力的示意圖．
（3）如圖（3）所示，在棋類比賽中，比賽現(xiàn)場附近的講棋室內(nèi)所用的棋盤是豎直放置的，棋盤和棋子都是由磁性材料制成，棋子可以在棋盤上任意位置放而不會(huì)掉下來，請(qǐng)你畫出棋子所受到摩擦力的示意圖．

畫出物體所受摩擦力的示意圖

（1）靜止在斜面上的木塊；
（2）向右運(yùn)動(dòng)的物體；
（3）向斜面上滑行的物體．

如圖所示，重為1200N的木箱靜止在斜面上，在圖中畫出木箱受斜面摩擦力的示意圖．

如圖所示，A物體放置在B物體上，A物體隨著B物體在外力F 的作用下，做勻速直線運(yùn)動(dòng)．請(qǐng)畫出B物體所受摩擦力f和A物體對(duì)B物體壓力的示意圖（其中G＞f）．

如圖用50N的力將重100N的物體靜止壓在豎直墻壁上，請(qǐng)用畫出物體所受摩擦力的示意圖．