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科目: 來源:物理教研室 題型:064

受石塊絆跌與腳踏西瓜皮滑跌,人傾倒的方向有何不同,試用慣性知識(shí)解釋.

 

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科目: 來源:物理教研室 題型:064

用分子運(yùn)動(dòng)的觀點(diǎn)解釋:溫度越高,蒸發(fā)進(jìn)行得越快.

 

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科目: 來源:物理教研室 題型:064

如圖所示,一只容積為250cm3的瓶中已盛130g的水,一只口渴的烏鴉投了25塊相同的小石塊,水面上升到瓶口.已知每塊小石子的質(zhì)量為12g,求:

1)瓶內(nèi)石子的總體積;

2)石塊的密度.

 

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科目: 來源:物理教研室 題型:064

某學(xué)生做“蹦蹦床”運(yùn)動(dòng),試分析他從下落接觸到“蹦蹦床”到被彈起后在上升過程中的能量變化情況.

 

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科目: 來源:物理教研室 題型:064

試分析,在平直公路上通過的距離一定時(shí),騎自行車比步行既省力又省功的道理.

 

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科目: 來源:物理教研室 題型:064

工作中需要測量一個(gè)不太重的實(shí)心合金球的密度,由于條件限制,只找到一根很好的輕螺旋彈簧和一把帶有毫米刻度的直尺.合金球掛在彈簧下,彈簧有明顯的形變且始終可處于彈性形變范圍內(nèi).請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)方案,借助日常生活中常見的東西測出合金球的密度,并寫出其表達(dá)式.

請(qǐng)進(jìn)一步思考,能否利用上述器材,借助于某種已知密度的液體,測量另外一種液體的密度?

 

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科目: 來源:物理教研室 題型:064

水稻豐收后,帶殼的稻谷放在場院上,堆成圓錐形的谷堆.物理老師和數(shù)學(xué)老師一起給學(xué)生留了作業(yè):用一個(gè)量程為20米的卷尺,一個(gè)不太大的薄鐵皮桶,一個(gè)量程不超過15千克的桿秤,還可以利用一些日常生活中常用的東西,依據(jù)所學(xué)過的物理知識(shí)和數(shù)學(xué)知識(shí),估算一下這堆稻谷的質(zhì)量有多大.請(qǐng)你說出具體的辦法

 

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科目: 來源:物理教研室 題型:064

學(xué)習(xí)了浮力知識(shí)后,小紅又總結(jié)出一種測量固體密度的方法,并且用實(shí)驗(yàn)對(duì)此加以驗(yàn)證.具體的實(shí)驗(yàn)方法是:用一個(gè)精確程度較高的彈簧測力計(jì)測量一塊實(shí)心金屬塊的重力.第一次在空氣中稱量,彈簧測力計(jì)的示數(shù)是1.98牛,第二次將金屬塊完全浸沒在水中稱量,彈簧測力計(jì)的示數(shù)是1.74牛.根據(jù)這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),又已知水的密度,小紅計(jì)算出金屬塊的密度.與以前用天平、量杯測量的結(jié)果相比較,結(jié)果是一致的.請(qǐng)你也向小紅學(xué)習(xí),說說她是如何計(jì)算出金屬塊的密度的.

 

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科目: 來源:物理教研室 題型:064

閱讀以下材料,回答下面三個(gè)問題.

(1)下圖中的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明氣體的壓強(qiáng)與什么因素有關(guān)?有什么關(guān)系?

(2)用細(xì)線吊起一個(gè)空的塑料飲料瓶,用手轉(zhuǎn)動(dòng)飲料瓶,使它繞對(duì)稱軸線旋轉(zhuǎn).轉(zhuǎn)動(dòng)的塑料瓶帶動(dòng)四周的空氣繞它旋轉(zhuǎn).如果這時(shí)用電扇向它吹風(fēng),由于瓶的轉(zhuǎn)動(dòng),它兩側(cè)的風(fēng)速將不一樣(如下圖).按照第(1)小題中發(fā)現(xiàn)的規(guī)律,旋轉(zhuǎn)著的飲料瓶應(yīng)當(dāng)向哪個(gè)方向移動(dòng)?請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出.

(3)乒乓球前進(jìn)過程中由于不同的旋轉(zhuǎn)方向會(huì)沿不同的徑跡運(yùn)動(dòng).運(yùn)動(dòng)員用三種不同的擊球方法把乒乓球擊出,請(qǐng)判斷,下圖中1、23三條徑跡哪一種是上旋球(圖中沿逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn))的、下旋球(圖中沿順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn))的、不旋球的.說明你為什么認(rèn)為上旋球應(yīng)該沿著你所選的徑跡運(yùn)動(dòng).

 

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科目: 來源:物理教研室 題型:064

在學(xué)習(xí)了力與運(yùn)動(dòng)的知識(shí)以后,有幾個(gè)同學(xué)一起討論有關(guān)“馬拉車”的問題.有的同學(xué)認(rèn)為:“馬拉車前進(jìn)時(shí),馬向前拉車的力與車對(duì)馬向后的作用力是一對(duì)相互作用力,車向前走表明馬向前拉車的力大于車對(duì)馬向后的作用力.”也有的同學(xué)有這樣的疑問:“馬向前拉車的力與車對(duì)馬向后的拉力是一對(duì)相互作用力,它們的大小是相等的.為什么總是馬拉車前進(jìn),而不是車?yán)R后退呢?”請(qǐng)你用所學(xué)過的物理知識(shí),分析上述同學(xué)的認(rèn)識(shí)和疑問,并對(duì)這個(gè)問題作出正確的解釋.

 

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