【題目】如圖所示，醫(yī)生正在用聽(tīng)診器為病人診病，聽(tīng)診器運(yùn)用了聲音____（填“具有能量”或“傳遞信息”）道理，來(lái)自患者的聲音通過(guò)橡皮管傳送到醫(yī)生的耳朵，這樣就可以提高聲音的____（填“音調(diào)”或“響度”）；把一條橡皮筋扣在椅背上，用手拉緊，并且撥動(dòng)它，如圖所示，這時(shí)可以聽(tīng)到____所發(fā)出的聲音，它是由____引起的。

【答案】傳遞信息 響度 橡皮筋 橡皮筋振動(dòng)

【解析】

（1）聲音的響度和物體的振幅有關(guān)，還和距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān)，距離越遠(yuǎn)，響度越��；平時(shí)可以利用減少聲音分散的方法來(lái)提高響度，如喊話(huà)時(shí)把手做成喇叭狀放在嘴邊；（2）聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的；聲音的傳播是需要介質(zhì)的，它既可以在氣體中傳播，也可以在固體和液體中傳播，但不能在真空中傳播．

醫(yī)生用聽(tīng)診器為病人診病，是因?yàn)槁曇裟軅鬟f信息，來(lái)自患者的聲音通過(guò)橡皮管傳送到醫(yī)生的耳朵，橡膠管減少了聲音的分散，提高了響度；

撥動(dòng)拉緊的橡皮筋時(shí)，橡皮筋由于振動(dòng)會(huì)發(fā)出聲音，此聲音通過(guò)空氣傳入人的耳朵里。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，這是小強(qiáng)同學(xué)設(shè)計(jì)的測(cè)牛奶密度的實(shí)驗(yàn)步驟及他的操作示意圖：

A.測(cè)出空杯子的質(zhì)量為m1(如圖A)；

B.將一袋牛奶倒一部分在空杯中，測(cè)得總質(zhì)量為m2(如圖B)；

C.將杯中的牛奶再倒入量筒中，測(cè)得其體積為V(如圖C)；

D.計(jì)算出牛奶的密度ρ。

(1)小強(qiáng)測(cè)得牛奶的質(zhì)量m=__________g；

(2)請(qǐng)你幫小強(qiáng)計(jì)算出牛奶的密度ρ=__________kg/m3

(3)其實(shí)小強(qiáng)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟有明顯的瑕疵，由于往量筒中倒牛奶時(shí)不可能倒盡，因此按他設(shè)計(jì)的步驟測(cè)出的牛奶密度值將__________(選填“偏大”或“偏小”)；

(4)只要調(diào)整一下操作順序就可以避免這一瑕疵，調(diào)整后的操作順序是__________(請(qǐng)重新排列A、B、C、D的順序)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源電壓恒為3 V，燈泡L的電阻為10 Ω且保持不變．閉合開(kāi)關(guān)S后，滑片P由b端向a端滑動(dòng)的過(guò)程中，下列判斷正確的是( )

A. 燈泡L亮度變暗

B. 電壓表示數(shù)變大，電流表示數(shù)變小

C. 電壓表與電流表示數(shù)的比值變小

D. 燈泡L的最大功率為0.9 W

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，水平桌面的右端固定一只定滑輪，輕質(zhì)小盤(pán)通過(guò)一根繞過(guò)定滑輪的細(xì)繩與桌面上質(zhì)量為4 kg 的木塊相連．當(dāng)小盤(pán)內(nèi)放有重力為5N的砝碼時(shí)，木塊沒(méi)有被拉動(dòng)，這時(shí)木塊受到的摩擦力為_____N．當(dāng)小盤(pán)內(nèi)放有重為6N 的砝碼時(shí)，木塊正好做勻速運(yùn)動(dòng)，此時(shí)木塊受到的摩擦力為_____N．當(dāng)小盤(pán)內(nèi)放上重力為7N的砝碼時(shí)，小盤(pán)拖動(dòng)木塊運(yùn)動(dòng)，當(dāng)小盤(pán)落在地面上后，木塊繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，此時(shí)木塊所受到的摩擦力_____．（變小/不變/變大）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)聲音的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 敲擊鼓面，看到鼓面上的泡沫顆粒跳動(dòng)，說(shuō)明聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的

B. 把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，音量減弱，說(shuō)明空氣能夠傳聲

C. 直尺伸出桌面的長(zhǎng)度越短，撥動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音音調(diào)越高，說(shuō)明響度由頻率決定

D. 發(fā)聲的揚(yáng)聲器外，燭焰晃動(dòng)，說(shuō)明聲音可以傳遞能量

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”實(shí)驗(yàn)中，

（1）為測(cè)量物體在水平木板上滑動(dòng)時(shí)受到的摩擦力，彈簧測(cè)力計(jì)應(yīng)沿水平方向拉著物體做_____運(yùn)動(dòng)．

（2）圖（a）中：木塊受到的摩擦力3.7N，圖（b）中：木塊受到的摩擦力5.3 N。比較(a)(b)兩圖得出的結(jié)論是 ____________；

（3）控制其它物理量不變，只改變物體對(duì)接觸面的壓力。將得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表格中，通過(guò)描點(diǎn)作圖可以得到物體受到滑動(dòng)摩擦力與壓力成正比，其變化規(guī)律可以表示成f=kF，則k=________。通過(guò)分析k的含義可知，接觸地面越粗糙，k值_______．（越大/越�。�。

壓力F/N

2

4

6

8

滑動(dòng)摩擦f/N

0.6

1.2

1.8

2.4

（4）實(shí)驗(yàn)時(shí),小宇先在豎直正立時(shí)對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)調(diào)零，然后用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)物體在水平放置的長(zhǎng)木板上做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，則測(cè)出的摩擦力_________（大于/等于/小于）實(shí)際摩擦力．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖（甲）所示，物體甲重30N，被50N的水平壓力F甲壓在豎直墻壁上保持靜止．如圖（乙）所示，物體乙重60N，在40N的水平拉力F乙作用下，沿水平桌面勻速向右運(yùn)動(dòng)。則物體甲受到的摩擦力f甲和物體乙受到的摩擦力f乙分別是

A. f甲=30N，f乙=60NB. f甲=30N，f乙=40N

C. f甲=50N，f乙=60ND. f甲=50N，f乙=40N

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在“研究充水玻璃管中氣泡的運(yùn)動(dòng)規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，

(1)氣泡上升過(guò)程中，若以氣泡為參照物，玻璃口的塞子是________(選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)的；

(2)若測(cè)得氣泡從管子的底端運(yùn)動(dòng)到頂端的路程為56 cm，所用的時(shí)間為7 s則在這個(gè)過(guò)程中氣泡的平均速度為____________

(3)為了判斷氣泡是否做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，需要測(cè)量氣泡運(yùn)動(dòng)的路程和時(shí)間，為便于測(cè)量，應(yīng)使氣泡在管內(nèi)運(yùn)動(dòng)得較__________(選填”快”或“慢”)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，物體重15N，被水平向右的力F壓在豎直墻壁上，當(dāng)F=40N時(shí)，物體沿豎直墻壁勻速下滑，這時(shí)物體受到的摩擦力是_______N；當(dāng)F=60N時(shí)，物體在墻壁上保持靜止，此時(shí)物體受到的摩擦力是_______N。

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