【題目】在探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素實(shí)驗(yàn)中,

1)為測(cè)量物體在水平木板上滑動(dòng)時(shí)受到的摩擦力,彈簧測(cè)力計(jì)應(yīng)沿水平方向拉著物體做_____運(yùn)動(dòng).

2)圖(a)中:木塊受到的摩擦力3.7N,圖(b)中:木塊受到的摩擦力5.3 N。比較(a)(b)兩圖得出的結(jié)論是 ____________;

3)控制其它物理量不變,只改變物體對(duì)接觸面的壓力。將得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表格中,通過(guò)描點(diǎn)作圖可以得到物體受到滑動(dòng)摩擦力與壓力成正比,其變化規(guī)律可以表示成f=kF,則k=________。通過(guò)分析k的含義可知,接觸地面越粗糙,k_______.(越大/越。。

壓力F/N

2

4

6

8

滑動(dòng)摩擦f/N

0.6

1.2

1.8

2.4

4)實(shí)驗(yàn)時(shí),小宇先在豎直正立時(shí)對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)調(diào)零,然后用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)物體在水平放置的長(zhǎng)木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng),則測(cè)出的摩擦力_________(大于/等于/小于)實(shí)際摩擦力.

【答案】勻速直線 在壓力一定時(shí),接觸面粗糙程度越大滑動(dòng)摩擦力越大 0.3 越大 小于

【解析】

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),使木塊在彈簧測(cè)力計(jì)的拉力作用下做勻速直線運(yùn)動(dòng),木塊處于平衡狀態(tài),木塊受到的摩擦力與測(cè)力計(jì)的拉力是一對(duì)平衡力,由平衡條件可知,木塊受到的摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù);

(2)a、b兩圖可以看出,接觸面相同,壓力不同,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不同,故可得出:在壓力一定時(shí),接觸面粗糙程度越大滑動(dòng)摩擦力越大;

(3)由公式f=kF得: ,由公式可知,壓力相同,k值越大,摩擦力越大,說(shuō)明接觸面越粗糙;

(4)當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)在豎直方向調(diào)零時(shí),掛鉤受到重力作用,零點(diǎn)遠(yuǎn)離拉環(huán),當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)水平使用時(shí),掛鉤的重力對(duì)測(cè)量沒(méi)有影響,零點(diǎn)靠近拉環(huán),所以彈簧測(cè)力計(jì)在豎直調(diào)零,在水平拉動(dòng)木塊時(shí),測(cè)出的滑動(dòng)摩擦力小于實(shí)際的滑動(dòng)摩擦力。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在“在測(cè)量小燈泡的功率”的實(shí)驗(yàn)中。

(1)小明已完成部分實(shí)物電路連接如圖甲所示.若開(kāi)關(guān)閉合后,向左移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P,能使電路中電流變大,用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將圖甲中的實(shí)物電路連接完整___________

(2)正確連接好電路,閉合開(kāi)關(guān)后發(fā)現(xiàn);無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)滑片P小燈泡都不亮,電流表示數(shù)為零而電壓表示數(shù)接近電源電壓.經(jīng)檢查,電流表是完好的僅滑動(dòng)變阻器或小燈泡存在故障,則電路中的故障是__________排除故障后,閉合開(kāi)關(guān)仍發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電流表指針偏轉(zhuǎn)很小要使該小燈泡發(fā)光只需__________。

(3)當(dāng)小燈泡兩端電壓為2.5V時(shí)小燈泡正常發(fā)光,此時(shí)電流表指針的位置如圖乙所示則通過(guò)小燈泡的電流為__________A,小燈泡的功率為__________W。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】用彈簧測(cè)力計(jì)吊著一只裝滿水的小塑料袋(袋內(nèi)不留空氣,袋的質(zhì)量及體積忽略不計(jì)),此時(shí)測(cè)力計(jì)示數(shù)為3N,之后再把這袋水逐漸浸沒(méi)水中(不碰容器壁),在該過(guò)程中觀察到測(cè)力計(jì)示數(shù)的變化情況是________.當(dāng)________時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為0

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是探究流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生熱量的多少跟什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置,兩個(gè)透明容器中密封著等量的空氣, 形管中液面高度的變化反應(yīng)密閉空氣溫度的變化,下列說(shuō)法正確的是

A. 該實(shí)驗(yàn)裝置是為了探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系

B. 通電一段時(shí)間后,右側(cè)型管內(nèi)液面高度差比左側(cè)大

C. 該實(shí)驗(yàn)裝置是為了探究電流產(chǎn)生的熱量與電流大小的關(guān)系

D. 該實(shí)驗(yàn)裝置是利用型管中液體的熱脹冷縮來(lái)反映電阻絲放出熱量的多少

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,醫(yī)生正在用聽(tīng)診器為病人診病,聽(tīng)診器運(yùn)用了聲音____(填“具有能量”或“傳遞信息”)道理,來(lái)自患者的聲音通過(guò)橡皮管傳送到醫(yī)生的耳朵,這樣就可以提高聲音的____(填“音調(diào)”或“響度”);把一條橡皮筋扣在椅背上,用手拉緊,并且撥動(dòng)它,如圖所示,這時(shí)可以聽(tīng)到____所發(fā)出的聲音,它是由____引起的。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的活動(dòng)中,小明選用了一塊帶鉤的長(zhǎng)方體木塊(重力為G、各個(gè)表面粗糙程度一樣)、質(zhì)量相等的幾個(gè)鉤碼、毛巾、彈簧測(cè)力計(jì)一只。請(qǐng)補(bǔ)全下列步驟中的相應(yīng)內(nèi)容:

(1) 如圖甲所示,要測(cè)量出木塊與水平桌面間的滑動(dòng)摩擦力的大小,應(yīng)沿水平桌面拉木塊做______運(yùn)動(dòng)。

(2)為了“探究滑動(dòng)摩擦力與壓力的關(guān)系”,小明通過(guò)增加砝碼方法改變壓力,做了4次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表,請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)請(qǐng)你幫助他用描點(diǎn)法在方格紙上畫(huà)出木塊受到的滑動(dòng)摩擦力與壓力的關(guān)系圖_____________。

(3)為了“探究滑動(dòng)摩擦力與接觸粗糙程度的關(guān)系”,小明下一步的操作應(yīng)改變_____________,勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。

(4)將此木塊沿豎直方向切成相等的兩塊AB,并把B疊放在A上,用彈簧測(cè)力計(jì)水平向右拉動(dòng)A,使AB一起做勻速直線運(yùn)動(dòng),如圖乙,則彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)將__________(選填“變大”、“變小”或“不變”),判斷的依據(jù)是___________________________________________________

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】圖是蘋(píng)果下落過(guò)程中拍攝的頻閃照片,相機(jī)每隔0.1s曝光一次,由此可判斷蘋(píng)果的運(yùn)動(dòng)是運(yùn)動(dòng)__________(選填勻速變速)。照片上AB的間距,所對(duì)應(yīng)的蘋(píng)果的實(shí)際運(yùn)動(dòng)路程為57cm,則蘋(píng)果在這段路程上的平均速度是__________m/s。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】電動(dòng)平衡車(chē)是一種時(shí)尚代步工具.如圖所示,當(dāng)人駕駛平衡車(chē)在水平路面上勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),下列說(shuō)法不正確的是

A. 關(guān)閉電機(jī),平衡車(chē)仍繼續(xù)前進(jìn)是由于其具有慣性

B. 平衡車(chē)受到的重力與地面對(duì)它的支持力是一對(duì)平衡力

C. 平衡車(chē)輪胎上的花紋是為了增大摩擦

D. 當(dāng)人駕駛平衡車(chē)在水平路面上勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),人不會(huì)受到摩擦力

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明想知道醬油的密度,于是他和小華用天平和量筒做了如下實(shí)驗(yàn):

(1)將天平放在水平臺(tái)上,把游碼放在 處,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤(pán)的右側(cè),要使橫梁平衡,應(yīng)將平衡螺母向 (選填“右”或“左”)調(diào)。

(2)用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為17g,在燒杯中倒入適量的醬油,測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量如圖甲所示,將燒杯中的醬油全部倒入量筒中,醬油的體積如圖乙所示,則燒杯中醬油的質(zhì)量為 g,醬油的密度為 kg/m3

(3)小明用這種方法測(cè)出的醬油密度會(huì) (選填“偏大”或“偏小”).

(4)小華不小心將量筒打碎了,老師說(shuō)只用天平也能測(cè)量出醬油的密度。于是小華添加兩個(gè)完全相同的燒杯和適量的水,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟,請(qǐng)你補(bǔ)充完整。

①調(diào)好天平,用天平測(cè)出空燒杯質(zhì)量為m0;

②將一個(gè)燒杯 ,用天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量為m1

③用另一個(gè)相同的燒杯裝滿醬油,用天平測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量為m2;

④則醬油的密度表達(dá)式ρ= (已知水的密度為ρ

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