【題目】物理興趣小組在“探究水果電池電壓”的實(shí)驗(yàn)中:
小明用銅片和鋅片作為電極插入較小的檸檬制成了一個(gè)水果電池,如圖所示.小華用銅片和鋁片插入較大的檸檬也制成了一個(gè)水果電池.他們分別連通相同的音樂芯片,小華比小明的芯片聲音要響一些.由此他們作出如下猜想:
猜想一:水果電池電壓可能與水果的大小有關(guān).
猜想二:水果電池電壓可能與電極的材料有關(guān).

(1)為了驗(yàn)證猜想一,小明用同一個(gè)檸檬制成水果電池,沿著電極插入的方向不斷慢慢地切去外側(cè)的部分檸檬,分別測(cè)出電壓,如表一所示:
表一:

檸檬大小

一個(gè)

大半個(gè)

半個(gè)

小半個(gè)

電壓U/V

0.80

0.80

0.80

0.80

分析表中數(shù)據(jù),說(shuō)明猜想一是(正確/錯(cuò)誤)的.
(2)為了驗(yàn)證猜想二,小華用銅片作為電池的正極,分別用外形相同的鋅、鋁、鐵等金屬片作為電池的負(fù)極,將金屬片電極插入檸檬,并保持相同,分別測(cè)出電壓,如表二所示:
表二:

電極材料

銅和鋅

銅和鋁

銅和鐵

電壓U/V

0.880

0.60

0.46

分析表中數(shù)據(jù),得到的結(jié)論是
(3)小明先將檸檬壓在桌面上滾了幾下,再做成水果電池,測(cè)出電壓達(dá)到1.0V,據(jù)此請(qǐng)你提出一個(gè)有價(jià)值、可探究的問題:

【答案】
(1)錯(cuò)誤
(2)電極間距離;插入深度;水果電池電壓與電極的材料有關(guān)
(3)水果電池的電壓可能與水果的軟硬度有關(guān)
【解析】解:(1)小明用同一個(gè)檸檬制成水果電池,沿著電極插入的方向不斷慢慢地切去外側(cè)的部分檸檬,這樣就控制了電極材料,
通過表一中的數(shù)據(jù)可知,水果大小變化后,電壓表的示數(shù)不變,可得結(jié)論:水果電池電壓與水果大小無(wú)關(guān).即猜想一錯(cuò)誤.(2)除了猜想的因素外,水果電池電壓與兩電極間的距離、電極插入水果的深度可能有關(guān).將金屬片電極插入檸檬時(shí)還要保持插入深度和距離;
由表格二數(shù)據(jù),銅與不同金屬做電極時(shí),電壓表示數(shù)不同,說(shuō)明水果電池電壓與電極的材料有關(guān);(3)將檸檬壓在桌面上滾動(dòng)后,檸檬會(huì)變軟,測(cè)出電壓不同,由此提出的探究問題:水果電池的電壓可能與水果的軟硬度有關(guān).故答案為:(1)錯(cuò)誤;(2)電極間距離;插入深度;水果電池電壓與電極的材料有關(guān);(3)水果電池的電壓可能與水果的軟硬度有關(guān).
(1)根據(jù)猜想,水果電池電壓與多個(gè)因素有關(guān),探究過程中應(yīng)用到控制變量法.分析表格中數(shù)據(jù)可得結(jié)論;(2)除了猜想的因素外,水果電池電壓與兩電極間的距離、電極插入水果的深度可能有關(guān);分析表格數(shù)據(jù)可得結(jié)論;(3)將檸檬壓在桌面上滾了幾下,檸檬會(huì)變軟,由此提出可探究的問題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】說(shuō)出下列事例中改變物體內(nèi)能的方式:

①用電水壺?zé)臏囟壬?/span>_____;②很冷的冬天,人們靠近火爐取暖_____。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明同學(xué)按照如圖所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,兩個(gè)燈的規(guī)格相同.當(dāng)開關(guān)閉合時(shí),其中一個(gè)燈亮,一個(gè)燈不亮,電壓表有示數(shù).則故障原因可能是(

A.L1短路
B.L1斷路
C.L2短路
D.L2斷路

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說(shuō)法正確的是( 。

A. 人吹口哨是聲帶振動(dòng)發(fā)聲的

B. 我們可能聽不到正在振動(dòng)的物體發(fā)出的聲音

C. 聲音的傳播速度一定是340m/s

D. 高架橋兩側(cè)有隔音墻,是在聲源處減弱噪聲

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法中正確的是

A. 電源是把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的裝置

B. 兩個(gè)輕質(zhì)小球互相吸引因?yàn)樗鼈儙N電荷

C. 可高速行駛的磁懸浮列車是利用磁極間相互作用增大與鐵軌的摩擦力

D. 小磁針能自動(dòng)指南北方向是因?yàn)槭艿降卮艌?chǎng)作用

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】湖岸邊的柳樹在湖水中形成“倒影”,是光的_____現(xiàn)象;插入水中的筷子看上去變“彎”了,是光的_____現(xiàn)象。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說(shuō)法正確的是 ( )

A.用超聲波能粉碎人體內(nèi)的結(jié)石,說(shuō)明超聲波具有能量

B.中考期間學(xué)校路段禁止鳴喇叭,這是在傳播過程中減弱噪聲

C.聲音在固體物質(zhì)中的傳播速度一般比在空氣中的傳播速度更慢

D.聲音在真空中的傳播速度是340m/s

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如果說(shuō)明理論是物理的國(guó)王,那實(shí)驗(yàn)就是物理的王后;實(shí)驗(yàn)誤差不可避免,但是減少誤差方法很多。例如①選用精密測(cè)量工具;②_____________;③____________等;

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中,電源電壓恒定為6V,小燈泡的額定電壓為2.5V,正常發(fā)光時(shí)的電阻約為10Ω,所用滑動(dòng)變阻器的規(guī)格為“50Ω 1A”.
(1)測(cè)量原理是(填寫公式).
(2)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線將圖甲中未完成的實(shí)物電路連接完整(要求根據(jù)圖中滑片的位置連接滑動(dòng)變阻器).
(3)連接電路后閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光,電壓表無(wú)示數(shù),電流表有示數(shù),則電路中發(fā)生的故障是小燈泡(選填“斷路”或“短路”).
(4)排除故障后,繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn):閉合開關(guān)后,移動(dòng)滑片使燈泡L正常發(fā)光,判斷是否正常發(fā)光的依據(jù)是 , 此時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的額定電功率是W.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案