【題目】小明同學(xué)按照如圖所示的電路進行實驗探究,兩個燈的規(guī)格相同.當(dāng)開關(guān)閉合時,其中一個燈亮,一個燈不亮,電壓表有示數(shù).則故障原因可能是( )
A.L1短路
B.L1斷路
C.L2短路
D.L2斷路
【答案】A
【解析】解:由電路圖可知,兩燈泡串聯(lián),電壓表測燈L2兩端電壓;
A、如果L1短路,L2燈亮,電壓表與電源兩極相連,電壓表有示數(shù),符合題意;
B、如果L1斷路,L2完好,電路斷路,燈泡不亮,電壓表與電源兩極不相連,電壓表沒有示數(shù),不符合題意;
C、如果L2短路,同時會對電壓表短路,則電壓表沒有示數(shù),不符合題意;
D、如果L2斷路,L1完好,雖然電壓表與電源兩極相連,電壓表有示數(shù),但電路斷路,兩燈泡不亮,不符合題意;
故選:A.
由圖可知:L1、L2串聯(lián),當(dāng)開關(guān)閉合時,其中一個燈亮,說明電路是通路,則另一個燈泡不亮的原因可能是燈泡短路,或與燈泡開路但燈泡并聯(lián)的電路通路造成的;根據(jù)電路圖,分析各選項電路故障現(xiàn)象,找出符合題意的選項.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,將一把鋼尺壓在桌面上,一部分伸出桌面,用手撥動其伸出桌外的一端,輕撥與重撥鋼尺,則鋼尺發(fā)出聲音的 _______不同。改變鋼尺伸出桌面的長度,用相同動力度撥動,使鋼尺振動的_______相同,則鋼尺發(fā)出聲音 __________不同。換用塑料尺撥動,則發(fā)出的_______不同。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩小車同時同地沿同一直線勻速直線運動,它們的st圖象分別如圖所示,根據(jù)圖象分析可知( )
A. v甲=0.6 m/s,v乙=0.4 m/s B. 經(jīng)過6 s兩小車一定相距6.0 m
C. 經(jīng)過6 s兩小車一定相距4.8 m D. 經(jīng)過6 s兩小車可能相距2.4 m
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列環(huán)境污染與大量使用化石能源無關(guān)的是( )
A. 水土流失 B. 機器產(chǎn)生的噪聲
C. “溫室效應(yīng)”的加劇 D. 故宮的漢白玉石柱已被酸雨嚴(yán)重腐蝕
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】物理興趣小組在“探究水果電池電壓”的實驗中:
小明用銅片和鋅片作為電極插入較小的檸檬制成了一個水果電池,如圖所示.小華用銅片和鋁片插入較大的檸檬也制成了一個水果電池.他們分別連通相同的音樂芯片,小華比小明的芯片聲音要響一些.由此他們作出如下猜想:
猜想一:水果電池電壓可能與水果的大小有關(guān).
猜想二:水果電池電壓可能與電極的材料有關(guān).
(1)為了驗證猜想一,小明用同一個檸檬制成水果電池,沿著電極插入的方向不斷慢慢地切去外側(cè)的部分檸檬,分別測出電壓,如表一所示:
表一:
檸檬大小 | 一個 | 大半個 | 半個 | 小半個 |
電壓U/V | 0.80 | 0.80 | 0.80 | 0.80 |
分析表中數(shù)據(jù),說明猜想一是(正確/錯誤)的.
(2)為了驗證猜想二,小華用銅片作為電池的正極,分別用外形相同的鋅、鋁、鐵等金屬片作為電池的負極,將金屬片電極插入檸檬,并保持和相同,分別測出電壓,如表二所示:
表二:
電極材料 | 銅和鋅 | 銅和鋁 | 銅和鐵 |
電壓U/V | 0.880 | 0.60 | 0.46 |
分析表中數(shù)據(jù),得到的結(jié)論是 .
(3)小明先將檸檬壓在桌面上滾了幾下,再做成水果電池,測出電壓達到1.0V,據(jù)此請你提出一個有價值、可探究的問題: .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】冬天,戴眼鏡的人從室外進入暖和的室內(nèi)后,常因鏡片上出現(xiàn)霧而看不清室內(nèi)物體,一會又會自動恢復(fù)正常,這是為什么?
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