【題目】小明按如下步驟完成探究“影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn):
a.如圖1中甲圖所示,將木塊A平放在長(zhǎng)木板B上,緩緩地勻速拉動(dòng)木塊A,保持彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)穩(wěn)定,并記錄了其示數(shù).
b.如圖1中乙圖所示,將毛巾固定在長(zhǎng)木板B上,木塊A平放在毛巾上,緩緩地勻速拉動(dòng)木塊A,保持彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)穩(wěn)定,并記錄了其示數(shù).
c.如圖1中丙圖所示,將木塊A平放在長(zhǎng)木板B上,并在木塊A上放一鉤碼,緩緩地勻速拉動(dòng)木塊A,保持彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)穩(wěn)定,并記錄了其示數(shù).
(1)該實(shí)驗(yàn)主要采用的探究方法是_____.
(2)由圖1中_____兩圖可知:當(dāng)接觸面粗糙程度一定時(shí),接觸面受到的壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大.
(3)由圖1中甲乙兩圖可知:當(dāng)接觸面受到的壓力一定時(shí),接觸面越粗糙滑動(dòng)摩擦力越_____(選填“大”或“小”).
(4)實(shí)驗(yàn)后小組交流討論時(shí)發(fā)現(xiàn):在實(shí)驗(yàn)中很難使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng).于是小麗設(shè)計(jì)了如圖1中丁圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,該裝置的優(yōu)點(diǎn)是_____長(zhǎng)木板做勻速直線運(yùn)動(dòng)(選填“需要”或“不需要”).實(shí)驗(yàn)中小麗發(fā)現(xiàn):當(dāng)F為3N時(shí),木塊A相對(duì)于地面靜止且長(zhǎng)木板B剛好做勻速直線運(yùn)動(dòng),則長(zhǎng)木板B受到地面的摩擦力大小為_____N.
(5)實(shí)驗(yàn)拓展:如圖2所示,放在水平地面上的物體C受到方向不變的水平拉力F的作用,F﹣t和v﹣t圖象分別如圖3圖4所示.則物體C在第4秒時(shí)受到的摩擦力大小為_____N.
【答案】控制變量法 甲丙 大 不需要 3 4
【解析】
第一空.該實(shí)驗(yàn)主要采用的探究方法是控制變量法.
第二空.因?yàn)檠厮椒较蚶矬w做勻速直線運(yùn)動(dòng),物體在水平方向上受到平衡力的作用,根據(jù)二力平衡,拉力大小等于摩擦力的大;由圖1中甲丙兩圖可知:當(dāng)接觸面粗糙程度一定時(shí),接觸面受到的壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大.
第三空.由圖1中甲乙兩圖可知:當(dāng)接觸面受到的壓力一定時(shí),接觸面越粗糙滑動(dòng)摩擦力越大;
第四空.如圖1中丁圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,A相對(duì)于地面靜止,受到摩擦力和測(cè)力計(jì)的拉力為一對(duì)平衡力,故該裝置的優(yōu)點(diǎn)是不需要長(zhǎng)木板做勻速直線運(yùn)動(dòng);
第五空.實(shí)驗(yàn)中小麗發(fā)現(xiàn):當(dāng)F為3N時(shí),木塊A相對(duì)于地面靜止且長(zhǎng)木板B剛好做勻速直線運(yùn)動(dòng),根據(jù)二力平衡,則長(zhǎng)木板B受到地面的摩擦力大小為3N.
第六空.實(shí)驗(yàn)拓展:如圖2所示,放在水平地面上的物體C受到方向不變的水平拉力F的作用,F﹣t和v﹣t圖象分別如圖3圖4所示,由圖4知,6﹣9秒物體做勻速直線運(yùn)動(dòng),受到的拉力與摩擦力為一對(duì)平衡力,大小相等,摩擦力為4N,由于壓力大小和接觸面粗糙程度不變,則受到摩擦力大小不變,故物體C在第4秒時(shí)受到的摩擦力大小為4N.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“測(cè)量小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中,小燈泡的額定電壓為2.5V.
(1)正確連接電路后,閉合開(kāi)關(guān)前應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的阻值調(diào)到最 ;閉合開(kāi)關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表中只有一只電表有示數(shù),小燈泡亮度一般,說(shuō)明 表發(fā)生了斷路.
(2)排除故障后,根據(jù)測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)做出小燈泡電壓在1.5V﹣2.5V之間的I﹣U圖象如圖所示,則小燈泡的額定功率是 W.小燈泡電壓為1.5V時(shí)的電阻 (填“大于”、“小于”或“等于”)小燈泡電壓為2.5V時(shí)的電阻.若小燈泡電壓為1.5V、2.0V、2.5V時(shí)小燈泡的功率分別為P1、P2、P3,則P2 (P1+P3)(填“>”、“<”或“=”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的電路中,滑動(dòng)變阻器的滑片向B端移動(dòng)時(shí),通電螺線管的磁性減弱。
a.根據(jù)上述要求,請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線將電路補(bǔ)充完整。
b.閉合開(kāi)關(guān)后,小磁針靜止時(shí)的位置如圖所示,請(qǐng)把小磁針的北極(N極)端涂黑。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小峰和同學(xué)討論“水中加鹽后,水的凝固點(diǎn)是否會(huì)發(fā)生變化?”,帶著這個(gè)問(wèn)題,小峰進(jìn)行了如下探究:他將一些鹽放入水中,并把鹽水用容器盛好放入冰箱,每隔一定時(shí)間,小峰就觀察一次鹽水的狀態(tài)并測(cè)出溫度,做出了如圖甲所示的凝固圖像。
(1)從圖像可以看出,鹽水的凝固持續(xù)了______min,其凝固點(diǎn)為________℃;
(2)在凝固過(guò)程中,鹽水的溫度_______(填“升高”、“降低”或“不變”),內(nèi)能________(填“變大”、“變小”或“不變”);
(3)如果將一個(gè)裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的鹽冰水混合物(未熔化完)中,如圖乙所示,試管中的冰會(huì)________(選填“變多”、“變少”或“不變”);
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)請(qǐng)你推測(cè),冬天雪后撒鹽,是為了________(填“升高”或“降低”)雪的熔點(diǎn)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是物理興趣小組設(shè)計(jì)的四個(gè)測(cè)量身高的電路圖,身高儀都由電壓表改裝而成。能實(shí)現(xiàn)身高越高身高儀示數(shù)越大且刻度均勻的電路是
A.
B.
C.
D.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,工人準(zhǔn)備用一根最多能承受400N力的繩子(若超過(guò)繩子將斷裂)繞成的滑輪組先后打撈水中材料相同、體積不同的實(shí)心物體A和B.完全露出水面的物體A被此裝置勻速提起時(shí)繩子達(dá)到最大拉力.已知?jiǎng)踊喌馁|(zhì)量為20kg(繩的質(zhì)量、繩與滑輪的摩擦、滑輪與軸的摩擦以及水的阻力均不計(jì),連接動(dòng)滑輪與物體間的鋼繩不會(huì)斷裂,(g=10N/kg).求:
(1)物體A完全露出水面后以0.5m/s的速度勻速上升時(shí),物體A的重力和工人拉力的功率分別是多少.
(2)在物體A浸沒(méi)在水中勻速上升的過(guò)程中,滑輪組的機(jī)械效率為75%,物體A的密度是多少.
(3)若用該滑輪組打撈體積為50dm3的物體B時(shí),物體B最多露出多少體積時(shí)繩子將斷裂.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為探究電磁鐵的磁性跟哪些因素有關(guān),小明同學(xué)作出以下猜想:
猜想A:電磁鐵通電時(shí)有磁性,斷電時(shí)沒(méi)有磁性
猜想B:通過(guò)電磁鐵的電流越大,它的磁性越強(qiáng)
猜想C:外形相同的螺線管,線圈的匝數(shù)越多,它的磁性越強(qiáng)
為了檢驗(yàn)上述猜想是否正確,小明所在實(shí)驗(yàn)小組通過(guò)交流與合作設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案:用漆包線(表面涂有絕緣漆的導(dǎo)線)在大鐵釘上繞制若干圈,制成簡(jiǎn)單的電磁鐵如圖所示,從左到右a、b、c、d為實(shí)驗(yàn)中觀察到的四種情況。
根據(jù)小明的猜想和實(shí)驗(yàn),完成下面填空:
(1)通過(guò)觀察__________來(lái)判斷磁場(chǎng)的強(qiáng)弱;
(2)通過(guò)比較_____________兩種情況,可以驗(yàn)證猜想A是正確的;
(3)通過(guò)比較____________兩種情況,可以驗(yàn)證猜想B是正確的;
(4)通過(guò)比較d中兩電磁鐵,發(fā)現(xiàn)猜想C不全面,應(yīng)補(bǔ)充的條件是____________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了探究“物體動(dòng)能大小和哪些因素有關(guān)”小明設(shè)計(jì)了圖所示的實(shí)驗(yàn)方案,讓小球從高度為h的斜面頂端滑下,推動(dòng)小木塊在水平地面上運(yùn)動(dòng)一段距離s,則
(1)此實(shí)驗(yàn)中是通過(guò)測(cè)量_________(選填“s”或“h”)來(lái)反映小球動(dòng)能的大小。
(2)小明發(fā)現(xiàn),這個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置和研究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)裝置很相似,只要將小球換成小車,去掉木塊,添加毛巾、棉布就可以完成,為了能在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步科學(xué)推理出物體不受力時(shí)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),在水平桌面上鋪墊實(shí)驗(yàn)材料的順序應(yīng)是_________。
A.木板、毛巾、棉布 B.毛巾、棉布、木板
C.棉布、木板、毛巾 D.毛巾、木板、棉布
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小華在測(cè)定額定電壓為小燈泡的電功率的實(shí)驗(yàn)中。
(1)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲中的實(shí)物電路連接完整;
(___________)
(2)如甲所示,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,分別記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的讀數(shù),并繪制了圖乙所示圖像。根據(jù)圖像提供的信息,可計(jì)算出小燈泡的額定功率是_________,當(dāng)加在小燈泡兩端的電壓為時(shí),小燈泡的電阻是_________。
(3)若在本次試驗(yàn)中,電壓表?yè)p壞了,同組的小明想到了一個(gè)測(cè)量小燈泡額定功率的方法,他向老師借來(lái)了一個(gè)已知阻值為的電阻和兩個(gè)開(kāi)關(guān),設(shè)計(jì)了如圖丙所示的電路,同學(xué)們按照以下步驟完成實(shí)驗(yàn):
(1)閉合,斷開(kāi),移動(dòng)滑片,使電流表示數(shù)為____________;
(2)保持滑片位置不變,斷開(kāi),閉合,記下電流表的示數(shù)為,測(cè)得小燈泡的額定功率為: _________。(寫出表達(dá)式)
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