14．小勇同學(xué)想探究“重力勢(shì)能與哪些因素有關(guān)”，他用質(zhì)量不同的兩個(gè)實(shí)心小鐵球和裝滿松軟細(xì)沙子的木箱進(jìn)行了如圖實(shí)驗(yàn)，調(diào)節(jié)鐵夾的高度，讓小鐵球從鐵夾處?kù)o止下落，實(shí)驗(yàn)結(jié)論記錄如下：
實(shí)驗(yàn)序號(hào)小鋼球質(zhì)量m/g釋放前小鋼球高度H/cm小鋼球在細(xì)沙中下陷的深度d/cm
150601.6
250801.8
3501002.4
41001004.1
（1）小勇通過(guò)觀察小鐵球在細(xì)沙中下陷的深度來(lái)判斷小鐵球重力勢(shì)能大小．
（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是質(zhì)量相同的物體下落，高度越大，重力勢(shì)能越大（寫(xiě)出一條）
（3）同桌的小麗認(rèn)為細(xì)沙下陷的深度還受到鐵球體積的影響，她的改進(jìn)方法是用兩個(gè)大小一樣但質(zhì)量不同的小鐵球來(lái)做實(shí)驗(yàn)．

分析 （1）重力勢(shì)能的影響因素：物體的質(zhì)量、物體的高度有關(guān)．質(zhì)量越大，高度越高，重力勢(shì)能越大．
（2）用控制變量法探究重力勢(shì)能的影響因素．用木樁下陷的深淺反映重力勢(shì)能的大�。緲断孪莸脑缴�，重力勢(shì)能越大．
（3）為了消除物體體積大小對(duì)于實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，應(yīng)該選擇大小相同質(zhì)量不同的物體進(jìn)行試驗(yàn)．

解答 解：（1）重力勢(shì)能的大小用小鐵球在細(xì)沙中下陷的深度來(lái)反映．小鐵球下陷的越深，重力勢(shì)能越大．
（2）據(jù)序號(hào)1、2、3可得，質(zhì)量相同的鐵球從不同高度下落，鐵球下陷的深淺不同，重力勢(shì)能不同，所以重力勢(shì)能跟高度有關(guān)，高度越大，重力勢(shì)能越大．
（3）為了消除鐵球體積大小對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響，可以選取大小一樣，但質(zhì)量不同的小球進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
故答案為：（1）小鐵球在細(xì)沙中下陷的深度；（2）質(zhì)量相同的物體下落，高度越大，重力勢(shì)能越大；（3）用兩個(gè)大小一樣但質(zhì)量不同的小鐵球來(lái)做實(shí)驗(yàn)．

點(diǎn)評(píng) 此題中我們必須要熟知重力勢(shì)能的大小與物體的質(zhì)量和被舉高的高度有關(guān)．轉(zhuǎn)換法是物理實(shí)驗(yàn)中常用的方法之一，是一種將不易觀察和測(cè)量的量，轉(zhuǎn)換成容易觀察和測(cè)量的量，來(lái)進(jìn)行研究的方法．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．小柯利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)器材和許多大頭針，設(shè)計(jì)了探究影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱因素的實(shí)驗(yàn)裝置：
（1）當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)頭向右移動(dòng)時(shí)，電磁鐵吸引大頭針的數(shù)量會(huì)增加，這說(shuō)明：當(dāng)線圈匝數(shù)一定時(shí)，通過(guò)電磁鐵的電流越大，磁性越強(qiáng)．
（2）為了研究磁性強(qiáng)弱與匝數(shù)的關(guān)系，應(yīng)將另一個(gè)匝數(shù)不同的電磁鐵串聯(lián)在電路中，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出的結(jié)論是線圈匝數(shù)越多，電磁鐵的磁性越強(qiáng)．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

5．某煲湯用的電熱鍋的電路圖如圖所示，R1、R2是加熱電阻．接通220V電源，閉合開(kāi)關(guān)S1、S2，電熱鍋處于加熱狀態(tài)，此時(shí)電熱鍋的功率P為1000W，通過(guò)R1的電流為I1；當(dāng)鍋內(nèi)水沸騰時(shí)，S2自動(dòng)斷開(kāi)，S1仍閉合，電熱鍋處于保溫狀態(tài)，此時(shí)通過(guò)R1的電流為I2，已知I1=5I2．忽略溫度對(duì)電阻的影響，電源電壓不變．
求：（1）加熱電阻R1的阻值．
（2）電熱鍋處于保溫狀態(tài)時(shí)加熱電阻的總功率P．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

2．為了參加全國(guó)青少年創(chuàng)新大賽，小強(qiáng)運(yùn)用所學(xué)電學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)了一個(gè)電子身高測(cè)量?jī)x，如圖所示，其中定值電阻R1=5Ω，電源電壓恒為4.5V，滑動(dòng)變阻器R2的規(guī)格為“15Ω   0.5A”，電壓表量程為0～3V，電流表量程為0～0.6A．則：
（1）R1在電路中的作用是保護(hù)電路．
（2）當(dāng)被測(cè)身高增加時(shí)，電壓表的示數(shù)變大（選填“變大”、“變小”或“不變”）．
（3）當(dāng)滑動(dòng)變阻器R2接入電路的阻值是6.25Ω時(shí)，電流表的示數(shù)為0.4A．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

9．小莉同學(xué)的質(zhì)量為45kg，她每只鞋接觸地面的面積為150cm2，她站在了一塊泥地上．為了不讓陷進(jìn)泥地，她在水平泥地上放一塊重力為200N的木板，當(dāng)她站在木板中央時(shí)，地面受到壓強(qiáng)為325Pa．（g=10N/kg）求：
（1）她對(duì)木板的壓強(qiáng)；
（2）木板與地面的接觸面積．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．在探究重力勢(shì)能與哪些因素有關(guān)時(shí)，小樂(lè)將A、B、C三個(gè)鋼球從不同高度自由釋放（小球質(zhì)量mA＞mB＞mC，下落高度hA=hB＜hC）；都落在同樣的水平細(xì)沙面上．如圖所示，實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)A、B、C都使沙面凹陷，其中A使沙面凹陷最深，B最淺，則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．該實(shí)驗(yàn)采用了轉(zhuǎn)換法，用沙面凹陷程度來(lái)反映重力勢(shì)能大小
B．對(duì)比A、B兩次撞擊，可知物體的質(zhì)量越大，重力勢(shì)能越大
C．對(duì)比B、C兩次撞擊，可知物體被舉得越高，重力勢(shì)能越大
D．對(duì)比A、B兩次撞擊，可知質(zhì)量這一因素對(duì)重力勢(shì)能的影響更大

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．小科利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置“探究產(chǎn)生電磁感應(yīng)現(xiàn)象的條件與規(guī)律”，并將實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象記錄在下表中．
序號(hào)開(kāi)關(guān)磁場(chǎng)方向導(dǎo)體ab的
運(yùn)動(dòng)方向		指針偏轉(zhuǎn)方向
1斷開(kāi)N上S下向右運(yùn)動(dòng)不偏轉(zhuǎn)
2閉合N上S下向右運(yùn)動(dòng)向左偏轉(zhuǎn)
3閉合N上S下向左運(yùn)動(dòng)向右偏轉(zhuǎn)
4閉合N上S下向上運(yùn)動(dòng)不偏轉(zhuǎn)
5閉合S上N下向右運(yùn)動(dòng)向右偏轉(zhuǎn)
（1）分析上表中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件有：閉合電路中的部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)．
（2）比較實(shí)驗(yàn)2、5（填序號(hào)）可知：在導(dǎo)體切割磁感線運(yùn)動(dòng)方向不變時(shí)，感應(yīng)電流的方向與磁場(chǎng)方向有關(guān)．
（3）小科為進(jìn)行下一步的探究而設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)：保持磁場(chǎng)強(qiáng)弱不變，讓導(dǎo)體ab以不同的速度沿相同方向做切割磁感線運(yùn)動(dòng)，觀察電流表指針偏轉(zhuǎn)幅度大�。�(yàn)證猜想的是：感應(yīng)電流的大小與導(dǎo)體切割磁感線運(yùn)動(dòng)的速度是否有關(guān)．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．如圖甲所示的滾擺實(shí)驗(yàn)，可表明動(dòng)能和勢(shì)能可以相互轉(zhuǎn)化；如圖乙所示，在一個(gè)配有活塞的厚玻璃筒里放一小團(tuán)硝化棉，把活塞迅速下壓時(shí)，可觀察到硝化棉燃燒．這個(gè)實(shí)驗(yàn)表明，對(duì)物體做功，物體的內(nèi)能會(huì)增加．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．電風(fēng)扇工作時(shí)，電能轉(zhuǎn)化為葉片轉(zhuǎn)動(dòng)的機(jī)械能和線圈發(fā)熱、摩擦等產(chǎn)生的內(nèi)能按如圖所示連接好電路，閉合開(kāi)關(guān)，葉片轉(zhuǎn)動(dòng)，移動(dòng)變阻器滑片至某一位置時(shí)，葉片剛好不轉(zhuǎn)動(dòng)，讀出此時(shí)電壓表和電流表的示數(shù)分別為U0、I0．移動(dòng)變阻器滑片，使電壓表示數(shù)為額定電壓U，讀出此時(shí)電流表的示數(shù)為I，電風(fēng)扇正常工作．若忽略摩擦，只考慮線圈發(fā)熱損耗，則下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．電風(fēng)扇正常運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)，電動(dòng)機(jī)的發(fā)熱功率P熱=U0I0
B．電風(fēng)扇的電動(dòng)機(jī)將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能效率$η=\frac{{UI-{U_0}{I_0}}}{UI}$
C．電風(fēng)扇正常工作時(shí)的電動(dòng)機(jī)內(nèi)阻為r=$\frac{U}{I}$
D．電風(fēng)扇正常工作時(shí)的電功率P=UI

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案