4.電風扇工作時,電能轉(zhuǎn)化為葉片轉(zhuǎn)動的機械能和線圈發(fā)熱、摩擦等產(chǎn)生的內(nèi)能按如圖所示連接好電路,閉合開關(guān),葉片轉(zhuǎn)動,移動變阻器滑片至某一位置時,葉片剛好不轉(zhuǎn)動,讀出此時電壓表和電流表的示數(shù)分別為U0、I0.移動變阻器滑片,使電壓表示數(shù)為額定電壓U,讀出此時電流表的示數(shù)為I,電風扇正常工作.若忽略摩擦,只考慮線圈發(fā)熱損耗,則下列說法正確的是( 。
A.電風扇正常運轉(zhuǎn)時,電動機的發(fā)熱功率P=U0I0
B.電風扇的電動機將電能轉(zhuǎn)化為機械能效率$η=\frac{{UI-{U_0}{I_0}}}{UI}$
C.電風扇正常工作時的電動機內(nèi)阻為r=$\frac{U}{I}$
D.電風扇正常工作時的電功率P=UI

分析 電動機不工作時,可看作純電阻電路,則由歐姆定律即可求得線圈內(nèi)阻;
正常工作時,利用焦耳定律求得熱功率;由P=UI求出電動機的總功率,總功率減去熱功率即為機械功率,由效率公式可求得電動機將電能轉(zhuǎn)化為機械能效率.

解答 解:
(1)葉片剛好不轉(zhuǎn)動時(即電動機不工作時),可看作純電阻電路,
則由歐姆定律可得,電動機內(nèi)阻r=$\frac{{U}_{0}}{{I}_{0}}$,
電動機內(nèi)阻不變,所以電風扇正常工作時的電動機內(nèi)阻仍然為r=$\frac{{U}_{0}}{{I}_{0}}$;故C錯誤;
(2)電動機正常工作時的發(fā)熱功率:P=I2r=I2×$\frac{{U}_{0}}{{I}_{0}}$=$\frac{{I}^{2}{U}_{0}}{{I}_{0}}$;故A錯誤;
電動機正常工作時的總功率為P=UI,故D正確.
則輸出的機械功率:P=P-P=UI-$\frac{{I}^{2}{U}_{0}}{{I}_{0}}$;
所以電動機將電能轉(zhuǎn)化為機械能的效率:η=$\frac{{P}_{機}}{{P}_{總}}$=$\frac{UI-\frac{{I}^{2}{U}_{0}}{{I}_{0}}}{UI}$=1-$\frac{{U}_{0}I}{U{I}_{0}}$;故B錯誤.
故選D.

點評 本題考查電機的兩種狀態(tài),應記得:電機不轉(zhuǎn)時可認為為純電阻,由歐姆定律可求,電機轉(zhuǎn)動時不能應用歐姆定律.

練習冊系列答案
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14.小勇同學想探究“重力勢能與哪些因素有關(guān)”,他用質(zhì)量不同的兩個實心小鐵球和裝滿松軟細沙子的木箱進行了如圖實驗,調(diào)節(jié)鐵夾的高度,讓小鐵球從鐵夾處靜止下落,實驗結(jié)論記錄如下:
實驗序號小鋼球質(zhì)量m/g釋放前小鋼球高度H/cm小鋼球在細沙中下陷的深度d/cm
150601.6
250801.8
3501002.4
41001004.1
(1)小勇通過觀察小鐵球在細沙中下陷的深度來判斷小鐵球重力勢能大。
(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù),可以得出的結(jié)論是質(zhì)量相同的物體下落,高度越大,重力勢能越大(寫出一條)
(3)同桌的小麗認為細沙下陷的深度還受到鐵球體積的影響,她的改進方法是用兩個大小一樣但質(zhì)量不同的小鐵球來做實驗.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法中不正確的是( 。
A.我們聽不到蝴蝶翅膀振動發(fā)出的聲音是因為響度太小
B.次聲波能繞過障礙物傳到很遠處
C.用超聲波粉碎人體內(nèi)的結(jié)石,說明超聲波具有能量
D.聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度一般不同

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12.小柯在測量某鐵塊的重力時,發(fā)現(xiàn)鐵塊的重力超出了彈簧測力計的量程,為了測出該鐵塊的重力,他找來木棒、細鐵絲等物品進行如下改進:

步驟一:將細線系在木棒的A位置,在木棒左端繞上適量的細鐵絲,如圖甲;
步驟二:用手指勾住彈簧測力計的B處,對彈簧測力計進行調(diào)零,如圖乙;
步驟三:在木棒左端掛上鐵塊,右端用彈簧測力計豎直向下拉,如圖丙.
(1)步驟一中“在木棒的左端繞上適量的細鐵絲”的目的是防止木棒自身重力對測量結(jié)果的影響.
(2)步驟三中,當木棒處于水平位置平衡時,彈簧測力計的示數(shù)如圖丁所示,則該鐵塊的重力為6.6牛.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.培養(yǎng)菌種需要在相對穩(wěn)定的溫度環(huán)境下進行,如圖所示是研究性學習小組的同學們設(shè)計的恒溫箱.他們將一段電熱絲R接入電源電壓為36V的電路中,測得其實際功率為27W.(電熱絲阻值不隨溫度變化)請你解答下列問題:
(1)電熱絲是利用電流的熱效應工作的.
(2)通過電熱絲R的電流為0.75A.
(3)為保證菌種的培養(yǎng),箱內(nèi)發(fā)熱功率應為12W,在不改變電源電壓和原電熱絲的情況下,需在箱內(nèi)串聯(lián)一段阻值為60Ω的電熱絲.

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9.在一次聯(lián)歡活動中小李表演了“摸牌猜點”的小魔術(shù),他用兩個手指夾一枚金屬圓釘就能輕而易舉地說出撲克牌是梅花8(如圖所示).小李在這個魔術(shù)中主要是利用了( 。
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16.科學興趣小組的同學們在探究“電流與電阻的關(guān)系”的實驗中,設(shè)計了如圖甲所示的電路.已知電源電壓為4.5V保持不變,所給的定制電阻的阻值分別為10Ω、20Ω、30Ω、40Ω,不同的定制電阻兩端的控制電壓恒為2.5V.
(1)某同學在連接電路閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示,原因是電流表正負接線柱接反了.
(2)他們將電路重新連接好后,檢查無誤后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表無示數(shù),電流表有明顯示數(shù),且電路中只有一處故障,則故障原因可能是定值電阻短路了.
(3)實驗中,他們做完第一次實驗后,立即斷開開關(guān),然后將10Ω的定值電阻換成20Ω的定值電阻,然后閉合開關(guān)后,接下來的操作是滑片應向右端移動,使電壓表的示數(shù)保持不變,觀察并記錄電流表數(shù)據(jù)
(4)為了使所給的四個定值電阻都能進行實驗,滑動變阻器R2的最大阻值至少應為32Ω.

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13.在利用如圖丙所示的光具座探究凸透鏡成像規(guī)律時,可供選擇的凸透鏡有:A(焦距15cm)和B(焦距50cm),小明應選擇A(選填“A”或“B”).該圖的光屏上已成清晰的像,此成像規(guī)律在生活中的應用是照相機.

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