【題目】小華利用如圖甲的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后，a、b兩電流表對(duì)應(yīng)的指針偏轉(zhuǎn)情況如圖乙所示：求：

(1)電流表b的讀數(shù)是多少？

(2)通過(guò)L1和L2的電流分別是多少？

【答案】(1)1.2A；(2)0.3A，0.9A。

【解析】

由電路圖可知，兩燈泡并聯(lián)，電流表a測(cè)L1支路的電流，電流表b測(cè)干路電流；

(1)根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)結(jié)合兩電流表指針的偏角關(guān)系確定量程，根據(jù)分度值讀出兩電流表的示數(shù)；

(2)由a電流表的示數(shù)可知通過(guò)燈L1的電流，由b電流表的示數(shù)可知干路電流，根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)求出通過(guò)燈L2的電流。

由電路圖可知，兩燈泡并聯(lián)，電流表a測(cè)L1支路的電流，電流表b測(cè)干路電流；

(1)因并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和，且a電流表指針的偏角大于b電流表指針的偏角，所以電流表a的量程為00.6A，分度值為0.02A，示數(shù)為0.3A；電流表b的量程為03A，分度值為0.1A，示數(shù)為1.2A；

(2)由a電流表的示數(shù)可知，通過(guò)燈L1的電流I1=0.3A，由b電流表的示數(shù)可知，干路電流I=1.2A，則通過(guò)燈L2的電流：

。

答：(1)電流表b的示數(shù)為1.2A；(2)通過(guò)燈L1、L2的電流分別為0.3A、0.9A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】高空拋物是一種不文明的行為，具有很大的危害性，一只雞蛋從18樓拋下可以砸碎行人頭骨。若一只雞蛋從高處自由下落，以雞蛋為參照物，地面是______的，雞蛋下落過(guò)程中速度越來(lái)越大，雞蛋具有的慣性______（選填“變大”“變小”或“不變”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時(shí)，小明作出了如下猜想：導(dǎo)體的電阻可能與①導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)；②導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)；③導(dǎo)體的材料有關(guān)。

實(shí)驗(yàn)室提供了4根電阻絲，其規(guī)格、材料如下表所示。

編號(hào)

材料

長(zhǎng)度/m

橫截面積/mm2

A

鎳鉻合金

0.5

0.5

B

鎳鉻合金

1.0

0.5

C

鎳鉻合金

0.5

1.0

D

錳銅合金

1.0

(1)按照如圖所示“探究影響導(dǎo)體電阻大小因素”的實(shí)驗(yàn)電路，在M、N之間分別接上不同的導(dǎo)體，則通過(guò)觀察___________________來(lái)比較導(dǎo)體電阻的大��；

(2)為了驗(yàn)證上述猜想①，應(yīng)該選用編號(hào)______兩根電阻絲分別接入電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；

(3)分別將A和C兩電阻絲接入電路中M、N兩點(diǎn)間，發(fā)現(xiàn)C接入電路時(shí)電流表示數(shù)較大，由此，可知：當(dāng)材料和長(zhǎng)度相同時(shí)，導(dǎo)體橫截面積越_____，電阻越大；

(4)為了探究電阻大小與導(dǎo)體材料的關(guān)系，則導(dǎo)體D的長(zhǎng)度應(yīng)為____m。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示的電路，為阻值隨光照強(qiáng)度變化的光敏電阻，電源電壓保持不變，小燈泡L標(biāo)有“2.5V 0.3 A”字樣，定值電阻，電流表的量程為0~0.6A，電壓表的量程為0~3V。求：

（1）小燈泡的額定功率是多少？

（2）只閉合S、S2和S3，的阻值為15Ω時(shí)，電流表示數(shù)為0.45 A，則電源電壓是多少？

（3）小燈泡L的變化情況如圖乙所示。若只閉合開(kāi)關(guān)S、S1，改變照射在光敏電阻的光照強(qiáng)度，在保證各元件安全的情況下，光敏電阻允許的取值范圍是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是“探究電荷的相互作用規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)：

(1)實(shí)驗(yàn)前，為了使現(xiàn)象更明顯，老師一般會(huì)先將器材烘一烘，這說(shuō)明干燥的環(huán)境更_____（選填“容易”或“難”）產(chǎn)生靜電現(xiàn)象。

(2)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：兩根用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒靠近時(shí)會(huì)相互排斥，兩根用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒靠近時(shí)也相互排斥，由此可得出的結(jié)論是：_________。

(3)用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒去靠近用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒時(shí)，它們會(huì)相互吸引，這說(shuō)明玻璃棒和橡膠棒帶的是______（選填“同”或“異”）種電荷。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是丁丁同學(xué)做串聯(lián)電路實(shí)驗(yàn)的實(shí)物電路，閉合開(kāi)關(guān)S后，小燈泡L1、L2都不亮。為了檢查故障，丁丁用一段導(dǎo)線的兩端接觸a、b兩點(diǎn)時(shí)，兩燈仍不亮；接觸c、d兩點(diǎn)時(shí)，兩燈還不亮；接觸e、f兩點(diǎn)時(shí)，兩燈都亮了。則下列對(duì)電路故障判斷正確的是（ ）

A. 燈L1斷路B. 燈L2斷路

C. 開(kāi)關(guān)S斷路D. 燈L2短路

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“探究串聯(lián)電路的電壓關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)電路如圖所示。

（1）為了使探究得出的結(jié)論具有普遍意義，L1、L2應(yīng)該選擇_____（選填“相同”或“不同”）的小燈泡。

（2）在連接電路，開(kāi)關(guān)必須_____。小明根據(jù)電路圖連接電路，閉合開(kāi)關(guān)前，發(fā)現(xiàn)電壓表的指針指在零刻度的左側(cè)，造成這種現(xiàn)象的原因是_____。

（3）正確連接后，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零，則小燈泡的故障可能是_____或_____。

（4）在測(cè)L2兩端的電壓時(shí)，小明為了節(jié)省時(shí)間，采用以下方法：電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng)，只斷開(kāi)A接點(diǎn)，并改接到C接點(diǎn)上。小明用上面的方法能否測(cè)出L2兩端的電壓？_____，為什么？_____。

（5）方法改進(jìn)后，測(cè)出AB、BC、AC間的電壓記錄在下面表格中，小明分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論：串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端電壓之和。此實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上存在的不足之處是_____，改進(jìn)方法_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在如圖所示的四幅圖中，對(duì)其認(rèn)識(shí)或描述正確的是

A. 甲圖是電磁感應(yīng)實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明通電導(dǎo)體周圍存在磁場(chǎng)

B. 乙圖表示地磁場(chǎng)，它的磁感線由地理北極發(fā)出回到地理南極

C. 丙圖開(kāi)關(guān)閉合后導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明電能可以轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

D. 丁圖是電動(dòng)機(jī)原理，磁鐵左右移動(dòng)時(shí)電流表指針會(huì)擺動(dòng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)中：

(1)如圖所示，甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同，燃料的質(zhì)量都是10g。應(yīng)選擇_____兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；

(2)實(shí)驗(yàn)中需要的測(cè)量工具有溫度計(jì)、秒表和_____；

(3)不同物質(zhì)吸熱的多少是通過(guò)_____（選填“溫度計(jì)示數(shù)變化”或“加熱時(shí)間”）來(lái)反映的，這種研究方法是_____法；

(4)實(shí)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)液體a加熱相同時(shí)間溫度上升得較多，由此可以判斷：_____（選填“a”或“b”）物質(zhì)的吸熱能力較強(qiáng)；

(5)實(shí)驗(yàn)中所測(cè)得的數(shù)據(jù)繪制成“溫度﹣時(shí)間”圖象如圖丁所示，若液體b的比熱容是4.0×103J（/kg℃），則液體a的比熱容是_____J（/kg℃）。

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