【題目】在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時(shí),小明作出了如下猜想:導(dǎo)體的電阻可能與①導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān);②導(dǎo)體的橫截面積有關(guān);③導(dǎo)體的材料有關(guān)。

實(shí)驗(yàn)室提供了4根電阻絲,其規(guī)格、材料如下表所示。

編號(hào)

材料

長(zhǎng)度/m

橫截面積/mm2

A

鎳鉻合金

0.5

0.5

B

鎳鉻合金

1.0

0.5

C

鎳鉻合金

0.5

1.0

D

錳銅合金

1.0

(1)按照如圖所示“探究影響導(dǎo)體電阻大小因素”的實(shí)驗(yàn)電路,在M、N之間分別接上不同的導(dǎo)體,則通過(guò)觀察___________________來(lái)比較導(dǎo)體電阻的大小;

(2)為了驗(yàn)證上述猜想①,應(yīng)該選用編號(hào)______兩根電阻絲分別接入電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn);

(3)分別將AC兩電阻絲接入電路中M、N兩點(diǎn)間,發(fā)現(xiàn)C接入電路時(shí)電流表示數(shù)較大,由此,可知:當(dāng)材料和長(zhǎng)度相同時(shí),導(dǎo)體橫截面積越_____,電阻越大;

(4)為了探究電阻大小與導(dǎo)體材料的關(guān)系,則導(dǎo)體D的長(zhǎng)度應(yīng)為____m

【答案】電流表的示數(shù) AB 0.5

【解析】

電流表串聯(lián)在電路中,電源電壓一定,導(dǎo)體電阻越大,電路電流越小,導(dǎo)體電阻越小,電路電流越大,可以通過(guò)電流表示數(shù)大小判斷導(dǎo)體電阻大;影響導(dǎo)體電阻大小的因素:導(dǎo)體的材料、長(zhǎng)度和橫截面積,在研究電阻與其中某個(gè)因素的關(guān)系時(shí),要采用控制變量法的思想,要研究導(dǎo)體的電阻大小與一個(gè)量之間的關(guān)系,需要保持其它量不變。

(1)[1]M、N之間分別接上不同的導(dǎo)體,則通過(guò)觀察電流表示數(shù)來(lái)比較導(dǎo)體電阻的大;

(2)[2]要驗(yàn)證猜想①:導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān),應(yīng)控制導(dǎo)體材料與橫截面積相同而長(zhǎng)度不同,由表中數(shù)據(jù)可知,應(yīng)選編號(hào)為A、B的兩根電阻絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn);

(3)[3]由表中數(shù)據(jù)可知,A、C兩電阻絲的長(zhǎng)度、材料相同,橫截面積不同,故將AC兩電阻絲接入電路中M、N兩點(diǎn)間,電流表示數(shù)不相同,由此可知:當(dāng)材料和長(zhǎng)度相同時(shí),導(dǎo)體橫截面積越小,電阻越大;

(4)[4]要探究電阻大小與導(dǎo)體材料的關(guān)系時(shí),需保證電阻絲的長(zhǎng)度、橫截面積相同,材料不同,故選導(dǎo)線C、D,并且導(dǎo)體D的長(zhǎng)度為0.5m。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的電路,電源電壓保持不變,R130Ω,R210Ω,當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S1S,斷開(kāi) S2 時(shí),電流表的示數(shù)為0.4A。

1)求電源電壓;

2)當(dāng)閉合開(kāi)關(guān) S、S1、S2 時(shí),求電流表的示數(shù);

3)當(dāng)閉合開(kāi)關(guān) SS1、S2 時(shí),通電100s,求整個(gè)電路消耗的電能。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在做“伏安法”測(cè)量小燈泡電阻的實(shí)驗(yàn)時(shí),已知待測(cè)小燈泡的額定電壓為。

1)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線將圖甲的電路補(bǔ)充完整,要求:滑片向右移動(dòng)時(shí),電流表示數(shù)變;連線不能交叉__________-。

2)電路連接完成后,當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示,其原因可能是______

A. 電流表選擇的量程過(guò)小 B. 電流表“+”、“-”接線柱接反了

3)電路更正,確認(rèn)無(wú)誤后,閉合開(kāi)關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片到某一位置時(shí),電壓表示數(shù)如圖丙所示,要測(cè)量小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)向______(選填“左”或“右”)移動(dòng)。

4)在某一次測(cè)量過(guò)程中,燈絲突然燒斷,則電壓表的示數(shù)______(選填“變大”、“不變”或“變小”)。換用相同規(guī)格的燈泡后,閉合開(kāi)關(guān),再進(jìn)行實(shí)驗(yàn),記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:

電壓/

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

3.0

電流/

0.10

0.16

0.20

0.23

0.25

0.27

電阻/

5.0

6.3

7.5

8.7

10.0

11.1

平均電阻/

8.1

根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),小張求出小燈泡電阻的平均值作為小燈泡的電阻,你認(rèn)為他的做法合理嗎?你的理由是____________(作出判斷并說(shuō)出理由)。

5)另一小組在實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表燒壞了,為了測(cè)出該小燈泡的額定功率,在實(shí)驗(yàn)室找來(lái)定值電阻和單刀雙擲開(kāi)關(guān)各一個(gè),設(shè)計(jì)了如圖丁所示的電路(電源電壓不變)。

請(qǐng)你幫他們完成下列實(shí)驗(yàn)步驟:

①閉合開(kāi)關(guān),,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,使電壓表示數(shù)為,此時(shí)小燈泡正常發(fā)光;

②閉合開(kāi)關(guān),滑動(dòng)變阻器的滑片位置保持不變,______,此時(shí)電壓表示數(shù)為;則小燈泡的額定功率為 ______(用、表示)。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,是小明在“比較串聯(lián)電路和并聯(lián)電路特點(diǎn)”活動(dòng)中連接的兩個(gè)電路,實(shí)驗(yàn)中電源電壓保持不變。

1)連接好甲圖所示的電路,閉合開(kāi)關(guān)S,兩個(gè)小燈泡均發(fā)光;

①小明把其中一個(gè)小燈泡從燈座上取下來(lái),發(fā)現(xiàn)另一個(gè)小燈泡________(填“不發(fā)光”、“仍然發(fā)光”或“可能發(fā)光”);

②小明交換小燈泡和開(kāi)關(guān)位置,先閉合再斷開(kāi)關(guān),他這樣操作的目的是為了探究________。

2)為了探究并聯(lián)電路的特點(diǎn),連接好圖乙所示的電路:

①閉合開(kāi)關(guān)S,兩個(gè)小燈泡的發(fā)光情況是________,出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因是________;

②小明經(jīng)過(guò)仔細(xì)檢査和思考后發(fā)現(xiàn),在圖乙中只要移動(dòng)一根導(dǎo)線,電路就可以滿足實(shí)驗(yàn)的要求,請(qǐng)?jiān)趫D乙中將要移動(dòng)的導(dǎo)線上畫“×”,并用筆畫線代替導(dǎo)線連接正確的電路。

______

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在如圖的電路中,電源電壓U保持不變,在甲、乙兩處分別接入電壓表,閉合開(kāi)關(guān)S,測(cè)得U:U=1:3;斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S,拆去電壓表并在甲、乙兩處分別接入電流表,此時(shí)I:I

A. 3:1 B. 1:1 C. 1:3 D. 4:3

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,水平地面G點(diǎn)兩側(cè)粗糙程度不同,物體一直受到沿水平方向5N的拉力F.物體經(jīng)過(guò)E點(diǎn)開(kāi)始計(jì)時(shí),每經(jīng)過(guò)相同時(shí)間,用虛線框記錄物體的位置,物體在EG段做勻速直線運(yùn)動(dòng),則:

A. 物體在EF段的速度大于GH段的速度

B. 物體在GK段受到的摩擦力等于5N

C. 拉力FEF段所做的功大于在GH段所做的功

D. 拉力FEF段的功率小于在GK段的功率

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)圖的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,填寫空格內(nèi)容。

1)甲圖活塞壓縮空氣做功,空氣的內(nèi)能________ 溫度升高,達(dá)到硝化棉的燃點(diǎn)。

2)乙圖瓶?jī)?nèi)空氣推開(kāi)瓶塞,對(duì)外做功,內(nèi)能 _________________

3)丙圖懸掛重物不能把兩塊鉛塊分開(kāi),說(shuō)明分子間存在______________

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小華利用如圖甲的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn),當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后,a、b兩電流表對(duì)應(yīng)的指針偏轉(zhuǎn)情況如圖乙所示:求:

(1)電流表b的讀數(shù)是多少?

(2)通過(guò)L1L2的電流分別是多少?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小宇同學(xué)參加了學(xué)!把芯啃詫W(xué)習(xí)小組”,探究了“研究磁體的磁性強(qiáng)弱是否與溫度有關(guān)”的課題。他做的實(shí)驗(yàn)如下:將一條形磁鐵的一端固定在鐵架臺(tái)上,另一端吸著一些小鐵釘,用酒精燈給磁鐵加熱,如圖甲所示,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,當(dāng)磁鐵被燒紅時(shí),發(fā)現(xiàn)鐵釘紛紛落下。

1)從小宇的實(shí)驗(yàn)可得出的初步結(jié)論是_____。

2)根據(jù)這一結(jié)論,小宇大膽設(shè)計(jì)了一個(gè)溫度報(bào)警器,如圖乙所示,請(qǐng)簡(jiǎn)述它的工作原理:當(dāng)溫度逐漸升高時(shí),磁鐵_____無(wú)法_____(填:“排斥”或“吸引”)彈簧開(kāi)關(guān),從而使電鈴報(bào)警。

3)同組的同學(xué)卻認(rèn)為小宇設(shè)計(jì)的溫度報(bào)警器沒(méi)有如圖丙所示的這種設(shè)計(jì)好。請(qǐng)你比較兩種溫度報(bào)警器,指出小宇設(shè)計(jì)中的不足之處_____。

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