A. | 物體從A到B動(dòng)能越來(lái)越大,從B到C動(dòng)能越來(lái)越小 | |
B. | 物體從A到C動(dòng)能一直在減小 | |
C. | 物體動(dòng)能最大的位置在B和C之間 | |
D. | 物體從A到B動(dòng)能先增大后減小,從B到C動(dòng)能一直減小 |
分析 解答此題注意兩個(gè)步驟:
第一:物體豎直方向受到重力與地面的支持力平衡,水平方向受到彈簧的彈力和滑動(dòng)摩擦力.從A到B過(guò)程中,彈簧的彈力先大于摩擦力,后小于摩擦力,則知物體先加速后減速,從B到C過(guò)程,摩擦力和彈簧的彈力方向均向左,物體一直做減速運(yùn)動(dòng);
第二:物體動(dòng)能的影響因素有質(zhì)量和速度,當(dāng)質(zhì)量一定時(shí),速度越大動(dòng)能越大,速度越小動(dòng)能越。
解答 解:物體在豎直方向受到重力與地面的支持力平衡,水平方向受到彈簧的彈力和滑動(dòng)摩擦力.從A到B過(guò)程中,彈簧的彈力水平向右,摩擦力水平向左,彈簧的彈力先大于摩擦力,后小于摩擦力,故物體先加速后減速,從B到C過(guò)程,物體由于慣性繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng),摩擦力方向向左,物體做減速運(yùn)動(dòng);當(dāng)質(zhì)量一定時(shí),速度越大動(dòng)能越大,速度越小動(dòng)能越小,所以物體從A到B過(guò)程中,動(dòng)能先增大后減小,從B到C過(guò)程中,動(dòng)能一直減。蔄BC錯(cuò)誤,D正確.
故選D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查根據(jù)物體的受力情況分析其運(yùn)動(dòng)情況的能力,關(guān)鍵要抓住彈簧的彈力的可變性,進(jìn)行動(dòng)態(tài)分析,再根據(jù)速度變化情況判斷動(dòng)能變化.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 燒杯底內(nèi)表面受到的壓強(qiáng)逐漸變大 | B. | 燒杯對(duì)桌面的壓強(qiáng)逐漸變小 | ||
C. | 量筒內(nèi)、外水面的高度差變小 | D. | 量筒內(nèi)氣體的壓強(qiáng)逐漸變大 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 中子、夸克、原子核、原子、地球、太陽(yáng)系、銀河系 | |
B. | 中子、夸克、原子核、原子、地球、銀河系、太陽(yáng)系 | |
C. | 夸克、中子、原子核、原子、地球、銀河系、太陽(yáng)系 | |
D. | 夸克、中子、原子核、原子、地球、太陽(yáng)系、銀河系 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 初中生兩腳站立時(shí),對(duì)地面的壓強(qiáng)約1.5×104Pa | |
B. | 初中生走上樓的功率約150W | |
C. | 人們利用多種方式提高機(jī)械效率,皮帶傳動(dòng)的機(jī)械效率可達(dá)到100% | |
D. | 普通中學(xué)生的體積約為0.05m3 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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