2.如圖所示,一輕質(zhì)彈簧一端系在墻上的O點,自由伸長到B點,今將一小物塊m連在彈簧上,并把彈簧壓縮到A點,然后釋放,小物體能運動到C點靜止,物體與水平地面間的摩擦力恒定,試判斷下列說法中正確的是( 。
A.物體從A到B動能越來越大,從B到C動能越來越小
B.物體從A到C動能一直在減小
C.物體動能最大的位置在B和C之間
D.物體從A到B動能先增大后減小,從B到C動能一直減小

分析 解答此題注意兩個步驟:
第一:物體豎直方向受到重力與地面的支持力平衡,水平方向受到彈簧的彈力和滑動摩擦力.從A到B過程中,彈簧的彈力先大于摩擦力,后小于摩擦力,則知物體先加速后減速,從B到C過程,摩擦力和彈簧的彈力方向均向左,物體一直做減速運動;
第二:物體動能的影響因素有質(zhì)量和速度,當質(zhì)量一定時,速度越大動能越大,速度越小動能越。

解答 解:物體在豎直方向受到重力與地面的支持力平衡,水平方向受到彈簧的彈力和滑動摩擦力.從A到B過程中,彈簧的彈力水平向右,摩擦力水平向左,彈簧的彈力先大于摩擦力,后小于摩擦力,故物體先加速后減速,從B到C過程,物體由于慣性繼續(xù)向前運動,摩擦力方向向左,物體做減速運動;當質(zhì)量一定時,速度越大動能越大,速度越小動能越小,所以物體從A到B過程中,動能先增大后減小,從B到C過程中,動能一直減。蔄BC錯誤,D正確.
故選D.

點評 本題考查根據(jù)物體的受力情況分析其運動情況的能力,關(guān)鍵要抓住彈簧的彈力的可變性,進行動態(tài)分析,再根據(jù)速度變化情況判斷動能變化.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

12.實驗桌上有如下實驗器材:滿足實驗要求的電源(兩端電壓值符合實驗要求且保持不變)一個、阻值已知的定值電阻一個,電阻箱(電路圖符號)一個,滑動變阻器一個,已調(diào)零的電流表、電壓表各一塊,開關(guān)一個,導線若干.請選用上述實驗器材,設(shè)計一個實驗證明:在R1與R2串聯(lián)的電路程中,如果R2的電阻值和通過它的電流保持不變,則電阻R1與R2的總電率P與電阻R1的關(guān)系為P=kR1+b(k和b均為不變量).
(1)畫出實驗電路圖.
(2)實驗步驟:
①按電器圖連接電器,將滑動變阻器、電阻箱的阻值調(diào)到最大值.
②閉合開關(guān)S,調(diào)節(jié)電阻箱R1和滑動變阻器的阻值為適當值.用電流表測量電路的電流I,用電壓表測量R1和R2兩端的最壓U,將R1、I、U的數(shù)據(jù)記錄在實驗記錄表中.
③斷開開關(guān)S,改變電阻箱R1的阻值后,閉合開關(guān)S,再調(diào)節(jié)滑動變阻器使電流表的示數(shù)仍為I,用電壓表測量R1和R,兩端的電壓U,將R1、I、U的數(shù)據(jù)記錄在實驗記錄表中.
④依照步驟③,再進行4次實驗,并記錄相應的數(shù)據(jù).
⑤利用公式P=UI,分別計算出6次實驗中電阻R1與R2消耗的總功率P,并記錄在實驗記錄表中.
(3)實驗數(shù)據(jù)記錄表.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.如圖所示,物體A在水平壓力F作用下在桌面上勻速運動,從甲圖位置勻速運動到乙圖位置.在此過程中,A對桌面的壓力將不變(均填“變大”、“變小”或“不變”,下同),A對桌面的壓強將變大,彈簧測力計的示數(shù)將不變.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

10.把裝有適量水的量筒倒置的燒杯里的水中,量筒口未接觸燒杯底部,量筒中的水面高于燒杯中的水面,且水面是靜止的,如圖所示.將量筒緩慢向下壓(量筒口未觸碰到燒杯底部),則在這個過程中說法不正確的是( 。
A.燒杯底內(nèi)表面受到的壓強逐漸變大B.燒杯對桌面的壓強逐漸變小
C.量筒內(nèi)、外水面的高度差變小D.量筒內(nèi)氣體的壓強逐漸變大

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

17.如圖甲所示先把一個盛有60毫升水的量筒放在水平桌面上,當將一個空試管漂浮在其中時,水面上升到73毫升處,如圖乙;當將試管摁入水中后,液面下降到60毫升處,如圖丙.
(1)在甲乙丙三種情況下,量筒對水平桌面的壓強大小P、P、P的大小關(guān)系可以表示為P>P>P
(2)制造該試管的玻璃的密度是2.2g/cm3

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

7.在自主學習探究過程中,某同學利用帶拉環(huán)的吸盤、固定在墻上的平面鏡、水、刻度尺來測量大氣壓強的大小,具體實驗步驟是:
①用刻度尺測出吸盤的直徑,算出吸盤平面面積為10厘米;②用彈簧秤測出吸盤自身的重力0.5N;③將吸盤沾水濕潤后,壓在平面鏡上,排進吸盤內(nèi)空氣;④用彈簧秤水平拉動吸盤,直至恰好脫落,讀出此時彈簧秤示數(shù)為95N;⑤記錄整理數(shù)據(jù);⑥算出大氣壓的值,分析實驗結(jié)論.實驗裝置如圖甲.請結(jié)合你所學的知識分析:
(1)上述的實驗步驟中,哪一步是多余的②(填序號).
(2)將吸盤沾水濕潤的目的是:排盡吸盤內(nèi)空氣,防止漏氣.
(3)在實驗時,如果拿一個吹風機對著吸盤自上而下吹冷風,如圖乙,則你預計的彈簧秤示數(shù)可能會變。ā白兇蟆薄白冃 被颉安蛔儭保
(4)上述實驗測量吸盤直徑不方便,小剛想到了丙裝置,但丙裝置活塞與注射器之間的摩擦力會影響實驗結(jié)果,請你幫小剛設(shè)計一個實驗,測量活塞與注射器筒內(nèi)壁間的摩擦力.取下封住注射器小孔的橡皮帽,再次水平向右慢慢勻速拉動注射器筒,記下彈簧測力計的示數(shù)為F
(5)若丙裝置活塞與注射器筒內(nèi)壁間的摩擦力為4N,小剛用14N拉力慢慢拉動注射器,該注射器有刻度的部分長度為10cm,此時的大氣壓強為標準大氣壓(去10Pa),注射器容積為10毫升.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.下列各項排列中,按照尺度的數(shù)量級由小到大排列的是(  )
A.中子、夸克、原子核、原子、地球、太陽系、銀河系
B.中子、夸克、原子核、原子、地球、銀河系、太陽系
C.夸克、中子、原子核、原子、地球、銀河系、太陽系
D.夸克、中子、原子核、原子、地球、太陽系、銀河系

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

11.下列選項中對一些物理量進行的估測,接近實際情況的是( 。
A.初中生兩腳站立時,對地面的壓強約1.5×104Pa
B.初中生走上樓的功率約150W
C.人們利用多種方式提高機械效率,皮帶傳動的機械效率可達到100%
D.普通中學生的體積約為0.05m3

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

12.如圖所示,將兩塊質(zhì)量均為50克的同種橡皮泥做成實心球形和碗形,分別放入相同的甲、乙兩杯水中,由圖可知:橡皮泥的密度大于(填“大于”“小于”或“等于”)水的密度.靜止時乙杯中橡皮泥所受的浮力為0.5牛.

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