11.下列選項(xiàng)中對(duì)一些物理量進(jìn)行的估測(cè),接近實(shí)際情況的是(  )
A.初中生兩腳站立時(shí),對(duì)地面的壓強(qiáng)約1.5×104Pa
B.初中生走上樓的功率約150W
C.人們利用多種方式提高機(jī)械效率,皮帶傳動(dòng)的機(jī)械效率可達(dá)到100%
D.普通中學(xué)生的體積約為0.05m3

分析 不同物理量的估算,有的需要憑借生活經(jīng)驗(yàn),有的需要簡(jiǎn)單的計(jì)算,有的要進(jìn)行單位的換算,最后判斷最符合實(shí)際的是哪一個(gè).

解答 解:
A、初中生的質(zhì)量大約是m=50kg,重力G=mg=50kg×10N/kg=500N,
雙腳的面積大約是S=300cm2=3×10-2m2,
則初中生兩腳站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)大約是:p=$\frac{F}{S}$=$\frac{G}{S}$=$\frac{500N}{3×1{0}^{-2}{m}^{2}}$=1.67×104Pa.與1.5×104Pa比較接近,故A正確;
B、初中生的質(zhì)量大約為50kg(100斤),重力G=mg=50kg×10N/kg=500N;
一個(gè)樓層的高度約為3m,上一層樓克服重力做功為W=Gh=500N×3m=1500J;
上一層樓用時(shí)在10s左右,則功率為:P=$\frac{W}{t}$=$\frac{1500J}{10s}$=150W;故B正確;
C、由于額外功不可避免,所以皮帶傳動(dòng)的機(jī)械效率不能達(dá)到100%,故C錯(cuò)誤;
D、中學(xué)生的質(zhì)量在50kg左右,密度在1.0×103kg/m3左右,
根據(jù)ρ=$\frac{m}{V}$可得,體積大約為V=$\frac{m}{ρ}$=$\frac{50kg}{1×1{0}^{3}kg/{m}^{3}}$=0.05m3.故D正確.
故選ABD.

點(diǎn)評(píng) 物理學(xué)中,對(duì)各種物理量的估算能力,是我們應(yīng)該加強(qiáng)鍛煉的重要能力之一,這種能力的提高,對(duì)我們的生活同樣具有很大的現(xiàn)實(shí)意義.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

1.如圖所示,均勻圓柱體甲和乙放置在水平地面上,現(xiàn)沿水平虛線(xiàn)切去部分后,使甲乙剩余部分的高度均為h0,若甲乙此時(shí)的剩余部分對(duì)地面的壓力相等,則甲乙原先對(duì)地面的壓強(qiáng)p、p和壓力F,F(xiàn)的關(guān)系是( 。
A.P<PB.P>PC.F<FD.F>F

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

2.如圖所示,一輕質(zhì)彈簧一端系在墻上的O點(diǎn),自由伸長(zhǎng)到B點(diǎn),今將一小物塊m連在彈簧上,并把彈簧壓縮到A點(diǎn),然后釋放,小物體能運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)靜止,物體與水平地面間的摩擦力恒定,試判斷下列說(shuō)法中正確的是(  )
A.物體從A到B動(dòng)能越來(lái)越大,從B到C動(dòng)能越來(lái)越小
B.物體從A到C動(dòng)能一直在減小
C.物體動(dòng)能最大的位置在B和C之間
D.物體從A到B動(dòng)能先增大后減小,從B到C動(dòng)能一直減小

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

19.對(duì)下列實(shí)驗(yàn)與生活中的情景描述正確的是( 。
A.圖甲中用電吹風(fēng)向下吹漏斗中的乒乓球,球不掉落,表明氣體壓強(qiáng)與氣體流速有關(guān)
B.圖乙中紙片不撐落、杯中的水不流出,證明了大氣壓的存在
C.圖丙中手提袋手柄寬大是為了減小對(duì)手的壓力
D.圖丁中魚(yú)吐出的氣泡在上升來(lái)露出水面前,水對(duì)氣泡的壓強(qiáng)減小,浮力變大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.如圖所示,小明在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中所用的實(shí)驗(yàn)器材有:杠桿、支架、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺、細(xì)線(xiàn)和質(zhì)量相同的鉤碼若干個(gè).
(1)實(shí)驗(yàn)前,將杠桿中點(diǎn)置于支架上,調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母使杠桿保持水平靜止,達(dá)到平衡狀態(tài).這樣做的好處是:便于測(cè)量力臂.
(2)杠桿調(diào)節(jié)平衡后,小明在杠桿上A點(diǎn)處掛4個(gè)鉤碼,在B點(diǎn)處掛6個(gè)鉤碼杠桿恰好在原位置平衡,于是小明便得出了杠桿的平衡條件.他這樣得出的結(jié)論是否合理不合理,并說(shuō)明原因?qū)嶒?yàn)次數(shù)太少,結(jié)論具有偶然性.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

16.貨物超載運(yùn)輸會(huì)嚴(yán)重破壞公路設(shè)施,對(duì)公路橋梁的安全構(gòu)成嚴(yán)重威脅.請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)壓強(qiáng)的知識(shí),解釋嚴(yán)重超載的貨車(chē)使橋面損壞的原因.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

3.如圖A所示,杠桿AD放在鋼制水平凹槽BC中,杠桿AD能以B點(diǎn)或C點(diǎn)為支點(diǎn)在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng),AD=0.8m,BC=CD=0.2m.動(dòng)滑輪重5N.最左端動(dòng)滑輪上懸掛著質(zhì)量為3.5kg的重物E,最右端杠桿的D點(diǎn)懸掛著體積為4dm3的重物H,杠桿恰能以C為支點(diǎn)平衡;若將重物H浸沒(méi)在下列液體(如圖B),(杠桿、細(xì)繩的質(zhì)量及摩擦均忽略不計(jì),硫酸、鹽酸的密度均大于水,花生油、酒精的密度均小于水.),杠桿仍能保持平衡的是( 。

①硫酸        ②鹽酸     ③花生油        ④酒精(g=10N/kg)
A.①②③④B.①②C.③④D.②③④

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

20.將一只未充氣的氣球放入錐形瓶中,把氣球的開(kāi)口翻在錐形瓶的瓶頸上封住瓶口,如圖所示.然后向氣球內(nèi)吹氣,發(fā)現(xiàn)氣球很難被吹大,這是為什么呢?請(qǐng)說(shuō)明其中的科學(xué)道理吹氣時(shí),氣球內(nèi)氣壓變大,氣球膨脹,由于瓶口被封住,所以此時(shí)瓶?jī)?nèi)氣壓也同時(shí)變大,導(dǎo)致氣球內(nèi)外沒(méi)有足夠的向外的氣壓差,所以難被繼續(xù)吹.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

1.2016年3月9日,成都飛烏魯木齊CZ3693航班上的一位乘客誤把安全門(mén)打開(kāi),導(dǎo)致航班延誤.一小時(shí)后,飛機(jī)順利啟動(dòng),在跑道上加速,越來(lái)越快,最后發(fā)動(dòng)機(jī)的推動(dòng)力使它飛離地面.
(1)飛機(jī)啟動(dòng)后,該乘客看到窗外的樹(shù)木往后移動(dòng)是以飛機(jī)為參照物的.
(2)飛機(jī)離開(kāi)地面時(shí),機(jī)翼下方的空氣流速小于(選填“大于”、“等于”或“小于”)機(jī)翼上方的空氣流速.
(3)飛機(jī)的噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)和汽油機(jī)都屬于內(nèi)燃機(jī),它們通過(guò)做功把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能.下圖內(nèi)燃機(jī)四沖程中屬于做功沖程的是甲.

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