閱讀下列短文,要求仿照示例從文中找出2個跟物理知識有關的短語或句子,并分別說出涉及的物理知識,填入下表的空格內.

“啪!”發(fā)令槍響了,校運會1500m賽跑開始了,在跑道上,李明和隊員們你追我趕,競爭激烈,一個個大汗淋漓,“拉拉隊”的一部分隊員遞給運動員濕毛巾,讓他們擦汗降溫;另一部分隊員忙著用照相機拍照,留下稍彩比賽的瞬間…忽然,一陣“加油”聲傳來,原來1500m賽跑結束了,李明用時最短,率先沖線,榮獲冠軍.

短語或句子

涉及的物理知識

示例:校運會1500m賽跑

相同路程比時間,時間短者為快

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源:2015-2016學年河北省唐山市遷安市初二期末物理卷(解析版) 題型:實驗題

如圖甲所示是某實驗小組同學探究“平面鏡成像特點”的實驗情景

(1)該小組同學應該選取兩根 (選填“相同”或“不相同”)的蠟燭做實驗.

(2)點燃蠟燭A,在玻璃板后面移動蠟燭B,直到看上去與蠟燭A的像完全重合,此現(xiàn)象說明像與物體大小

(3)如圖乙是該小組的實驗記錄,通過分析它們發(fā)現(xiàn)像與物到玻璃板的距離 ,像與物的連線與玻璃板

(4)該小組實驗的不足之處是

(5)此實驗不能用平面鏡進行,是因為平面鏡 ,不能確定像的位置.

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科目:初中物理 來源:2015-2016學年河北省石家莊市欒城縣初二期末物理卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是某種物質發(fā)生物態(tài)變化過程中的溫度﹣時間圖象,下列從圖象中獲得的信息正確的是( )

A.這種物質是晶體,其熔點是50℃

B.在AB段物質處于固液共存狀態(tài)

C.在BC段物質不放熱,溫度保持不變

D.在CD段物質處于液態(tài)

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科目:初中物理 來源:2015-2016學年貴州遵義務川縣大坪中學初二期末物理卷(解析版) 題型:填空題

質量是2千克的冰塊,熔化成水后質量是 千克,體積是

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科目:初中物理 來源:2015-2016學年貴州遵義務川縣大坪中學初二期末物理卷(解析版) 題型:選擇題

甲乙兩物體都做勻速直線運動,它們的速度之比為3:2,路程之比為1:2,則時間之比為( )

A.3:1 B.1:3 C.4:3 D.3:4

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科目:初中物理 來源:2015-2016學年廣東省深圳市龍華新區(qū)初二期末物理卷(解析版) 題型:實驗題

小蘭利用如圖所示的裝置來探究“平面鏡的成像特點”:

(1)如果有5mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板,應選擇 mm厚的玻璃板做實驗較合適:

(2)實驗時她應該在玻璃板 (選填“前”或“后”)觀察蠟燭的像;若用光屏代替蠟燭B,她 (選填“能”或“不能”)用光屏接收到蠟燭A的像,由此說明平面鏡成的像是 像;

(3)實驗中,若蠟燭A距玻璃板8cm,則蠟燭B與A相距 cm才能與蠟燭A的像完全重合(忽略玻璃板的厚度);

(4)當蠟燭A向玻璃板靠近時,始燭A的像 (選填“變大”、“不變”或“變小”).

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科目:初中物理 來源:2015-2016學年廣東省深圳市龍華新區(qū)初二期末物理卷(解析版) 題型:選擇題

圖是甲、乙兩種物質的質量與體積的關系圖象.下列說法錯誤的是( )

A.甲物質的質量大于乙物質的質量

B.甲物質的密度大于乙物質的密度

C.甲物質的質量與體積成正比關系

D.乙物質的密度為0.5×103kg/m3

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科目:初中物理 來源:2015-2016學年廣東省深圳市龍華新區(qū)初二期末物理卷(解析版) 題型:選擇題

在0℃的環(huán)境中,把一塊0℃的冰投入到0℃的水中,將會發(fā)生的現(xiàn)象是( )

A.冰和水的質量均不變 B.冰全部熔化成水

C.冰部分熔化成水 D.水部分凝固成冰

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科目:初中物理 來源:2015-2016學年廣東省廣州市越秀區(qū)初二期末物理卷(解析版) 題型:實驗題

如圖所示,某同學在做“探究平面鏡成像的特點”實驗時,將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面,取兩段相同的蠟燭A和B,將A和B一前一后豎直立在直尺上.

(1)為便于觀察,該實驗最好在 (填“較亮”或“較暗”)環(huán)境進行,如果有3mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板,應選擇 mm厚的玻璃板做實驗.

(2)實驗時點燃蠟燭A,蠟燭B (選填“要”或“不要”)點燃,當尋找像的位置時,眼睛應該在 蠟燭這一側觀察(選填“A”或“B”).

(3)小心移動蠟燭B,直到與蠟燭A的像完全重合,這說明像與物的大小 ;進一步觀察A、B兩支蠟燭在刻度尺上的位置發(fā)現(xiàn),像和物的連線與玻璃板 ,像和物到玻璃板的距離

(4)當玻璃板后面的蠟燭B與蠟燭A的像完全重合時,移去蠟燭B,并在蠟燭B所在位置放一光屏,發(fā)現(xiàn)光屏上 (選填“能”或“不能”)承接到蠟燭A的像,這說明平面鏡所成的是 像.

(5)如果用平面鏡代替玻璃板,上述實驗 (填“能”或“不能”)進行.

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