【題目】探究電阻的大小與什么因素有關(guān)實驗中,甲、乙、丙三位同學(xué)作出如下猜想:

甲:導(dǎo)體電阻跟長度有關(guān)。

乙:導(dǎo)體電阻跟橫截面積有關(guān)。

丙:導(dǎo)體電阻跟材料有關(guān)。

(1)甲同學(xué)思考:既然電阻描述的是導(dǎo)體對電流的阻礙作用,而粗細相同的水管,管子長,阻力大;于是他猜想導(dǎo)體越長,它的電阻可能越大。甲同學(xué)在猜想中用到了_____的思維方法。

A.類比 B.轉(zhuǎn)換 C.等效 D.控制變量

(2)如圖所示,是為探究連接的實驗電路。實驗中通過比較_____來比較電阻絲電阻的大小,達到驗證猜想的目的。

(3)若要驗證乙同學(xué)的猜想,則應(yīng)該選用_____兩根電阻絲進行對比實驗。

(4)選用A、B兩根電阻絲進行對比實驗,是為了驗證_____同學(xué)的猜想。

【答案】 A 小燈泡的亮度 B、C

【解析】(1)甲同學(xué)根據(jù)生活中的現(xiàn)象粗細相同的水管,管子越長,阻力越大”,猜想,電阻與導(dǎo)體長度的關(guān)系是:在材料、橫截面積相同時,導(dǎo)體越長,它的電阻可能越大,所以用到的是類比法,故A符合題意

(2)由圖知道,小燈泡串聯(lián)在電路中,電源電壓一定,所以,導(dǎo)體電阻越大,電路電流越小,導(dǎo)體電阻越小,電路電流越大,即通過比較小燈泡的亮度來比較導(dǎo)體電阻的大小,所以實驗采用了轉(zhuǎn)換法比較電阻大小;

(3)若要驗證乙同學(xué)的猜想,即導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān),應(yīng)控制導(dǎo)體的材料和長度相同,橫截面積不同,應(yīng)該選用編號B、D的電阻絲進行對比實驗;

(4)由圖知道,A、B兩根電阻絲的長度和橫截面積相同、材料不同,可以驗證導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料是否有關(guān),即驗證丙同學(xué)的猜想。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,小彬同學(xué)對浸沒在液體中的物體所受浮力大小與深度是否有關(guān)進行了實驗探究。

(1)實驗前首先應(yīng)按豎直方向?qū)椈蓽y力計進行_____。本實驗中,使用彈簧測力計時,手應(yīng)該拿住彈簧測力計的_____(選填拉環(huán)刻度盤”)。

(2)小彬同學(xué)依次進行了如圖所示的實驗,第次實驗中測力計示數(shù)為_____N.通過分析發(fā)現(xiàn),浸沒在純水中的物體所受的浮力大小與深度_____(選填有關(guān)無關(guān)).進一步分析得出:物體浸沒后與放入前相比,容器對水平地面的壓力增加了_____N。

(3)小彬同學(xué)又進行了鹽水浮雞蛋的實驗,發(fā)現(xiàn)一個有趣的現(xiàn)象:懸浮在鹽水中如圖所示位置的雞蛋,如果用外力將雞蛋輕輕向下或向上移動一小段距離,撤銷外力后它馬上又回到原來位置懸浮。此現(xiàn)象初步表明:深度增大,浸沒在鹽水中的雞蛋所受的浮力_____(選填增大”、“減小不變”)。

(4)為了精確檢驗這一結(jié)論是否正確,小彬同學(xué)找到一個分度值為0.1kg的電子秤,將如圖中的純水換成鹽水靜置一段時間后,用如圖中的同一物體,依次進行了如圖所示的實驗。分析電子秤的示數(shù)可知:(3)中的結(jié)論是正確的。進一步分析可知,出現(xiàn)這一現(xiàn)象的真正原因是:鹽水的_____隨深度面變化。小彬同學(xué)為自己的新發(fā)現(xiàn)感到萬分高興,但他并沒有停下探究的腳步,再一次分析,他計算出如圖到如圖細線對物體拉力的變化量為_____N。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某校物理社團的學(xué)生做“測量小燈泡的電功率”和“探究電流與電壓關(guān)系”的實驗,電源兩端電壓恒定,小燈泡的額定電壓為2.5V,設(shè)計的電路如圖甲所示,操作如下:

(1)按圖甲連接電路,正確操作并記錄兩電表示數(shù),繪制如圖乙所示的U﹣I圖象,則小燈泡的額定功率為________W.實驗中,當(dāng)電流表示數(shù)為I0(I0<0.30A)時,小燈泡的電功率為P1 ;

(2)斷開開關(guān),用定值電阻替換小燈泡,正確操作測出多組數(shù)據(jù),記錄在圖丙表格中.分析表格中的數(shù)據(jù)可知:當(dāng)電阻一定時,通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓成_____.實驗中當(dāng)電流表示數(shù)仍為I0時,定值電阻的電功率為P2,則P1、P2的大小關(guān)系為P1___P2

(3)若把小燈泡和定值電阻串聯(lián)后直接接到此電源兩端,電路的總功率為________W.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,小明對觀看3D電影的眼鏡產(chǎn)生了興趣,他用眼鏡觀察正在工作的液晶顯示屏幕,透過A鏡片看到的屏幕正常,透過B鏡片看到的屏幕漆黑;將眼鏡在豎直面內(nèi)轉(zhuǎn)過90°,透過B鏡片看到的屏幕正常,透過A鏡片看到的屏幕漆黑.小明對3D眼鏡的光學(xué)特性的推斷,符合事實的是

A. A鏡片是不透光的 B. B鏡片是不透光的

C. A、B具有不同的光學(xué)特性 D. A、B具有相同的光學(xué)特性

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】把光源放在凸透鏡的________處,通過凸透鏡后的光線會成為一束平行光線,平行光源就是根據(jù)這一原理制成的.如圖是某同學(xué)把凸透鏡正對著太陽光,在桌面上得到一個亮點F,并用直尺進行測量的情況,則凸透鏡的焦距是________cm.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在圖所示的現(xiàn)象中,其物態(tài)變化屬于升華的是

A. 剛從水中出來,感覺冷

B. 水燒開時冒出"白氣"

C. 冬季,堆在戶外的雪人沒融化卻變小

D. 曬干的濕衣服逐漸變干

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用溫度計測量剛倒入燒杯杯內(nèi)的開水的溫度。

(1)現(xiàn)有最高測量溫度為110℃、200℃、42℃的三種溫度計,測量時應(yīng)該選用最大測量值為__________的一種。

(2)選好溫度計后,測量溫度如圖所示,哪種操作方法正確?________

(3)在測量時,溫度計插入水中后應(yīng)何時讀取數(shù)據(jù),甲認為應(yīng)立即讀數(shù);乙認為應(yīng)該在溫度計示數(shù)穩(wěn)定后讀數(shù);丙認為插入時間越久越準(zhǔn)確。三種意見中正確的是________,讀數(shù)時視線要與溫度計液柱的上表面____________,不能俯視或者____________

第(2)題圖

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,所測物體的長度是________ cm.如圖所示,停表顯示的時間是________ s。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖小明站在地鐵站臺,他透過玻璃板制成的屏蔽門,可以看到車道另一側(cè)豎直墻壁上的廣告牌,及自己在玻璃屏蔽門后面的虛像.小明根據(jù)該現(xiàn)象設(shè)計了在站臺上粗測

玻璃屏蔽門到車道另一側(cè)廣告牌之間距離d的實驗.實驗步驟如下,請完成相關(guān)內(nèi)容.

1)小明相對于玻璃屏蔽門前后移動直到觀察到              

2)記錄             ;

3)量出        的距離.除記錄工具外,小明要完成上述實驗必需使

用的儀器是      。步驟(3)中量得的距離就是玻璃屏蔽門到廣告牌之間的距離d,物理依據(jù)是       

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