【題目】如圖小明站在地鐵站臺(tái),他透過(guò)玻璃板制成的屏蔽門(mén),可以看到車道另一側(cè)豎直墻壁上的廣告牌,及自己在玻璃屏蔽門(mén)后面的虛像.小明根據(jù)該現(xiàn)象設(shè)計(jì)了在站臺(tái)上粗測(cè)
玻璃屏蔽門(mén)到車道另一側(cè)廣告牌之間距離d的實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)步驟如下,請(qǐng)完成相關(guān)內(nèi)容.
(1)小明相對(duì)于玻璃屏蔽門(mén)前后移動(dòng)直到觀察到 ;
(2)記錄 ;
(3)量出 的距離.除記錄工具外,小明要完成上述實(shí)驗(yàn)必需使
用的儀器是 。步驟(3)中量得的距離就是玻璃屏蔽門(mén)到廣告牌之間的距離d,物理依據(jù)是 .
【答案】(1) 自己的像落在廣告牌上時(shí), ;
(2) 自己的站位 ;
(3) 自己的站位到玻璃屏蔽門(mén) . 刻度尺 。 像到稱鏡面的距離等于物到鏡面的距離 .
【解析】
根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)可知,平面鏡所成的像是虛像,物體和像關(guān)于平面鏡對(duì)稱,物體和平面鏡的距離與像和平面鏡的距離相等.
解答:解:根據(jù)物體和平面鏡的距離與像和平面鏡的距離相等,小明相對(duì)于玻璃屏蔽門(mén)前后移動(dòng)直到觀察到自己的像落在廣告牌上時(shí),小明與門(mén)的距離和廣告牌與門(mén)的距離相等,用刻度尺測(cè)出小明與門(mén)的距離即可知道門(mén)到車道另一側(cè)廣告牌之間的距離.
故答案為:(1)自己的像落在廣告牌上時(shí);
(2)自己的站位;
(3)自己的站位到玻璃屏蔽門(mén),刻度尺.像到鏡面的距離等于物到鏡面的距離
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究電阻的大小與什么因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)中,甲、乙、丙三位同學(xué)作出如下猜想:
甲:導(dǎo)體電阻跟長(zhǎng)度有關(guān)。
乙:導(dǎo)體電阻跟橫截面積有關(guān)。
丙:導(dǎo)體電阻跟材料有關(guān)。
(1)甲同學(xué)思考:既然“電阻描述的是導(dǎo)體對(duì)電流的阻礙作用”,而粗細(xì)相同的水管,管子長(zhǎng),阻力大;于是他猜想導(dǎo)體越長(zhǎng),它的電阻可能越大。甲同學(xué)在猜想中用到了_____的思維方法。
A.類比 B.轉(zhuǎn)換 C.等效 D.控制變量
(2)如圖所示,是為探究連接的實(shí)驗(yàn)電路。實(shí)驗(yàn)中通過(guò)比較_____來(lái)比較電阻絲電阻的大小,達(dá)到驗(yàn)證猜想的目的。
(3)若要驗(yàn)證乙同學(xué)的猜想,則應(yīng)該選用_____兩根電阻絲進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)。
(4)選用A、B兩根電阻絲進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn),是為了驗(yàn)證_____同學(xué)的猜想。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,對(duì)下列四幅圖所描述的物理現(xiàn)象解釋正確的是
A. 凝重的霜的形成是凝固現(xiàn)象,放熱
B. 潔白的雪的形成是凝華現(xiàn)象,吸熱
C. 飄渺的霧的形成是液化現(xiàn)象,吸熱
D. 晶瑩的露的形成是液化現(xiàn)象,放熱
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的電路中,電源電壓恒定不變,當(dāng)S閉合,滑動(dòng)變阻器的滑片P由左向右滑動(dòng)時(shí),下列分析正確的是 ( )
A. 電流表的示數(shù)增大,電流表的示數(shù)不變,電壓表的示數(shù)增大
B. 電流表的示數(shù)不變,電流表的示數(shù)減小,電壓表的示數(shù)不變
C. 電流表的示數(shù)不變,電流表的示數(shù)增大,電壓表的示數(shù)不變
D. 電流表的示數(shù)減小,電流表的示數(shù)不變,電壓表的示數(shù)減小
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)你閱讀下面的短文,回答問(wèn)題:
中國(guó)夢(mèng),我的夢(mèng)!中國(guó)進(jìn)入通信新時(shí)!
2016年8月16日1時(shí)40分,中國(guó)在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心用長(zhǎng)征二號(hào)丁運(yùn)載火箭成功將世界首顆量子科學(xué)實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星“墨子虧”發(fā)射升空,如圖甲所示,為了保護(hù)發(fā)射塔,在塔下有個(gè)充滿水的水池,火箭發(fā)射時(shí)可以看見(jiàn)冒出大量的“白煙”。
“墨子號(hào)”衛(wèi)星是我國(guó)在世界上首次實(shí)現(xiàn)衛(wèi)星和地面之間的量子通信,構(gòu)建天地一體化的量子保密通信與科學(xué)實(shí)驗(yàn)體系。量子科學(xué)實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星作為以量子力學(xué)基本原理為基礎(chǔ)的全新通信技術(shù),量子通信被視為可以解決人們的擔(dān)憂、無(wú)條件保障通信安全的最有效方式!澳犹(hào)”衛(wèi)星與地球同步衛(wèi)星運(yùn)行軌跡相似(如圖乙所示),但比一般衛(wèi)星運(yùn)行的軌道較低,且繞地球運(yùn)轉(zhuǎn)快于地球自轉(zhuǎn)。
“墨子號(hào)”名字的來(lái)歷:墨子最早提出光線沿直線傳播,設(shè)計(jì)了小孔成像實(shí)驗(yàn),奠定了光通信、量子通信的基礎(chǔ)。以中國(guó)古代偉大科學(xué)家的名字命名量子衛(wèi)星,將提升我們的文化自信。
(1)“墨子號(hào)”衛(wèi)星在軌道上運(yùn)行過(guò)程中,以地球?yàn)閰⒄瘴,“墨子?hào)”是________(選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)的。墨子設(shè)計(jì)的小孔成像實(shí)驗(yàn)中所成的像是________(選填“正立的實(shí)像”“正立的虛像”“倒立的實(shí)像”或“倒立的虛像”)。
(2)如圖乙所示,“墨子號(hào)”衛(wèi)星從近地點(diǎn)向遠(yuǎn)地點(diǎn)運(yùn)行過(guò)程中,能量的轉(zhuǎn)化情況是___________,整個(gè)運(yùn)行過(guò)程中機(jī)械能的總量_____________(選填“變大”“變小”或“不變”)。
(3)請(qǐng)解釋塔下充滿水的水池是如何保護(hù)發(fā)射塔的___________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】電磁爐是現(xiàn)代廚房革命的產(chǎn)物,它無(wú)需明火或傳導(dǎo)式加熱而讓熱直接在鍋底產(chǎn)生,因此熱效率得到了極大的提高。如圖甲所示,是小明的媽媽從網(wǎng)上購(gòu)買(mǎi)的九陽(yáng)電磁爐,快遞員將質(zhì)量為4.5 kg的郵件送到家住18 m高的樓上。媽媽將拆封后的四腳電磁爐平放在廚房的水平桌面上,如圖乙所示。單獨(dú)讓電磁爐以最大額定功率正常工作,10 min把質(zhì)量為2 kg、初溫為25℃的水燒開(kāi)。 [(c水=4.2×l03 J/(kg.℃),g=10 N/kg,當(dāng)時(shí)氣壓為標(biāo)準(zhǔn)大氣壓]
請(qǐng)根據(jù)以上信息,解決下列問(wèn)題:
問(wèn)題一:媽媽將拆封后的四腳電磁爐平放在廚房的水平桌面上,電磁爐對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)是多少?
問(wèn)題二:快遞員從樓下勻速將郵件搬上小明家,對(duì)郵件做的功是多少?
問(wèn)題三:加熱過(guò)程中水吸收的熱量是多少?
間題四:電磁爐的熱效率是多少?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】2016年2月3日,鄂爾多斯“冰上”龍舟賽在美麗的康巴什烏蘭木倫湖開(kāi)賽,如圖為比賽時(shí)的場(chǎng)景,關(guān)于“冰上”龍舟下列說(shuō)法正確的是
A. 龍舟對(duì)冰面的壓力與冰面對(duì)龍舟的支持力是一對(duì)平衡力
B. 使龍舟前進(jìn)的施力物體是龍舟上的參賽隊(duì)員
C. 比賽中隊(duì)員們快速用力向后滑冰是為了增大龍舟的慣性
D. 相同條件下,隊(duì)員體重越重的參賽隊(duì)伍,龍舟對(duì)冰面的壓強(qiáng)越大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小李利用圖示裝置做“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”實(shí)驗(yàn),他沿水平方向勻速拉動(dòng)木板,穩(wěn)定時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖所示,讀數(shù)為_____N,若在木塊上放一重物,重復(fù)實(shí)驗(yàn),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)變化情況是_____。小李發(fā)現(xiàn)拉動(dòng)木板的快慢不同時(shí),測(cè)力計(jì)的示數(shù)總相等。由此得到的結(jié)論是_____
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