【題目】把光源放在凸透鏡的________處，通過(guò)凸透鏡后的光線會(huì)成為一束平行光線，平行光源就是根據(jù)這一原理制成的．如圖是某同學(xué)把凸透鏡正對(duì)著太陽(yáng)光，在桌面上得到一個(gè)亮點(diǎn)F，并用直尺進(jìn)行測(cè)量的情況，則凸透鏡的焦距是________cm．

【答案】焦點(diǎn) 13.2

【解析】

（1）平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)凸透鏡后會(huì)聚在主光軸上的一點(diǎn)，該點(diǎn)叫焦點(diǎn)，過(guò)焦點(diǎn)的入射光線經(jīng)凸透鏡折射后平行于主光軸；
（2）焦距指的是焦點(diǎn)到光心的距離，確定光心所在的位置，即可確定凸透鏡的焦距．

（1）因?yàn)檫^(guò)焦點(diǎn)的入射光線經(jīng)凸透鏡折射后平行于主光軸，因此將光源放在凸透鏡的焦點(diǎn)處，通過(guò)凸透鏡后的光線會(huì)成為一束平行光線，則平行光源就是根據(jù)這一原理制成的．
（2）從圖中可以看出，焦點(diǎn)的位置已知，光心在凸透鏡的中心上．由此可知該凸透鏡的焦距為13.2cm．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】底面積為100cm2的平底圓柱形容器內(nèi)裝有適量的水，放置于水平桌面上。現(xiàn)將體積為500cm3，重為3N的木塊A輕放入容器內(nèi)的水中，靜止后水面的高度為8cm，如圖甲所示，若將一重為6N的物體B用細(xì)繩系于A的下方，使其恰好浸沒(méi)在水中，如圖乙所示（水未溢出），不計(jì)繩重及其體積，則：圖甲中木塊A靜止時(shí)進(jìn)入水中的體積_____；物體B的密度_____；

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩車同時(shí)同地向南做勻速直線運(yùn)動(dòng)，它們的s—t圖像如圖所示。下列判斷中正確的是（　�。�

A. 以甲車為參照，乙車是向北運(yùn)動(dòng)的。

B. 甲車一定比乙車通過(guò)的路程多。

C. 運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，甲、乙兩車之間的距離始終保持不變。

D. 通過(guò)4米的路程，甲比乙少用2.5秒。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】新交規(guī)對(duì)司乘人員必須系安全帶作了嚴(yán)格要求。轎車上設(shè)有安全帶未系提示系統(tǒng)：當(dāng)乘客坐在座椅上時(shí)，座椅下的開(kāi)關(guān)S1閉合，若未系安全帶，則開(kāi)關(guān)S2斷開(kāi)，儀表盤上顯示燈即時(shí)提示；若系上安全帶，則開(kāi)關(guān)S2閉合，顯示燈熄滅。如圖中設(shè)計(jì)最合理的電路圖是（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，電源電壓恒為15V，電流表量程為“0～0.6A”和“0～3A”，R0為定值電阻，可選滑動(dòng)變阻器的規(guī)格分別為“25Ω 2A”和“10Ω 3A”。P置于中點(diǎn)A，閉合開(kāi)關(guān)S，電流表指針指到滿偏刻度的三分之二位置，然后將P從A移到最左端B，兩表示數(shù)的I﹣U關(guān)系圖象如圖乙所示。（ ）

A. 定值電阻R0的阻值為10Ω

B. 電流表選擇的量程為“0～0.6A”

C. 所用滑動(dòng)變阻器的規(guī)格為“10Ω 3A”

D. 定值電阻消耗的最小功率為2.25W

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究電阻的大小與什么因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)中，甲、乙、丙三位同學(xué)作出如下猜想：

甲：導(dǎo)體電阻跟長(zhǎng)度有關(guān)。

乙：導(dǎo)體電阻跟橫截面積有關(guān)。

丙：導(dǎo)體電阻跟材料有關(guān)。

（1）甲同學(xué)思考：既然“電阻描述的是導(dǎo)體對(duì)電流的阻礙作用”，而粗細(xì)相同的水管，管子長(zhǎng)，阻力大；于是他猜想導(dǎo)體越長(zhǎng)，它的電阻可能越大。甲同學(xué)在猜想中用到了_____的思維方法。

A．類比 B．轉(zhuǎn)換 C．等效 D．控制變量

（2）如圖所示，是為探究連接的實(shí)驗(yàn)電路。實(shí)驗(yàn)中通過(guò)比較_____來(lái)比較電阻絲電阻的大小，達(dá)到驗(yàn)證猜想的目的。

（3）若要驗(yàn)證乙同學(xué)的猜想，則應(yīng)該選用_____兩根電阻絲進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)。

（4）選用A、B兩根電阻絲進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)，是為了驗(yàn)證_____同學(xué)的猜想。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，在容器底部固定一輕質(zhì)彈簧，彈簧上端連有一邊長(zhǎng)為0.1m的正方體物塊A，容器中水的深度為40cm時(shí)，物塊A剛好完全浸沒(méi)在水中。容器側(cè)面的底部有一個(gè)由閥門B控制的出水口，打開(kāi)閥門B，使水緩慢流出，當(dāng)物塊A有五分之二的體積露出水面時(shí)，彈簧恰好處于自然伸長(zhǎng)狀態(tài)（即恢復(fù)原長(zhǎng)沒(méi)有發(fā)生形變），當(dāng)物塊A剛好全部露出水面時(shí)關(guān)閉閥門B．彈簧受到的彈力F和彈簧形變大小△L（伸長(zhǎng)或縮短的量）成正比，如圖乙所示。（g取10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3，不計(jì)彈簧所受浮力，物塊A不吸水）。求：

（1）物塊A的密度；

（2）彈簧的原長(zhǎng)；

（3）物塊A剛好全部露出水面時(shí)水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明學(xué)習(xí)了“探究物質(zhì)的密度”以后，來(lái)到實(shí)驗(yàn)室測(cè)量牛奶的密度。

（1）他將托盤天平放在水平桌面上，把游碼移到標(biāo)尺左端零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的位置如圖甲所示，則需將平衡螺母向_____調(diào)節(jié)，使橫梁水平平衡。然后測(cè)出了空燒杯的質(zhì)量為15g。

（2）往燒杯中倒入適量的牛奶，將裝牛奶的燒杯放在左盤，天平平衡時(shí)所用砝碼和游碼的位置如圖乙所示，則燒杯和牛奶的總質(zhì)量為______g。

（3）將燒杯中的牛奶全部倒入量筒中，量筒內(nèi)牛奶的體積如圖丙所示，則該牛奶的密度為_____ 。

（4）分析小明同學(xué)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，你認(rèn)為測(cè)量結(jié)果______（選填“偏大”或“偏小”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)你閱讀下面的短文，回答問(wèn)題：

中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)！中國(guó)進(jìn)入通信新時(shí)！

2016年8月16日1時(shí)40分，中國(guó)在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心用長(zhǎng)征二號(hào)丁運(yùn)載火箭成功將世界首顆量子科學(xué)實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星“墨子虧”發(fā)射升空，如圖甲所示，為了保護(hù)發(fā)射塔，在塔下有個(gè)充滿水的水池，火箭發(fā)射時(shí)可以看見(jiàn)冒出大量的“白煙”。

“墨子號(hào)”衛(wèi)星是我國(guó)在世界上首次實(shí)現(xiàn)衛(wèi)星和地面之間的量子通信，構(gòu)建天地一體化的量子保密通信與科學(xué)實(shí)驗(yàn)體系。量子科學(xué)實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星作為以量子力學(xué)基本原理為基礎(chǔ)的全新通信技術(shù)，量子通信被視為可以解決人們的擔(dān)憂、無(wú)條件保障通信安全的最有效方式�！澳犹�(hào)”衛(wèi)星與地球同步衛(wèi)星運(yùn)行軌跡相似（如圖乙所示），但比一般衛(wèi)星運(yùn)行的軌道較低，且繞地球運(yùn)轉(zhuǎn)快于地球自轉(zhuǎn)。

“墨子號(hào)”名字的來(lái)歷：墨子最早提出光線沿直線傳播，設(shè)計(jì)了小孔成像實(shí)驗(yàn)，奠定了光通信、量子通信的基礎(chǔ)。以中國(guó)古代偉大科學(xué)家的名字命名量子衛(wèi)星，將提升我們的文化自信。

（1）“墨子號(hào)”衛(wèi)星在軌道上運(yùn)行過(guò)程中，以地球?yàn)閰⒄瘴�，“墨子�?hào)”是________（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）的。墨子設(shè)計(jì)的小孔成像實(shí)驗(yàn)中所成的像是________（選填“正立的實(shí)像”“正立的虛像”“倒立的實(shí)像”或“倒立的虛像”）。

（2）如圖乙所示，“墨子號(hào)”衛(wèi)星從近地點(diǎn)向遠(yuǎn)地點(diǎn)運(yùn)行過(guò)程中，能量的轉(zhuǎn)化情況是___________，整個(gè)運(yùn)行過(guò)程中機(jī)械能的總量_____________（選填“變大”“變小”或“不變”）。

（3）請(qǐng)解釋塔下充滿水的水池是如何保護(hù)發(fā)射塔的___________。

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