Question

【題目】在探究“二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）在兩個(gè)力的作用下，物體處于平衡狀態(tài)，我們就說這兩個(gè)力是平衡力�！拔矬w處于平衡狀態(tài)”是指物體處于 狀態(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。

（2）甲．乙兩組同學(xué)分別選擇器材后，設(shè)計(jì)組裝的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示。老師指出乙組同學(xué)選擇的器材更加合理，其原因是 。

（3）在探究力的大小對二力平衡的影響時(shí)，若左右兩邊的鉤碼個(gè)數(shù)不相等，小車______（選填“能”或“不能”）保持平衡。這說明兩個(gè)力必須大小 （選填“相等”或“不相等”），才能使小車平衡。

（4）保持F1與F2相等，用手將小車扭轉(zhuǎn)到圖丙中的位置，松手后，小車將無法在此位置平衡。實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)這一步驟的目的是為了探究二力平衡時(shí)，兩個(gè)力必須滿足哪個(gè)條件？ 。

（5）為了探究“是否只有兩個(gè)力作用在同一物體上才能使物體保持平衡”，同學(xué)們在上面步驟的基礎(chǔ)上，用鋸條將小車從中間鋸開，這樣小車將______（選填“能”或“不能”）保持靜止。這說明：只有當(dāng)兩個(gè)力作用在 （選填“同一”或“不同”）物體上，才能使物體保持平衡。

Answer 1

【答案】（1）靜止；

（2）乙組實(shí)驗(yàn)中小車比小木塊受到的摩擦力�。�

（3）不能；相等；

（4）作用在同一條直線上；

（5）不能 ；同一

【解析】

試題分析：（1）靜止的物體和勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體都稱為物體處于平衡狀態(tài)；

（2）甲．乙兩組同學(xué)分別選擇器材后，設(shè)計(jì)組裝的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示。老師指出乙組同學(xué)選擇的器材更加合理，其原因是乙組實(shí)驗(yàn)中小車比小木塊受到的摩擦力�。�

（3）當(dāng)左右兩個(gè)盤子所裝砝碼質(zhì)量相等時(shí)，兩個(gè)力的大小相等．方向相反．作用在同一直線上，互相平衡，小車處于靜止?fàn)顟B(tài) ；所以，，若左右兩邊的鉤碼個(gè)數(shù)不相等，小車不能保持平衡；

（4）當(dāng)硬卡片靜置后，小明將硬卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度，如圖丙，硬卡片不能處于平衡狀態(tài)，發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng)，所以當(dāng)兩個(gè)力不在同一直線上時(shí)，兩個(gè)力不是平衡力 ，即二力平衡時(shí)，兩個(gè)力必須滿足作用在同一條直線上；

（5）為了探究“是否只有兩個(gè)力作用在同一物體上才能使物體保持平衡”，同學(xué)們在上面步驟的基礎(chǔ)上，用鋸條將小車從中間鋸開，這樣小車將不能保持靜止。這說明：只有當(dāng)兩個(gè)力作用在同一物體上，才能使物體保持平衡 。