【題目】如圖是研究“物體的動(dòng)能跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置,小陽進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn):實(shí)驗(yàn)1:讓同一鋼球A分別從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下,將水平面上同一位置的木塊B推動(dòng)了一段距離,比較木塊B被推動(dòng)的距離;實(shí)驗(yàn)2:改變鋼球的質(zhì)量,讓不同質(zhì)量的鋼球從同一高度由靜止開始滾下,將水平面上同一位置的木塊B推動(dòng)了一段距離,比較木塊B被推動(dòng)的距離;根據(jù)實(shí)驗(yàn)請你回答下列問題:
(1)本實(shí)驗(yàn)中通過_________反映物體動(dòng)能的大小,下列實(shí)例中也運(yùn)用了這種研究問題方法的有_________(請?zhí)钸x項(xiàng)前的字母)(本空2分)
A.認(rèn)識(shí)聲波時(shí),用水波進(jìn)行類比
B.用擴(kuò)散現(xiàn)象來表示分子的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)
C.用海綿下陷的深度來表示壓力產(chǎn)生效果的強(qiáng)弱
D.用光線來形象的表示光路
(2)通過以上實(shí)驗(yàn)獲得的結(jié)論可以用來解釋以下的現(xiàn)象:某段道路的交通標(biāo)志牌如圖示:小型客車最高行駛速度不得超過100km/h;大型客車、載貨汽車最高行駛速度不得超過80km/h。對機(jī)動(dòng)車的最高行駛速度進(jìn)行限制主要是由于動(dòng)能的大小跟物體的______有關(guān);而在同樣的道路上,對不同車型設(shè)定不一樣的最高行駛速度主要是由于動(dòng)能的大小跟物體的_____有關(guān)。
【答案】(1)木塊運(yùn)動(dòng)距離;BC;(2)速度;質(zhì)量
【解析】
試題分析:(1)由題意可知,本實(shí)驗(yàn)中通過木塊運(yùn)動(dòng)距離反映物體動(dòng)能的大小的,所用的研究方法是轉(zhuǎn)換法,選項(xiàng)中的BC都是利用了轉(zhuǎn)換法的研究方法;(2)物體的動(dòng)能的大小與物體的質(zhì)量和速度都有關(guān)系,質(zhì)量越大,速度越高,動(dòng)能越大;對機(jī)動(dòng)車的最高行駛速度進(jìn)行限制主要是由于動(dòng)能的大小跟物體的速度有關(guān);而在同樣的道路上,對不同車型設(shè)定不一樣的最高行駛速度主要是由于動(dòng)能的大小跟物體的質(zhì)量有關(guān)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】兩個(gè)相同的水杯中,分別裝有質(zhì)量相等的冷水和熱水。同時(shí)往兩個(gè)水杯里各滴一滴紅墨水,過一會(huì)兒,看到兩杯水都變紅了,這是______現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)中看到盛有熱水的杯中整杯水先變成紅色,這一現(xiàn)象說明了________________________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】(6分)2014年6月,臺(tái)灣省農(nóng)民張文任栽種出一個(gè)超級(jí)大南瓜.為將南瓜順利裝車,村民們用如圖所示的滑輪,用繩子繞制成滑輪組.在20s時(shí)間內(nèi),村民們用750N的拉力將繩端沿豎直方向勻速向下拉動(dòng)6m,把南瓜提升1.5m,此過程中滑輪組的機(jī)械效率為90%.(g取10N/kg)問:
(1)按題意畫出滑輪組的繩子繞法.
(2)村民們拉動(dòng)滑輪組的功率為多大?
(3)超級(jí)大南瓜的質(zhì)量為多大?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】將一壺水置于火上加熱,水的溫度會(huì)上升,它的內(nèi)能將 ,這是通過 的方法改變水的內(nèi)能,改變內(nèi)能的方式還有 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一束光線由空氣中斜射入水中,當(dāng)入射角逐漸增大時(shí),折射角( )
A.逐漸減小
B.不變
C.逐漸增大,但總小于入射角
D.逐漸增大,可能大于入射角
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置測量杠桿的機(jī)械效率.實(shí)驗(yàn)時(shí),豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測力計(jì),使掛在較長杠桿下面的鉤碼緩緩上升。
(1)實(shí)驗(yàn)中,將杠桿拉至圖中虛線位置,測力計(jì)的示數(shù)F為______N,鉤碼總重G為1.0N,鉤碼上升高度h為0.1m,測力計(jì)移動(dòng)距離s為0.3m,則杠桿的機(jī)械效率為______%。
(2)請寫出使用該杠桿做額外功的一個(gè)原因:__________________
(3)為了進(jìn)一步研究杠桿的機(jī)械效率與哪些因素有關(guān),一位同學(xué)用該實(shí)驗(yàn)裝置,先后將鉤碼掛在A.B兩點(diǎn),測量并計(jì)算得到下表所示的兩組數(shù)據(jù):
次數(shù) | 鉤碼懸掛點(diǎn) | 鉤碼總重G/N | 鉤碼移動(dòng)距離h/m | 拉力 F/N | 測力計(jì)移動(dòng)距離s/m | 機(jī)械效率η/% |
1 | A點(diǎn) | 1.5 | 0.10 | 0.7 | 0.30 | 71.4 |
2 | B點(diǎn) | 2.0 | 0.15 | 1.2 | 0.30 | 83.3 |
根據(jù)表中數(shù)據(jù),能否得出“杠桿的機(jī)械效率與所掛鉤碼的重有關(guān),鉤碼越重其效率越高”的結(jié)論?答:_________;請簡要說明兩條理由:①__________;②__________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】2014年5月24日,中俄在東海舉行聯(lián)合軍演.為了刺探我國軍情,日本軍機(jī)與我國軍近距離對峙,當(dāng)時(shí)兩軍機(jī)之間保持的距離僅約30m.日本的這種挑釁行為引起我國人民的強(qiáng)烈憤慨.以下列哪個(gè)目標(biāo)為參照物.可以認(rèn)為對峙時(shí)我軍飛行員是靜止的( )
A.日本軍機(jī) B.海面上的軍艦 C.海面 D.海岸
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